全国川教版信息技术九年级下册第12课《机器人灭火-寻找火源》说课稿

全国川教版信息技术九年级下册第12课《机器人灭火—寻找火源》说课稿一、课程基本信息

1.课程名称：全国川教版信息技术九年级下册第12课《机器人灭火—寻找火源》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解机器人灭火的基本原理，通过实践操作，掌握机器人寻找火源的方法，培养学生的创新能力和实践能力。课程内容与川教版信息技术九年级下册教材紧密相连，旨在提高学生对信息技术应用的理解和运用。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）提升学生的信息意识，使其能够主动关注信息技术的应用和发展趋势；2）培养学生的计算思维，使其能够运用算法思想解决问题，特别是在机器人编程中寻找火源的过程中；3）增强学生的信息社会责任感，让学生明白运用信息技术应遵循的伦理道德，如在使用机器人灭火时，关注安全和环保。通过本节课的学习，学生将能够将理论知识与实践相结合，提高信息技术的应用能力。三、学情分析

九年级的学生在信息技术学科方面已具备一定的知识基础和操作能力，对计算机编程和算法有了初步的了解。在知识层面，学生已经学习了基本的编程语言和逻辑思维，能够理解简单的编程指令和算法。在能力方面，他们具备一定的自我学习能力和问题解决能力，能够通过阅读教材和参考资料来获取新知识。

然而，由于学生个体差异，部分学生在编程实践方面可能还不够熟练，对机器人的操作和控制可能存在一定的难度。在素质方面，学生具备基本的团队协作精神，但可能在项目实施过程中需要更多的引导和激励。

在行为习惯方面，学生对新鲜事物充满好奇心，但有时注意力容易分散，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，以保持他们的专注度。此外，部分学生可能在面对困难时容易放弃，需要教师适时提供鼓励和支持，帮助他们克服困难。

学生对信息技术课程的学习态度一般较为积极，但由于课程内容涉及一定的技术性和抽象性，部分学生可能会感到学习压力。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理状态，调整教学策略，确保每位学生都能在课程中获得成长。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备全国川教版信息技术九年级下册教材。

2.辅助材料：准备与机器人灭火相关的视频资料，以及寻找火源过程中可能用到的程序代码示例和图表。

3.实验器材：准备用于模拟机器人灭火的编程软件、电脑设备，并确保所有设备正常运行。

4.教室布置：将教室划分为理论学习区和实践操作区，以便于学生分组讨论和实践操作。五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段机器人灭火的短视频，引发学生对机器人如何寻找火源的好奇心。

-提出问题：“你们知道机器人是如何找到火源的么？它需要哪些信息和技术支持？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题《机器人灭火—寻找火源》。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师介绍机器人灭火的基本原理，包括传感器、算法和执行器的基本概念。

-通过图示和实例，详细讲解机器人如何利用传感器收集火源信息，如何处理这些信息以定位火源。

-教师展示一个简单的机器人编程示例，解释如何编写代码来控制机器人寻找火源。

-学生动手尝试编写简单的代码，教师巡回指导。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组，每组使用编程软件模拟机器人寻找火源的过程。

-教师提供几个不同难度的编程任务，要求学生完成并测试。

-学生在组内讨论，分享解决问题的方法和经验。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“在编写机器人寻找火源的代码时，遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生回答，教师给予反馈和指导。

-教师引导学生思考如何优化算法，提高机器人寻找火源的效率。

5.创新环节—小组竞赛（用时5分钟）

-教师宣布一个小型竞赛，要求学生设计一个更高效的机器人寻找火源算法。

-学生分组设计算法，并在规定时间内完成。

-教师评价每组的设计，选出最佳方案，并给予奖励。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师引导学生总结本节课学到的知识，包括机器人寻找火源的基本原理和编程技巧。

-学生分享学习心得和感受。

-教师强调信息技术的实际应用价值，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

整个教学过程注重师生互动，通过实际问题解决和创新设计，培养学生的信息意识和计算思维，同时，通过小组合作和竞赛，增强学生的团队协作能力和竞争意识。六、知识点梳理

1.机器人灭火概述

-机器人灭火的定义和意义

-机器人灭火的发展历程

-机器人灭火的优势和挑战

2.传感器技术

-传感器的种类和功能

-温度传感器：测量火源温度

-烟雾传感器：检测烟雾浓度

-光线传感器：检测火光强度

-传感器数据采集与处理

3.算法与编程

-机器人控制算法：PID控制、模糊控制等

-编程语言：Python、C++等

-编程环境：ArduinoIDE、Scratch等

-算法实现：寻找火源的算法流程

4.机器人执行器

-执行器的种类和功能

-马达：驱动机器人移动

-喷水装置：喷水灭火

-执行器的控制与协调

5.机器人编程实践

-编程基础：变量、循环、条件语句等

-代码调试：错误检测与修正

-实践项目：编写机器人寻找火源的代码

6.安全与伦理

-机器人灭火的安全性

-机器人编程的伦理道德

-机器人使用过程中的法律法规

7.信息技术应用

-机器人与物联网

-机器人与大数据

-机器人的智能化发展趋势

8.项目管理与团队合作

-项目规划与执行

-团队协作与沟通

-项目评估与总结

9.创新与拓展

-机器人灭火技术的创新方向

-机器人编程的拓展应用

-信息技术与未来社会发展七、板书设计

①机器人灭火原理

-传感器：温度、烟雾、光线

-控制算法：PID、模糊控制

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