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文档简介
2024年浙江省幼儿园学前教育理论知识竞赛题库及答案
一、单选题
1.不能连贯地按照一定的逻辑顺序进行,往往与特定的场景有关,事先不会有意
识地进行廿戈IL往往想到什么就说什么。这种言语属于()
A、独白言语
B、对话言语
C、情境性言语
D、连贯性言语
答案:C
2.情绪情感的自我调节化,主要表现在()
①情绪的易冲动性逐渐减少②情绪的稳定性逐渐提高③情绪情感从外显到内隐
④情感指向的事物不断增加
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
3.特别重视“榜样”对行为的作用的是()
A、格塞尔
B、班杜拉
C、华生
D、斯金纳
答案:B
4.是幼儿认识世界的最基本方法,也是科学探究活动中最重要的方法。()
A、感知世界
B、观察法
C、科学实验
D、科学游戏
答案:B
5.教师应以民主的态度对待幼儿,下列教师的做法符合这一要求的是()
①教师善于疏导而不是压制②允许幼儿表达自己的意愿和建议,而不是命令和限
制③坚持自由放纵,培养孩子的天性④教师既要指导,但又不支配
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
6.下列不属于操作法的是()
A、让幼儿通过反复听指令出示相应数量的小木棍巩固对数量的认识
B、让幼儿通过挥臂击打悬挂在头顶上方的玩具练习投掷动作
C、让幼儿通过在图中添画小草练习画直线
D、通过实验的方法,让幼儿知道盐可以增加水的浮力
答案:D
7.下列()不是行为主义发展理论的代表人物。
A、华生
B、格赛尔
C、斯金纳
D、班杜拉
答案:B
8.一般来说,幼儿园座椅高差应为幼儿坐高的()
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、2/3
答案:B
9.幼儿园内部环境的构成要素是经过精心甄别和选择的,这体现了幼儿园环境的
()特点。
A、教育性
B、经济性
C、积极性
D、可控性
答案:D
10.()是指幼儿园教育活动可培养的幼儿顺利完成活动的本领和条件。
A、认知目标
B、行为目标
C、情感目标
D、思政目标
答案:B
11.欣赏作品时,常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。这是幼儿能
做到的。()
A、小班
B、中班
C、大班
D、小学
答案:C
12.幼儿在绘画时常常”顾此失彼”,这说明幼儿注意()的较差。
A、稳定性
B、广度
C、分配能力
D、范围
答案:C
13.幼儿园选购餐具的卫生要求是()
①餐具的大小,质量、结构等均应符合幼儿手部的发有特点②都应便于幼儿操作
使用③应该耐高温、易清洗、不易破碎④餐具每周要消毒一次
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
14.()是幼儿园日常工作中最常用的教育研究方法。
A、观察法
B、调查法
C、教育实验法
D、作品分析法
答案:A
15.下列关于幼儿言语发展由低级到高级发展的顺序中,合理的是()
①单词句-电报句简单句②独白言语一对话言语③情境性言语一连贯性言语④
陈述句一疑问句一祈使句
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
16.某幼儿活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可以推
断他的气质属于()
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
答案:B
17.“内行看门道,外行看热闹”说的是知觉具有()
A、整体性
B、选择性
C、恒常性
D、理解性
答案:D
18.下列属于化学消毒法的是()
①运用漂白粉对自来水进行消毒②佩戴口罩,对空气实行过滤消毒③84消毒液
消毒④酒精消毒
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
19.下列属于创造性游戏的是()
①角色游戏②结构游戏③表演游戏④音乐游戏⑤智力游戏⑥体育游戏
A、①②③
B、①③⑤
C、②③④
D、①⑤⑥
答案:A
20.幼儿园执行一日生活制度的目的是让幼儿在大脑皮层各中枢的()交替进行,
形成动力定型。
A、兴奋与抑制
B、高兴与沮丧
C、集中与分散
D、有意注意和无意注意
答案:A
21.下列关于幼儿园设备用具的卫生要求中,正确的是()
①教师教学用的图片,画面应较大,色彩鲜艳,并具有一定的对比和反差②幼儿
的书包直选用轻便的双肩包③要对书籍进行曝晒消毒或是用次氯酸钙溶液消毒
④盥洗应选用碱性小、刺激性小的肥皂。
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
22.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是()的语言教
育目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
答案:D
23.下列属于自我意识中的意志成分的是()
①自我评价②自我检查③自我监督④自我控制
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
24.小脑的主要作用是()
A、促进智力发育
B、促进肌肉发育
C、促进食欲
D、维持身体平衡
答案:D
25.幼儿园科学教育活动内容的选择首先要遵循的原则是()
A、科学性和启蒙性
B、广泛性和代表性
C、时代性和民族性
D、地方性和季节性
答案:A
26.下列不属于周工作计划的是()
A、运动会
B、区域活动
C、游戏活动
D、生活活动
答案:A
27.“进一步提高观察、比较和分类的能力”属于()
A、情感目标
B、认知目标
C、行为目标
D、记忆目标
答案:B
28.人体的基本形态由()个部分构成。
①颈②躯干③四肢④头
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
答案:D
29.幼儿体育的目的在于()
A、增强幼儿体质
B、掌握体育技能技巧
C、为国家培养体育人才
D、提高体育成绩
答案:A
30.下列关于幼儿园健康教育目标的表述,错误的是()
A、愿意与人交往
B、注重幼儿身心健康发展
C、注重幼儿动作发展
D、注重幼儿生活习惯与生活能力的培养
答案:A
31.事故发生后,急救处理的正确流程为()①呼救和报告②判断伤情③现场急
救④立即终止损伤
A、①②③④
B、②①④③
C、③④②①
D、④②①③
答案:D
32.教师形容大熊猫"胖胖的身子,黑白色的毛,圆圆的脸上像戴了一副眼镜",
采用了()
A、演示法
B、讲解法
C、讲述法
D、观察法
答案:C
33.下列关于想象与现实的说法中,合理的是()
①想象的源泉是人脑②客观现实是想象的源泉③想象离不开科学的思维方法④
想象是以记忆表象为基本材料,而记忆表象是对客观事物原始信息的保存
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
34.根据言语活动的不同特征,可以将言语分为()
A、外部言语和内部言语
B、口头言语和书面言语
C、独白言语和对话言语
D、问题言语和情境言语
答案:A
35.幼儿园环境好坏的关键在于它()
A、是否有利于幼儿的发展
B、是否高档化、奢华化
C、是否让幼儿参与
D、是否具有安全性和美观性
答案:A
36.影响生长发育最基本的因素是()
A、遗传
B、季节和气候
C、教育
D、家庭环境
答案:A
37.关于幼儿言语的发展,正确的表述是()
A、语言理解的发生发展在先,语言表达的发生发展在后
B、语言理解和语言表达同时同步发生
C、语言表达的发生发展在先,语言理解的发生发展在后
D、语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的
答案:D
38.()是审美活动的开端和基础。
A、审美感知
B、审美情感
C、表现美
D、创造美
答案:A
39.通过真实的生活事件或生活情景,培养幼儿基本的社会生活技能,增进幼儿
的相关知识的方法是()
A、情景演示法
B、行为练习法
C、角色扮演法
D、游戏法
答案:B
40.整个幼儿期,幼儿以()为主,表现为想象在很大程度上具有复制性和模仿
性
A、创造想象
B、有意想象
C、再造想象
D、无意想象
答案:C
41.幼儿能说出的句子类型中,具有的发展特点是()
①从不完整句到完整句②从简单句到复合句③从陈述句到多种形式的句子④从
复杂句到简单句
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
答案:C
42.幼儿期一般是指()
A、0-3岁
B、3-6岁
C、0-6岁
D、2〜7岁
答案:B
43.下列属于思维产生和发展的基础的是()
①性格②记忆③感知④表象
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
44.幼儿园要确保各项设施的建设和设备的采购均符合幼儿的安全要求。下列不
符合安全要求的是()
A、幼儿园教具、玩具和文具的制作材料应无毒
B、幼儿园必须设有医务室、隔离观察室、消毒室等用房
C、幼儿园桌椅等家具应做成圆边圆角
D、幼儿园的选址要避开空气污染、噪声污染的区域,出入口宜设在交通主干道
处,便于家长接送幼儿
答案:D
45.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征和身心健康发展的需要,要促进每个
幼儿全面和谐的发展,应遵循的原则是()
A、幼儿参与性原则
B、发展适宜性原则
C、开放性原则
D、经济性原侧
答案:B
46.幼儿发展的基础和源泉是()
A、活动
B、教学
C、游戏
D、运动
答案:A
47.下列不属于幼儿园社会物质环境的是()
A、植被花坛
B、园舍及装饰
C、空间设计与利用
D、游戏材料投放
答案:A
48.在紧张的复习中,同学们都在忘我地学习,某一个女同学因为口红涂得很多,
老师一眼就看出来了,并对她说:”要把注意力放在学习上。"这最能够说明知觉
遵循()
A、选择性规律
B、理解性规律
C、整体性规律
D、恒常性规律
答案:A
49.一名幼儿正准备唱歌,看到旁边的小朋友在跳舞,于是他也跳起了舞。这体
现了幼儿()
A、想象的目的不明确
B、想象的主题不稳定
C、想象过程常常受情绪和兴趣的影响
D、以上全是
答案:B
50.()是发展幼儿智力的有效途径。
A、日常生活活动
B、教育活动
C、游戏活动
D、实践活动
答案:B
51.影响幼儿心理健康的心理因素包括气质、动机、情绪和()
A、自我认识
B、自我体验
C、自我控制
D、自我意识
答案:D
52.脊髓的主要功能是()
A、语言和记忆
B、排泄和运动
C、反射与传导
D、记忆与痛感
答案:c
53.下列关于幼儿园活动评价的描述中,合理的是()
①总结性评价是完成某个阶段教育活动之后的评价
②总结性评价可以提高教育教学的水平和质量,促进幼儿的整体、和谐发展
③期末考试属于总结性评价
④总结性评价的结果作用于每一个活动、某一个环节或某一个单元结束后的及时
反馈
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
54.幼儿生长发育时期所必需的氨基酸有()种。
A、6
B、9
C、7
D、8
答案:B
55.酒精擦拭法降温要将酒精的浓度稀释成()
A、50%
B、40%
C、30%
D、20%
答案:B
56.调查法是围绕某一教育现象,采用()等多种形式收集资料的研究方法。
A、问卷、谈话、讨论
B、实验、分析、调查
C、问卷、谈话、座谈
D、实验、谈话、座谈
答案:C
57.音乐课堂上,为了发展幼儿的无意注意,下列做法合理的是()
①以形象的表演吸引幼儿的注意②利用多种形象的教具③让幼儿做音乐游戏④
更多地让幼儿欣赏优美的音乐
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
58.下列食物中,不得用铁制炊具和容器烹饪的是()
A、牛奶
B、菠菜
C、豆浆
D、酸梅汤
答案:D
59.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事是()倾听与表达的目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
答案:A
60.由于幼儿易兴奋、易疲劳,因此在设计活动时要合理安排幼儿的活动时间和
强度,这体现了幼儿园教育活动设计的()
A、参与性原则
B、渗透性原则
C、科学适宜性原则
D、趣味直观性原则
答案:C
61.当幼儿的回答“不靠谱"时,教师的错误做法是()
①及时纠正,告诉幼儿标准答案②不予理睬,幼儿以后自然会明白③欣赏并鼓励
幼儿,并且进行适当的指导④严厉斥责幼儿,并强行组正
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
62.()是道德教育的起始阶段。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、少年期
D、青春期
答案:B
63.幼儿从高处往下跳,对()损伤更大。
A、男孩
B、女孩
C、腿部
D、脚
答案:B
64.亲社会行为不包括()。
A、分享
B、合作
C、依恋
D、捐赠
答案:C
65.下列属于排泄的是()
①排便②排尿③排汗④呼出二氧化碳
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
66.家长幼儿采取放任的态度,使幼儿感受不到家庭的温暖和关心,这属于()
家庭。
A、民主型
B、专制型
C、放任型
D、溺爱型
答案:C
67.幼儿有时会把幻想、愿望与现实混淆,这种现象是()
A、联想说谎
B、幻想说谎
C、有意说谎
D、无意说谎
答案:D
68.幼儿园要妥善保管药品和有毒物品,下列做法正确的是()
①药品采购渠道要合法②每次采购药品不要过多③药品应放在幼儿拿不到的地
方④有毒物品要实行严格的登记制度
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
答案:c
69.物理消毒的首选方法是()
A、煮沸消毒
B、来苏水消毒液消毒
C、通风换气,即空气消毒
D、紫外线照射消毒
答案:C
70.某幼儿发生意外事故后,如果鼻翼翕动,呼吸逐渐变细变慢,据此可以推断
该幼儿的伤情为()
A、正常
B、严重
C、重危
D、轻微
答案:C
71.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为()
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
D、个体活动目标
答案:C
72.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的的活动是()
A、语音练习游戏
B、词汇练习游戏
C、句子练习游戏
D、语法练习游戏
答案:B
73.幼儿跌伤后,如果皮肤未破,伤处肿痛,颜色发青,可局部()敷,防止皮
下继续出血。一天后再()敷,以促进血液循环与吸收,减轻表面肿胀。
A、热;冷
B、热;热
C、冷;热
、
D、b'Xs.,.aA
答案:C
74.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开
来,这主要是因为()
A、老师不喜欢哭闹的孩子
B、该幼儿不适合上幼儿园
C、幼儿常常处于激动的情绪状态
D、幼儿的情绪容易受感染
答案:D
75.在给幼儿测量脉搏E寸,直选在幼儿()状态下进行。
A、运动
B、安静
C、饭后
D、睡眠
答案:B
76.主要用于完成人体各项动作的组织是()
A、肌肉组织
B、神经组织
C、结缔组织
D、上皮组织
答案:A
77根据情绪的性质,我们可以将情绪分为()
A、积极情绪和消极情绪
B、激情、心情和应激
C、喜、怒、哀和惧
D、道德感、理智感和美感
答案:B
78.根据语言或是图画等非语言的描述,在大脑中形成相应新形象的过程是()
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、创造想象
答案:C
79君君知道”1+2=3",但不知道"3"可以分成哪两个数,按照皮亚杰认知发展阶
段理论,君君的认知一定不是()
①感知运算阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
80.幼儿园游戏活动的作用是()
A、培养幼儿个体生活所需的各种生活自理能力
B、提高幼儿身体素质
C、促进幼儿获得某领域或多领域的知识经验
D、促进幼儿情感、个性健康的发展
答案:D
81.下列关于幼儿记忆的描述中,正确的是()
①记忆储存形式以表象为主②记忆是感知觉的基础③遗忘和保持是同一记忆过
程的两个方面④记忆是个体过去经验在大脑中的反映
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
82.幼儿在()左右有了稳定、清楚的性别角色意识。
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
答案:D
83.下列关于影响幼理发展的因素的说法中,合理的是()
①遗传因素是幼儿心理发展的物质前提和必要的物质保障,为幼儿心理发展提供
了可能性②幼儿自身的实践活动和主观努力制约着心理发展的方向③教育是幼
儿成才的主要途径④生理成熟在一定程度上制约着个体心理发展的进程和水平
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
84.下列对患儿进行心肺复苏的做法中,不正确的是()
A、将患儿取仰卧位,放在地面或木板
B、单手手掌根部按压胸骨
C、按压深度为胸骨下陷2.5~4厘米
D、按压频率为80~100次每分钟
答案:B
85.在不理解意义的情况下,幼儿也能背诵唐诗,这是()
A、意义记忆
B、逻辑记忆
C、机械记忆
D、理解记忆
答案:C
86.以下属于同化作用的是()
①释放能量②储存能量③吃饭喝水④通过牙齿粉粹食物,胃储藏消化食物。
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
87.学前儿童美术欣赏的主要意义在于()
A、学会鉴赏美术作品的质量和价值
B、学会美术批评的技能
C、开阔眼界,提高美术的知觉和选择能力
D、扩大知识范围,知道美术作品的时代背景
答案:C
88.下列说法中,合理的是()
①传统的"课”之间缺乏整合性②幼儿园教育活动的内容有时是完全割裂的③幼
儿园教育活动中可以融入多方面、多学科、多领域的内容④传统的"课”使幼儿获
得的只是某一方面的知识和技能
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
89.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社
区的合作,这体()原则。
A、适宜性
B、参与性
C、开放性
D、经济性
答案:C
90.在老鹰捉小鸡游戏中,小班的雯雯扮演小鸡,老师扮演老鹰,当老鹰逮着小
鸡装作要吃的时候,雯雯当即大哭起来:"你是老师,怎么可以吃人呢?"随即拼
命挣扎。这体现了幼儿()
A、想象的目的不明确
B、想象的主题不稳定
C、想象过程常常受情绪和兴趣的影响
D、想象容易同现实混淆
答案:C
91.婴幼儿生活在家庭环境中,与父母形影不离,父母会不自觉地、随时随地地
根据当下的生活情境对子女进行教育,体现了家庭教育()的特点。
A、亲情性
B、随机性
C、连贯性
D、复杂性
答案:B
92.在音乐课上,为了发展幼儿的有意注意,最恰当的做法是()
A、以形象的表演吸引幼儿的注意
B、利用多种形象的教具
C、让幼儿做游戏
D、更多地让幼儿欣赏优美的音乐
答案:C
93.妈妈在讲解死亡这个概念时,对3岁的娜娜说:"假如妈妈死了,你就再也看
不见妈妈了!“娜娜说:"哦,我知道了,原来死掉了就是天黑了,因为天黑了,
我就看不见妈妈了呀!"这告诉我们()
①幼儿很难通过语言的形式理解抽象的概念②幼儿掌握概念往往是和日常生活
联系而获得③幼儿很容易通过语言获得抽象的概念④幼儿容易掌握概念的名称
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
94.自我意识的萌芽,最重要的标志是()
A、会叫“妈妈・
B、思维出现
C、学会评价
D、掌握代词“我"
答案:D
95.在入园环节,教师要弓I导幼儿进行交流和问候。下列交流和问候的顺序中,
合理的是()
A、向老师问好一向同伴家长问好一向家长道别一与同伴打招呼
B、向老师问好一与同伴打招呼一向同伴家长问好一向家长道别
C、向家长道别一向老师问好一与同伴打招呼一向同伴家长问好
D、向老师问好一向同伴家长问好一与同伴打招呼一向家长道别
答案:D
96.()幼儿的创造想象已经开始萌芽。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
答案:B
97.3~6岁幼儿的午睡一般安排在饭后(),睡眠时间不少于()。
A、20分钟;1.5小时
B、20分钟;2小时
C、30分钟;1.5小时
D、30分钟;2小时
答案:D
98.下列属于品行问题的是()
A、暴怒发作
B、攻击性行为
C、幼儿恐惧
D、选择性缄默
答案:B
99.幼儿园的工作人员应每年定期在指定地点进行健康检查,体检合格者方能上
岗,体检合格率必须达到()
A、80%
B、90%
C、98%
D、100%
答案:D
100.幼儿认识时间主要通过等活动进行。()
A、日常生活、游戏
B、教学
C、家庭影响
D、同伴交往
答案:A
101.按照自己的喜好收集各种可用于美术创作的材料,将它们分类、整理存放,
并会根据需要恰当地运用。这是幼儿在工具与材料使用方面的培养目标。()
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
答案:C
102.麻疹典型独特症状之一是()
A、出疹
B、科氏斑
C、阵咳
D、水疱
答案:B
103.下列说法中,错误的是()
A、1-1.5岁属于单词句阶段,基本上以词代句
B、4岁左右的幼儿已经能掌握本民族语言的全部语音
C、4~5岁的幼儿能够清楚地发出母语的全部语音,并能听懂更多较为复杂的句
子,理解一段话的意思
D、2~3岁的幼儿掌握的词多为名词、动词,有少量的形容词、副词和连接词
答案:C
104(为幼儿一生的全面发展奠定健康基础为其他各育的开展提供身体保障。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
答案:C
105.幼儿园卧室应保证幼儿人均面积为,活动室和卧室人均空气容量为()
A、1~2平方米;3立方米
B、2〜3平方米;4立方米
C、3~4平方米;6立方米
D、3~4平方米;8立方米
答案:D
106.()是开展幼儿教学的基本途径。
A、游戏
B、上课
C、生活情境
D、区域活动
答案:B
107.鼻出血常见的止血方法是()
①冷敷止血法②仰头止血法③指压止血法④堵塞止血法
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
答案:C
108.下列描述中,符合幼儿记忆发展特点的是()
①幼儿以无意注意为主,有意注意为辅②幼机械识记用得多,意义识记效果好
③幼儿再认能力强,再现能力弱④幼儿记忆易发生混淆
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
109.()的主要目的是让幼儿了解粗浅的生活常识和其他知识,培养他们的学习
兴趣,锻练他们的思维能力。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
答案:B
110.下列关于移情和观点采择能力的描述中,合理的是()
①移情是一种替代性情绪情感反映,属于情绪情感的范畴②观点采择能力指从他
人的眼中看世界、站在他人的角度看问题的能力,观点采择能力属于社会认识的
范畴③移情能力是在观点采择能力基础之上产生和发展的④观点采择能力是在
移情能力发展的基础上产生和发展的
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
111.婴幼儿在()时测量头围最有意义。
A、1岁
B、2岁
C、5岁
D、6岁
答案:B
112.幼儿园的早期阅读活动应当()
A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B、创设丰富的阅读环境带助幼儿识学和书写
C、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
D、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
答案:D
113.幼儿皮肤薄嫩,真皮中的胶原纤维()
A、多
B、少
C、适中
D、以上都不正确
答案:B
114.幼儿认为穿红颜色或是花衣服的小孩就一定是女孩,这是由于幼儿的思维具
有()
A、具体性
B、形象性
C、彳领性
D、抽象性
答案:B
115.()被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。
A、福禄培尔
B、蒙台梭利
C、陶行知
D、陈鹤琴
答案:B
116.在幼小衔接过程中,教师要培养幼与同伴积极交往、与老师主动交流的能
力,这属于()方面的适应能力。
A、主动性
B、独立性
C、人际交往
D、规则意识
答案:C
117.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰的是(翔]目标。
A、小班幼儿
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、学前班幼儿
答案:B
118.不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合
道德标准,由此产生相应的情绪。这是()幼儿道德感发展的表现。
A、小班
B、中班
C、大班
D、小学低年级
答案:B
119.幼J四字的时间长度以()为宜。
A、5〜10分钟
B、3〜5分钟
C、4~8分钟
D、4~5分钟
答案:A
120.下列属于幼儿言语领会能力的是()
①倾听能力②阅读能力③表达能力④书写能力
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
答案:D
121.幼儿学习的最佳时间是()
A、早上
B、上午
C、中午
D、晚上
答案:A
122.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧
的方法是幼儿园语言教育中的()
A、示范模仿法
B、视、听、讲、做结合法
C、游戏法
D、练习法
答案:A
123.()是实现幼儿园教育目标的主要途径。
A、幼儿教师
B、幼儿园一日活动
C、创设良好的幼儿园环境
D、幼儿园与家庭、社区的合作
答案:B
124.5岁的幼儿,一般来说身高应为(),体重应为()
①100厘米②105厘米③17~18千克④19~20千克
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
答案:C
125.幼儿常常在遇到问题或困难时自言自语,这种言语活动属于()
A、外部言语
B、问题言语
C、游戏言语
D、内部言语
答案:B
126.制订幼儿园教育活动计划的基本步骤不包括()
A、明确任务
B、选定内容
C、安排时间
D、确定场地
答案:D
127.幼儿园必须把()放在工作的首位。
A、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
B、培养幼儿良好的生活习惯和基本生活能力
C、舞高幼儿智力,促进幼儿发展
D、全面提高幼儿的知识和技能
答案:A
128.幼儿注意分配能力差,主要原因是()
A、幼儿的知识经验不足
B、幼儿神经系统易疲劳
C、受活动的复杂程度和活动的熟练程度的影响
D、受原注意的紧张程度和新注意对象的吸引力的影响
答案:C
129.消极的幻想通常叫()
A、实践
B、空想
C、梦想
D、理想
答案:B
130.下列关于幼儿理解力发展的说法中,错误的是()
①由主要理解事物的绝对关系发展到理解事物的相对关系②幼儿理解能力发展
完全受情绪情感的制约③幼儿理解能力的发展趋势是由主要依靠词的说明到主
要依靠具体形象进行理解④幼儿理解能力的发展趋势是由对事物之间关系的了
解发展到对个别事物的理解
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
131.制订幼儿生活制度必须遵循的原则是()
①遵循幼儿年龄和生理特点的原则②遵循地区特点和季节变化的原则③遵循家
长需要的原则④遵循减轻教师工作量的原则
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
132「带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏,剪
纸和捏面人等"是实施幼儿()的途径之一。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
答案:D
133.构成人体的基本单位是()
A、细胞
B、组织
C、器官
D、系统
答案:A
134.幼儿利用积木,积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏,或
者用沙、泥、雪等材料进行游戏,这类游戏称为()
A、表演游戏
B、角色游戏
C、智力游戏
D、结构游戏
答案:D
135.教师在语言技能上,要善于运用通俗、准确、简练、有趣的语言讲解知识、
设计提问,激励幼儿去积极观察、主动思考。这符合()
A、启发探索性原则
B、科学适宜性原则
C、趣味直观性原则
D、教师主导性原则
答案:B
136.下列关于幼儿园社会教育活动的叙述中,错误的是()
A、通过模仿,幼儿既可以获得良好的行为习惯,也能学到不良行为
B、在社会教育活动内容的选择、活动形式的安排等方面,教师要将活动内容设
计成自身主动参与的教育性活动,变"要我学"为“我要教”
C、在幼儿园社会教育中,教师要始终坚持将幼儿作为活动的主体,把幼儿对社
会的感知放在首位
D、幼儿的社会学习与社会发展不是一朝一夕、一蹴而就的事情,教育效果具有
一定的潜在性和滞后性
答案:B
137.新生儿的淋巴系统(),不能有效阻止细菌,感染时会()。
A、有较强的免疫力;慢慢渗透
B、尚未发育完善;扩散
C、逐渐完善;产生抗体
D、扁桃体肿大;增强抵抗力
答案:B
138.个性心理主要包括()
A、意志过程和个性倾向性
B、认识过程和情感过程
C、个性倾向性和个性心理特征
D、情感过程和意志过程
答案:C
139.下列属于注意分配的是()
①既开车,又听音乐,还观看沿途风景②弹完琴后,再去画画③一边跳绳,一边
数数④一边弹琴,一边唱歌
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
140.下列关于中班幼儿数学学习目标说法中,错误的是()
A、计数能力的巩固和初步形成数概念,初步理解数守恒
B、能较好地掌握10以内的计数,基本上能手口一致地点数,并能说出总数
C、能够初步理解相邻两数之间的关系,一般能理解谁多谁少
D、能够认识序数,能认读100以内的阿拉伯数字
答案:D
141.教师为幼儿创造良好的心理环境,促进幼儿信任教师、喜爱教师,体现了新
型师幼关系的()特征。
A、民主平等
B、教学相长
C、尊师爱幼
D、心理相容
答案:D
142.幼儿园要保持各项设施的建设和设备的采购均符合幼儿的安全要求,下列符
合安全要求的是()
A、幼儿园的选址要避开空气污染、噪声污染的区域,出入口宜设在交通主干道
处,便于家长接送
B、幼儿园应多使用彩色粉笔,有利于吸引幼儿的注意力
C、幼儿园的桌椅、家具等应该有棱有角,观赏性强
D、幼儿园的玩具、教具、文具的制作材料应无毒
答案:D
143.感官敏感期多发生在()
A、0~1岁
B、0~2.5岁
C、1~3岁
D、3〜6岁
答案:B
144.在教师引导下,学会围绕主题谈话,能用恰当的语言表达自己的意思,这是
()谈话活动的目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、小学
答案:C
145.经常保持愉快的情绪;知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。这是()
幼儿的目标。
A、3~4岁
B、4~5岁
C、5~6岁
D、2~3岁
答案:C
146.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画时,教师的正确做法是()
A、提供纸张让孩子自由涂抹
B、问他画的是什么,告诉他要画得像
C、把画纸收掉,免得他浪费纸张
D、问他想画什么,教他怎样才能画得像
答案:A
147.下列关于蛋白质功能的说法中,错误的是()
A、蛋白质能调节生理功能
B、蛋白质能增强抵抗力
C、蛋白质由多种氨基酸组成
D、蛋白质摄取不足会引起很多问题,因此应多多益善
答案:D
148.个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。
A、独特性
B、整体性
C、稳定性
D、社会性
答案:A
149.”青枝骨折”的原因是()
A、幼儿骨有良好的弹性而不完全断裂
B、幼儿骨有良好的硬度而不完全断裂
C、幼儿骨中有机盐较少
D、幼儿受到的力度不大
答案:A
150.下列不属于家庭在婴幼儿发展中的作用的是()
A、为婴幼儿提供一个集体教育的场所
B、为婴幼儿的生存和身体发育提供保障
C、为婴幼儿的心理发展提供支持
D、直接影响婴幼儿的行为习惯
答案:A
151.在如厕环节中,教师的做法错误的是()
A、在幼儿如厕前必须保证厕所地面干燥
B、对大班的幼儿,可以让他们自行排队上厕所,教师可以不全程监督
C、告诉幼儿如厕时不能打闹
D、要求幼儿如厕前和如厕后必须洗净双手
答案:B
152.具体活动目标往往是以()的方式进行表述。
A、语言目标
B、艺术目标
C、行为目标
D、学期目标
答案:C
153.正式评价采用的方式不包括()
A、量化
B、分数
C、奖励
D、等级
答案:C
154.下列关于幼儿园活动的理解,正确的是()
A、让幼儿尽情随意地玩耍
B、在安全的前提下,按课程的要求组织活动
C、教育过程就是活动过程,其目的是促进幼儿身心健康和谐发展
D、为促进幼儿身体长高、舒展胫骨,应多安排体育活动
答案:C
155.幼儿园教育必须以()为主要形式。
A、活动
B、游戏
C、课堂
D、教学
答案:B
156.亲子关系本质的情感模式是()
A、情绪
B、情感
C、亲子交往
D、依恋
答案:D
157.”积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不
样〕这属于()
A、应激
B、激情
C、心境
D、美感
答案:C
158.中班幼儿爱告状是其()发展的表现。
A、美感
B、理智感
C、内疚感
D、道德感
答案:D
159.下列关于观察的说法中,错误的是()
①观察属于心理现象中的个性心理②观察属于心理现象中的个性心理特征③感
觉是对客观事物个别属性的认识④观察是知觉的高级形式
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
160.早期阅读的终极目的是()
A、识字
B、引导幼儿读和写的兴趣
C、为入小学做好准备书面表达
D、写字
答案:B
161.下列心理现象之间的联系,属于由简单到复杂发展的是()
①对话言语T独白言语T内部言语②连贯性言语T情境性言语T逻辑思维③情
境性言语一连贯性言语T逻辑思维④外部言语T自言自语-内部言语
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
162.下列不属于4~5岁幼儿数学教育年龄阶段目标的是()
A、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
B、能通过实际操作理解数与数之间的关系,会用数词描述事物的排列顺序和位
置
C、在教师指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
D、能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型,能辨别自己的左右
答案:D
163.甲状腺素对幼儿的影响包括()
A、幼儿生长
B、幼儿生长及发育
C、幼儿生长发育和智力发育
D、幼儿智力发育
答案:C
164.()的幼儿社会认知能力明显提高,懂得更多的社会规则、行为规范,能关
心他人的情感反应。
A、3〜4岁
B、4~5岁
C、5〜6岁
D、6~7岁
答案:B
165.幼儿园集体教学活动过程三段体中的核心部分是()
A、导入部分
B、主体部分
C、结束部分
D、准备部分
答案:B
166.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该)。
A、背对幼儿,采用镜面示范
B、面对幼儿,采用镜面示范
C、面对幼儿,采用正常示范
D、背对幼儿,采用正常示范
答案:B
167.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、
美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法()
A、正确,有利于凸显幼儿园特色
B、不正确,不利于幼儿知识学习
C、正确,有利于培养幼儿艺术特长
D、不正确,不利于促进幼儿全面发展
答案:D
168.下列现象不属于情绪的是()
①看到美味佳肴会让人产生愉悦的体验②解答出一道难题感到满足③撒谎后心
慌不安④游历美好山川时让人心生美感
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
169.幼儿园发生火灾时,下列处理方法正确的是()
A、发生火灾一用蘸湿的毛巾盖住幼儿口鼻一组织幼儿撤离火灾现场
B、发生火灾一打开窗户一组织幼儿从窗户撤离
C、幼儿午睡时失火一唤醒幼儿一穿好衣服和鞋袜一组织幼儿撤离火灾现场
D、发生火灾一安抚幼儿一等待消防人员施救
答案:A
170.幼儿缺乏安全意识的具体表现是()
①缺乏生活经验②缺乏对外界事物的认识和判断③缺乏科学文化知识④缺乏安
全防范意识
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
答案:B
171.幼儿盥洗用具的卫生要求是()
①幼儿皮肤娇嫩,应选用碱性小、刺激性小的肥皂②幼儿毛巾应经常曝晒或是煮
沸消毒③牙刷刷牙后要洗净甩干,刷头向下放置④洗脸盆、洗脚盆和洗屁股的盆
应分开,每次用完后需洗净,并定期消毒
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
172.下列仅仅属于大班幼儿心理发展典型特征的是()
A、好问好学,喜欢问"为什么"
B、思维主要依靠动作来进行班小个
C、情绪作用大
D、有具体形象思维
答案:A
173.下列说法错误的是()
A、幼儿肺弹力组织发育较好,血管丰富
B、新生儿的呼吸频率比幼儿快
C、鼻中隔前下部毛细血管分布丰富,是“易出血区”
D、气管和支气管的管腔狭窄
答案:A
174.在对玩具消毒时,最好不采用的方法是()
①用漂白粉漂白消毒②在阳光下曝晒2小时以上③用高镒酸钾溶液消毒④用过
氧乙酸溶液浸泡
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
175.能快跑25米左右是()幼儿在动作发展方面应达到的目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
答案:C
176.我国幼儿园教育特有的一项原则是()
A、环境育人的原则
B、保教结合的原则
C、整体综合性原则
D、活动的多样化原则
答案:B
177.下列属于幼儿园语言教育目标的是()。
A、能认读拼音字母
B、能清楚地说出自己想说的事
C、能认读一定量的汉字
D、能正确书写常用汉字
答案:B
178.表现出“精力旺盛,表里如一,刚强,易感情用事”的特征的气质类型是()
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
答案:A
179.下列描述中,合理的是()
①感知觉属于感性认识②思维属于理性认识③感知觉是思维的基础④思维是认
识过程的初级形式
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:D
180.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的()
A、性格
B、能力
C、个性
D、气质
答案:D
18U建建立良好师幼关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。
A、民主平等
B、教学相长
C、尊师爱幼
D、心理相容
答案:A
182.幼儿年龄越(),午睡、休息、户外活动的时间越(),学习的时间越()。
A、小;长;短
B、大;长;有效率
C、大;长;短
D、小;长;长
答案:A
183.关心周围的卫生是幼儿的健康教育内容。()
A、日常生活习惯
B、身体认识与保护
C、心理健康方面
D、体育活动方面
答案:A
184.8岁的儿童属于个体生长发育的()阶段。
A、幼儿期
B、学龄期
C、青春期
D、幼儿前期
答案:B
185.教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的,让幼儿发表自己的看法,此活动采用
的方法是()。
A、示范法
B、讨论法
C、观察法
D、讲解法
答案:B
186.把记忆的材料保存在大脑中的环节是()
A、再认
B、再现
C、保持
D、识记
答案:C
187.幼儿口语表达能力的发展主要体现在()
A、由独白言语的发展到对话言语的出现
B、表达的逻辑性和技巧性逐渐增强
C、由连贯性言语的发展到情景性言语的出现
D、由内部言语的发展到外部言语的出现
答案:B
188.著名的教育家维果茨基认为,教学应该走在幼儿发展的前面来引导幼儿发展,
教师应依据"最近发展区"开展教学活动。这体现了在组织幼儿园教学活动时,应
遵循()
A、思想性原则
B、科学性原则
C、积极性原则
D、发展性原则
答案:D
189.下列说法中,不合理的是()
①从小班开始,幼儿的想象就有了一定的独立性②有意想象在幼儿中期开始萌芽,
幼儿晚期有了比较明显的表现③在创造想象发展的基础上,再造想象开始发展起
来④幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
190.由于环境的污染,幼儿吸入过量的铅,导致铅中毒。幼儿吸入铅的主要途径
是()
A、眼睛
B、皮肤
C、消化道
D、呼吸道
答案:C
191.讲述能力的发展是幼儿()能力发展的重要体现。
A、对话言语
B、独白言语
C、外部言语
D、内部言语
答案:B
192.每一个人的生理发展都要经历"抬头T翻身T坐起一爬行T站立T行走"的
过程,这最能够体现幼儿身心发展具有()特点C
A、连续性和阶段性
B、相互关联性
C、不平衡性
D、个体差异性
答案:A
193.的幼儿欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。()
A、3~4岁
B、4~5岁
C、5〜6岁
D、6岁以后
答案:B
194.幼儿反复注视目标刺激,达到记忆的目的,这属于()
A、视觉复述策略
B、特征定位策略
C、复述策略
D、都不是
答案:A
195.下列不属于语言领域”倾听与表达"目标的是()
A、具有文明的语言习惯
B、愿意认真听并能听懂常用语言
C、具有书面表达的愿望和初步技能
D、愿意讲话并能清楚表达
答案:C
196.下列描述中,合理的是()
①无意识记是记忆的初始阶段,有意识记是记忆的最后阶段②无意识记是人们获
得经验和知识的重要途径③幼儿以无意识记为主,以有意识记为辅④无意识记是
个体事先没有自觉的目的,无须经过特殊意志努力的识记
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
197.影响幼儿记忆发展的社会因素包括()
①人口流动②气候条件③医疗条件④宗教信仰
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
198.幼儿生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕,这种心理活动主要是
()
A、记忆
B、想象
C、思维
D、感觉
答案:A
199.对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点。
A、道德教育
B、健康教育
C、智力教育
D、全面发展教育
答案:D
200.幼儿园的玩具应该()消毒一次。
A、每天
B、每周
C、每月
D、每学期
答案:B
201.下列说法中,错误的是()
A、幼儿园教育活动目标更多的是从幼儿发展结果和发展状态的角度来描述
B、具体活动目标往往是以行为目标的方式进行表述
C、幼儿园教育活动的阶段性目标存在上下位的关系
D、具体活动目标是以幼儿内隐的情感动态为活动目标
答案:D
202.下列说法正确的是()
A、白天幼儿睡眠的时间可以延长,提高生长激素分泌
B、使用碘盐有助于甲状腺激素的分泌
C、与性早熟有关的腺体是胸腺
D、甲状腺分泌过多,幼儿容易得克汀病
答案:B
203.下列属于外部感觉的是()
①听觉②味觉③运动觉④肤觉
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
204.下列关于精神分析理论的说法中,合理的是()
①奥地利精神病学家弗洛伊德是精神分析理论的创始人②弗洛伊德的典型观点
是人的本能,特别是性本能,即"力比多",是推动人格发展的基本动力③精神分
析理论提出了三个重要的概念,即"本我""自我"”超我"④弗洛伊德被认为是心理
咨询的鼻祖
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
答案:D
205.幼儿美术活动的主要目的是让幼儿()
A、掌握美术活动的技能技巧
B、画得更像、更好
C、自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体3佥
D、拓展绘画能力
答案:C
206.下列符合幼儿园精神环境卫生要求的是()
①对生活用具和教学用具进行定期消毒②建立良好的师幼关系③建立和谐的同
伴关系④建立良好的家园关系
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
207.幼儿心理学研究的彳壬务是()
①阐明幼儿阶段心理变化的规律②阐明并解释幼儿阶段生长发育的基本规律③
解释幼儿1>理变化、发展的原因④从心理现象入手,阐明并解释幼儿心理变化的
基本规律和原因
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
208.()是幼儿园活动设计的原则之一。
A、经济性原则
B、直观性原则
C、与教育目标相一致的原则
D、开放性原则
答案:B
209.幼儿园教育活动评价的作用不包括()
A、检查作用
B、诊断作用
C、批评作用
D、激励作用
答案:C
210.下列关于心理实质的描述中,不正确的是()
①心理就是客观事物本身②心理是人脑对客观现实能动的反映③心理来源于人
脑④心理是人脑对客观事物被动的反映
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:B
211.幼儿园音乐教育活动设计与组织的要求是()
A、要在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动
B、确定音乐教育的目标
C、根据课程选择教材
D、根据目标设计和组织教学活动
答案:A
212.()是儿童最早出现的思维。
A、直觉行动思维
B、抽象逻辑思维
C、具体形象思维
D、发散思维
答案:A
213.“勤能补拙""笨鸟先飞”这告诉我们()
A、坚强的意志和不懈的努力是能力得到发展的重要因素
B、兴趣是最好的老师
C、性格决定能力的发展
D、只要有坚强的意志力,能力就一定能够得到提高
答案:A
214.在科学课“观察小兔”之前,教师可以引导幼儿从以下几个方面观察:观察小
兔子的颜色,耳朵长不长,尾巴短不短等。这属于培养幼儿的()
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、都不是
答案:B
215.学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划和具体活动计划是按照计划
的()进行分类的。
A、指导范围
B、时间
C、具体内容
D、主体
答案:B
216.下列不属于幼儿园幼儿膳食评价方法的是()
A、问答法
B、记账法
C、询问法
D、称量法
答案:A
217.按照环境的构成分类,幼儿园环境可分为()
A、室内环境和室外环境
B、物质环境和精神环境
C、显性环境和隐性环境
D、人为环境和自然环境
答案:D
218.不仅便于发挥教师的主导作用,也便于幼儿在较短的时间内获得系统、完整
的知识。()
A、直观类方法
B、课堂讲授法
C、语言类方法
D、实践类方法
答案:B
219.下列不属于3~4岁的幼儿社会教育活动目标的是()
A、自己能做的事情愿意自己做,喜欢承担一些小任务
B、身边的人生病或不开心时表示同情,在提醒下能做到不打扰别人
C、愿意并主动参加群体活动,愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
D、能感受到家庭生活的温暖,爰父母,亲近与信赖长辈;能认识国旗,知道国
即
RJA
答案:C
220.学前阶段美的启蒙重在培养幼儿的()
A、美学知识
B、发现美,欣赏美的能力
C、表现美的技能
D、审美动机
答案:B
221.幼儿园应将()工作放在首位。
A、保育
B、安全
C、教学
D、计划免疫
答案:B
222.幼儿在画人时,一般将头部画得比较大,整个身体却画得比较小。这说明幼
儿绘画具有的特殊表现。()
A、稚拙性
B、求全式
C、透明式
D、动态性
答案:A
223.幼儿德育强调从()入手。
A、认识
B、意志
C、行为
D、情感
答案:D
224.在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整
指导策略,该老师采用的评价方式是()。
A、诊断性评价
B、标准化评价
C、终结性评价
D、形成性评价
答案:D
225.“首因效应”给我们人际交往和步入职场的启示是()
①在人际交往中要真诚②在职场要爱岗敬业③初次见面时,一定要给别人留下良
好的第一印象④面试时,一定要注意个人的形象,语言表达要简洁明了
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
答案:B
226.下列不属于5~6岁的幼儿社会教育活动目标的是()
A、知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重、
团结友爱
B、能认真负责地完成自己所接受的任务;爱护身边的环境,注意节约资源
C、尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果;能接纳、尊重与自己的生
活方式或习惯不同的人
D、自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人;敢于尝试有一定难度的活动和任
务
答案:D
227在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐睡眼,茶点等是保育,只有上课才是
传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反
7()
A、整体综合性原则
B、保教结合原则
C、以游戏为基本活动的原则
D、教育的活动性和活动的多样性原则
答案:A
228.反复看自己喜欢的图书,喜欢把自己听过的故事或者看过的图书讲给别人听
是()的语言教育目标。
A、学前班
B、小班
C、中班
D、大班
答案:C
229.制订幼儿园生活制度时,不应该遵循的原则是()
A、遵循幼儿年龄特点和生理特点的原则
B、遵循季节变化的原则
C、遵循家长需要的原则
D、遵循因地制宜、经济适用的原则
答案:D
230.教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语
言教育的()
A、示范模仿法
B、视、听、讲、做结合法
C、游戏法
D、表演法
答案:A
231.()是教师将实物、教具、动作技能过程直接演示给幼儿看,或者引导幼儿
通过实际表演、思考等表现对社会知识的理解,使幼儿从中明白一些道理。
A、讨论法
B、情景演示法
C、行为练习法
D、角色扮演法
答案:B
232.某幼儿初起感冒症状,两周后出现典型的阵发性咳嗽,连续几声至数十声,
夜间更为频繁。该幼儿可能患了()
A、百日咳
B、哮喘
C、肺炎
D、支气管炎
答案:A
233.根据思维()的分类,可把思维分为动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思
维。
A、个体思维发展的凭借物和抽象程度
B、种类的不同
C、思考方式
D、探索问题的方式
答案:A
234.下列设施适合采用漂白粉(次氯酸钙)消毒的是()
①衣物和窗帘②污水③卫生间和便器④空气
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:A
235.有经验的幼儿园教师,会在孩子入园时,劝那些又哭又闹的孩子的家长离开
幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是()
A、家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子
B、老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的
C、老师不喜欢哭闹的孩子
D、孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动
答案:D
236.我国最早的幼儿教育机构成立于()
A、1901年
B、1902年
C、1903年
D、1904年
答案:C
237.下列关于食物中毒的说法中,合理的是()
A、在同一时间段,班级有10人或10人以上出现统一的症状即为食物中毒
B、食物中毒的处理程序是判断是否出现食物中毒一呼救报告一及时送医T善后
处理
C、发生食物中毒时,教师和保育员应及时让患儿服药
D、教师要迅速将患往医院抢救,不必管班级其他幼儿
答案:B
238.保教结合是我国幼儿教育的一大特色,决定了我国幼儿教师的劳动具有()
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
答案:A
239.下列关于科学采光的说法中,科学的是()
①幼儿活动室窗户大小适中,自然光充足②当自然光不足时采用白炽灯照明③看
书、画画时,柔和的光线应来自幼儿的右上方④室内墙壁、桌椅、家具采用浅色
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
240.幼儿愿意当医生,于是玩“医院"的游戏,可是忽然又想当老师,于是改变主
意,玩“幼儿园"的游戏。这表现了幼儿想象的()特点。
A、想象目的不明确
B、想象主题不稳定
C、想象过程受情绪影响
D、想象过程受兴趣影响
答案:B
241.按照能力功能的不同,个体操作、制作和运动的能力不属于()
①特殊能力②认知能力③操作能力④社交能力
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
答案:C
242.3岁以上幼儿建议使用回高计,计数以厘米为单位小数点后保留T立)。
A、卧式
B、立式
C、卷尺
D、皮尺
答案:B
243.下列幼儿的行为正确的是()
A、小口小口地喝水
B、接水时接满一杯水
C、喝一半倒一半
D、大口大口地喝水
答案:A
244.下列说法正确的是()
A、静脉血管壁薄,管腔较大,血流速度快
B、幼儿血液中白细胞中的中性粒细胞较大
C、血小板的作用主要是参与运输氧气二氧化碳
D、白细胞的功能是吞噬病菌和参与免疫
答案:D
245.随着幼儿年龄的增长,越来越受幼儿欢迎的活动方式是()
A、集体活动
B、生活活动
C、小组活动
D、综合主题式活动
答案:C
判断题
L幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。()
A、正确
B、错误
答案:A
2.幼儿园发生食物中毒时,幼儿园保育人员应迅速将患儿送往医院,不在幼儿园
滞留或自行处理。()
A、正确
B、错误
答案:A
3.黏液质的具体表现:沉静,易相处,反应高度敏感,易受挫折,孤独。()
A、正确
B、错误
答案:B
4.蛋白质、脂肪和碳水化合物三种主要营养素的特殊动力效应各不相同,其中,
碳水化合物的特殊动力效应最大。()
A、正确
B、错误
答案:B
5.新入园的幼儿可能会有恋家、恋床、恋物等表现,教师可允许他们从家中携带
自己喜欢的玩偶、枕头等来园帮助入睡。()
A、正确
B、错误
答案:A
6.幼儿园教育目标的制定不仅仅根据幼儿的需要。()
A、正确
B、错误
答案:A
7.脚气病的主要有易疲劳、腿无力、食欲不振、下肢水肿麻痹等症状。()
A、正确
B、错误
答案:A
8.在整个幼儿期,简单的陈述句仍然是幼儿最基本的句型,所占的比例较大。()
A、正确
B、错误
答案:A
9.幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()
A、正确
B、错误
答案:B
10.幼儿园工作人员必须持健康证方能上岗。()
A、正确
B、错误
答案:A
11.健康是指身心健康。()
A、正确
B、错误
答案:B
12.幼儿最先掌握的是名词,所以对名词的使用频率也是最高的。()
A、正确
B、错误
答案:B
13.攻击性行为的目的主要是发泄情绪、缓解紧张或者维护自尊。()
A、正确
B、错误
答案:A
14.老师对表现好的幼儿给予小红花作为奖励,这是一种强化策略。()
A、正确
B、错误
答案:A
15.树立正确的健康观念,主要是指重视幼儿的身体健康。()
A、正确
B、错误
答案:B
16.专业知识与技能是教师专业发展的基础。()
A、正确
B、错误
答案:A
17.采用谈话法对幼117。'理活动进行研究时,为了确保研究的准确性,谈话的内
容应尽量多,所涉及范围要广。()
A、正确
B、错误
答案:B
18.健康既是主观的,也是客观的。()
A、正确
B、错误
答案:B
19.4~5岁幼儿的动作能力有所发展,他们能在动作中体现二拍子和三拍子音乐
的节拍重音。()
A、正确
B、错误
答案:A
20.对待前来诉说委屈的幼儿,教师正确的态度应该是耐心倾听。()
A、正确
B、错误
答案:A
21.个体在3~6岁时,就已经出现了主导能力的差异。()
A、正确
B、错误
答案:A
22.积极词汇就是对幼儿发展有益的词汇,而消极词汇就是不利于幼儿健康成长
的词汇,属于贬义词一类的词汇。()
A、正确
B、错误
答案:B
23.智慧动作的出现标志着直觉行动思维的发生。()
A、正确
B、错误
答案:A
24.幼儿教育学这门学科是依靠着自己的力量孤立发展起来的。()
A、正确
B、错误
答案:B
25.冷敷的方法适用于各种破损出血。()
A、正确
B、错误
答案:B
26.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现
了幼儿教师劳动的创造性。()
A、正确
B、错误
答案:B
27.幼儿教育主要针对的是0~6岁的幼儿。()
A、正确
B、错误
答案:B
28.幼儿患寄生虫疾病可能导致其出现习惯性阴部摩擦的行为。()
A、正确
B、错误
答案:A
29.多动症的突出表现是注意力不稳定,主要特征是多动。()
A、正确
B、错误
答案:B
30.词语接龙、词语开花、反正话、绕口令等属于讲述活动。()
A、正确
B、错误
答案:B
31.神经组织主要覆盖在人体内外的表面。()
A、正确
B、错误
答案:B
32.幼儿在科学教育中掌握的概念多是抽象的科学概念,具有启蒙性。()
A、正确
B、错误
答案:B
33.个性心理特征是个性的调节系统。()
A、正确
B、错误
答案:B
34.在幼儿晚期,幼儿抽象思维快速发展,基本接近成人水平。()
A、正确
B、错误
答案:B
35
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