2024年贵州省“3+3+3”高考语文诊断联考试卷（二）

第1页（共1页）2024年贵州省“3+3+3”高考语文诊断联考试卷（二）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共1小题，18分）1．（18分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：毛泽东同志在领导中国革命、巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统。大力弘扬毛泽东关于调查研究的理论和实践，对于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，具有重大现实意义。毛泽东一生所做的大量调查研究，为马克思主义中国化奠定了深厚基础，成为他理论创新和实践创新的重要源泉。1927年1月4日起至2月5日，毛泽东到湖南湘潭、湘乡、衢山、醴陵、长沙五县考察农民运动情况。2月16日，毛泽东根据调查研究的情况，说明农民问题是决定中国革命全局的问题，必须放手发动农民、组织农民、依靠农民调查研究贯穿毛泽东领导新民主主义革命的全过程，持续深入的调查研究，成为我们党领导新民主主义革命的基础环节，开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国革命正确道路，创立毛泽东思想新中国成立后，毛泽东亲自抓了三次大的调查研究。第一次是在1956年前后，关于《论十大关系》的调查研究，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的调查研究；第三次是1960年前后的调查研究。可以看到，结合新的实际，丰富和发展毛泽东思想，走出一条适合我国国情的工业化道路，尊重价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针、在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等，之所以能够走出中国特色的正确道路，我们党之所以能够制定各个时期正确的路线、方针、政策，始终对国情和形势保持清醒头脑，是一条带有根本性的经验。（摘编自李洪峰《大力弘扬毛泽东调查研究的理论和实践》，有删改）材料二：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。为了打赢脱贫攻坚战，50多次调研扶贫工作，走遍了14个集中连片特困地区。为了起草好党的二十大报告，按照党中央统一部署，54个单位承担重点课题调研任务，共计132.7万字的调研报告党的二十大报告的起草过程，真正成为坚持走群众路线、充分发扬民主、集中全党全国人民智慧的过程，总结实践经验的过程，成为充分解放思想、广泛凝聚共识的过程。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”大兴调查研究，必须坚持理论联系实际加强调查研究，有助于广大党员干部增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。要通过调查研究弄清楚群众的所思所想，在人民的创造性实践中获得正确认识，赢得人民群众的拥护和支持新征程上，我们要用好调查研究这个传家宝，以深化调查研究推动解决发展难题、推动高质量发展。目标是行动的方向，问题是工作的突破口。我们干工作既要有明确的目标指向，又要通过解决现实问题来达成目标。中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确要求“必须坚持问题导向，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的”，为全党开展调查研究划出了重点。调查研究很重要的一个功能就是服务科学决策，因而必须坚持问题导向，掌握调查研究主动权。调查研究包含调查与研究两个方面，这就要求我们既要做信息的“收集员”，也要做材料的“分析师”。要深刻认识到，调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，进行系统梳理、研究论证等工作，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。我们党有丰富的调查研究经验，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法。如召开调查会、研讨会，开展走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等。这些调查研究方法在今天仍然有效。要结合新的时代条件坚持好、运用好。开展调查研究，调动专家学者的积极性、主动性、创造性、借助专家的知识和经验对调查研究的问题进行分析和判断；也要适应时代特点，尤其要注重学习和运用好网络化、智能化等新手段，从而更全面、更深入地了解基层群众的真实想法（摘编自《用好调查研究这个传家宝》，刘大可）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.毛泽东同志在领导中国革命、巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统，中国革命和建设的胜利全在于调查研究。B.持续深入的调查研究成为我们党领导新民主主义革命的基本环节。在马克思列宁主义中国化的进程中起到了重要作用。C.无数的调查研究表明尊重价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针是适合我国国情的。D.大兴调查研究之风，全党高度重视调查研究，能够帮助我们对国情和形势始终保持清醒头脑并战胜各种困难和风险。（2）根据材料内容，下列有关说法不正确的一项是A.在打赢脱贫攻坚战的征程中，文中运用了一些数据来表明调查研究是做好各项工作的基本功。调查研究理应成为我们开展各项工作的法宝。B.两则材料在阐明主要观点时都选用了国家领导人在调查研究方面做出的具体事例，这样安排有利于增强文章的典型性和说服力。C.调查研究必须弄清楚人民的想法，在人民的创造性实践中获得认识，从而使各项决策和工作部署都能真正集中民智D.调查研究是为了解决问题，所以调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，直至找到事物的本质规律（3）下列选项不适合作为论据来支撑材料二的观点的一项是A.对每一位基层干部来说，深悟“从群众中来，到群众中去”的真谛至关重要B.费孝通先生在《江村经济》中提到的有关乡镇工业、小城镇战略等一系列研究、离不开他前后26次到位于苏州吴江的开弦弓村的访问。C.在学习家乡文化单元时，同学们通过设计活动方案、开展调查访问、撰写调查报告等方式深入社会生活，极大地调动了学习积极性。D.原漳州市委书记陈家东在担任市委书记期间大搞形象工程，政绩工程，未经论证，造成巨额损失。（4）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A.毛泽东所做的大量调查研究马克思主义中国化基础毛承东理论和实践创新的重要源泉B.《湖南农民运动考察报告》决定中国革命全局的问题是农民问题依靠农民的力量取得革命的胜利C.坚持问题导向调查研究主动权调查研究的服务决策功能D.提高调查研究效率借助专家的力量适应时代的特点基层群众的真实想法（5）请结合文本分析你认为怎样才能做好调查研究？（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，17分）2．（17分）阅读下面的文字，完成各题。山地回忆孙犁从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他为什么我偏偏想起买布来？因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，浸湿毛巾，等我擦完脸，刮着冷风，只有一抹阳光，砸开那个冰口，正要洗脸“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，这该是早饭的食粮。不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，那怎么办哩？”“怎么办，我还得往上走！”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，望着我笑了。“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，心里很高兴了。“光着脚打下去？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？”“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？”“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，“她用手一指，我家里有点，还够做一双袜子。”她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山【注】”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这沙滩，永远不能分离了。第五天，我穿上了新袜子。女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，顺着河滩，爬山越岭，饭食很好，一天“同志，你知道我是沾你的光吗？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”我笑了。女孩子说：“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”又说：“你们跑了快半月，赚了多少钱？”我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说：“够了。”“够干什么了？”大伯问。“够给我买张织布机子了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”无论姥姥、母亲、父亲和我，都没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳，把枣卖了，一定要买一架好的，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地；这贤惠制好了结婚前的陪送。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，整整穿了三年也没有破绽。一九四五年，我们战胜了日本强盗，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，激荡着我对于那女孩子的纪念。开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说：“多买上几尺，再买点黄色的！”“干什么用？”我问。“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，开会过年的时候，挂起来！”他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西（选自《白洋淀纪事》，1949年12月，有删改）【注】踢倒山：旧时山区农村常穿的老式布鞋。（1）下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是A.“我”想给农民代表买几匹布，是出于老农一家人当年给予自己帮助的感激，同时也让“我”回忆起了当年在阜平的战斗岁月。B.一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民生活的艰辛和苦难C.“我”到河边砸冰洗脸，遭到女孩子的训斥，在“我”主动道歉之后，让“我”记忆犹新。D.小说结尾写到买布做旗，主要表现了妞儿的心灵手巧，与前文“做袜子”的情节遥相呼应（2）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说以插叙的方式叙述故事，它从“布”写起，由此写到过去生活和战斗过的阜平乡下，结构完整。B.小说的语言清新、明快、流畅，并没有直面战争的残酷，而是用质朴的语言表达了真挚而深沉的情感。C.小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物，女孩妞儿是本文的主人公，她和铁凝笔下的香雪是不同年代“美”与“善”的化身。D.小说中的“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种笔法不仅使小说具有真实感（3）有学者说，我们既需要正面描写战争并充分表现其残酷性和艰巨性的作品，也需要孙犁这种深刻描写战争影响的作品、请从本文中试举两个例子（4）孙犁的《白洋淀纪事》和铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，谈谈你对这种文体特征的理解。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。文本一：管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻，或受之饥；一女不织生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至織①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。生之者甚少，而靡之者甚多蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，天之行也。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，国胡以馈之，兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫赢老易子而咬其骨，政治未毕通也，远方之能拟者并举而争起矣。夫积贮者，天下之大命也，苟栗多而财有余，以守则固，以战则胜，怀敌附远，何招而不至！（节选自贾谊《论积贮疏》）文本二：方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟，贵粟之道。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，农民有钱，粟有所渫②。夫能入粟以受爵，皆有余者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，三曰劝农功。神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，政之本务。爵者，上之所擅；粟者，民之所种，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，塞下之粟必多矣。陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫②天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民不困乏，天下安宁，则民大富乐矣。（节选自晁错《论贵粟疏》）[注]①織（zhí）：细致。②渫（xiè），流通。（1）文本一画波浪线的部分有二处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。兵旱相乘A天下B大屈C有勇力者D聚徒E而衡击F罢夫赢老易子G而咬其骨（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“贼”，意为祸害，与《兼爱》中“视人身若其身B.“蹶”，文中意为竭尽，枯竭C.“固”，意为巩固，与《过秦论》中“自以为关中之固”的“固”含义不同。D.“而”，意为却，与《劝学》中“青，而青于蓝”的“而”含义相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.贾谊认为，如果一个男子不耕地，有人就要因此挨饿，有人就要因此受冻。B.西汉建国以来，公家和个人的积贮缺乏，贾谊认为如果遇到自然界常有的灾害C.晁错认为，应该号召天下百姓交粮给政府，纳银的可以封爵或赎罪。这样，农民就可以得到钱财。D.晁错担忧边塞驻军的粮食不足，让天下屯粮大批流入边塞，如果边塞积粮足够用五年（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①生之有时，而用之亡度，则物力必屈。②欲民务农。在于贵粟，贵粟之道。在于使民以粟为震罚。（5）两篇文章都反映了西汉时期缺粮的社会状况，请结合两则材料，试分析当时粮食知缺的原因。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题。9分）4．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。临江仙•登泗州岭九首（其一）邓肃带雨梨花看上马，问人底事匆匆。于飞有愿恨难从。大鹏抟九万，鹦鹉锁金笼。匆匆便为千里隔，危岑已接高穹。回头那忍问前踪。家留烟雨外，人在斗牛中。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.“问人底事匆匆”一句，暗示了诗人北上汴京途中的匆忙。B.“大鹏”二句写词人对妻子的不舍，自己像大鹏展翅、妻子却深处闺中。C.“危岑”句扣题，颇有李白“连峰去天不盈尺”之意，都用夸张手法极写山岭之高。D.“家留烟雨外”写诗人家留在雨中的远方，表达了他离开家乡的情感和处境。（2）钟嵘《诗品》曾用“儿女情”“风云气”来评诗，请简要分析本词的“儿女情”和“风云气”。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》虚写映衬，借用飞禽走兽难越高山来写出蜀地山势高耸险拔的句子是：，。（2）《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：，。（3）龙是中华民族的象征，今年适逢甲辰龙年，龙元素随处可见，。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，9分）6．（9分）阅读下面的文字、完成各题。①我们必须承认一个事实：完全没有压力的日子是不可能实现的。《强韧心态》一书的作者萨曼莎•博德曼提醒我们，与其幻想自己总有一天（如退休后）可以生活在一个“零压力”的世界，并培养内心的韧力，让压力和辛勤工作转化成生命的力量。博德曼是美国威尔康奈尔医学院医学博士，她在书中A，引用了不少著名实验、案例与理论、②指导我们如何训练强韧心态。首先，我们要明白，同样的困难，可以产生不同程度的压力，而这取决于大家内心的强韧度。③面对同样的困难，甚至影响到生活的其他部分，有些人却能在心理上将困难封锁起来，继续在以后生活的其他部分好好运作。宾夕法尼亚州立大学教授大卫•阿尔梅达认为，人的心理倾向有两类，就像魔术贴的正与反。④“反向人”倾向于在困难之中陷入消极情绪，他们很可能会放弃原有的约会、课业、娱乐节日，而沉迷于暴饮暴食或疯狂追剧之类的活动却又于事无补。相反，“正向人”充满活力，善于计划，灵活地处理事态的变化。他们也尽可能参与更多更好的活动，丰富生活经验，而在面对失败时博德曼引用这一理论，旨在指出：内心强韧，不等于要C，内心越是坚强、越是积极的人，他们越是懂得寻求他人的支援与帮助训练强韧心态的第一个行动，就是走出自己的“心理牢房”（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）下列句子中的“与”，与其他三项意义和用法不同的一项是A.倒不如从当下开始学会与困难共存，并培养内心的韧力。B.有些人却能在心理上将困难封锁起来，与自己和解。C.而在面对失败时，“正向人”倾向于寻求他人的帮助与支。D.就是走出自己的“心理牢房”，与别人分享你的想法、不安、恐惧。（3）“悟已往之不谏，知来者之可追，”这两句话出现的位置A.①B.②C.③D.④（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）7．（11分）阅读下面的文字，完成各题。《热辣滚烫》这部充满生活气息的喜剧电影以其独特的剧情，出色的演员演技和丰富的喜剧元素，为观众带来了不同寻常的观影体验。①，故事围绕宅家多年的杜乐莹展开她在家中过着单调乏味的生活，直到结识了拳击教练吴坤。这位教练不仅教地拳击，更教会了她如何面对生活的种种挑战。通过杜乐莹的成长与转变演员演技方面，②。贾玲将杜乐莹内心的挣扎和变化展现得淋漓尽致，从最初的懒散无为到后来的积极向上，她的表演层次丰富而，为观众呈现了一个既严肃又有趣的拳击教练形象。此外，张小斐、赵海燕等演员也都有着情彩的表现。从喜剧元素看，《热辣滚烫》③，都令人捧腹。尤其是贾玲和雷佳音这两个角色之间的搞笑台词以及他们之间感情的不断变化过程，不仅为观众带来了欢乐，也让人们在笑声中收获感动。总之，在轻松氛围中感受到生活的美好真谛并认识到应该勇敢地面对生活挑战的观众对这部传达了积极面对人生困境的价值观的电影表示认可。（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切（2）请将语段中画波浪线的长句改成四个短句，使表达更加自然流畅，可以适当删改词语。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面材料，按要求写一篇文章。2023年中国集中出现了一些文旅热点事件，如“淄博烧烤”“村BA”“村超”“哈尔滨冰雪节”等等，这些事件吸引了人们广泛的关注和热情的参与，引人深思；它们已成为新的文化符号和经济形态，2023年成了不平凡的一年。作为一个青年，身处这个时代，经历这些社会现象要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2024年贵州省“3+3+3”高考语文诊断联考试卷（二）参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共1小题，18分）1．（18分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：毛泽东同志在领导中国革命、巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统。大力弘扬毛泽东关于调查研究的理论和实践，对于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，具有重大现实意义。毛泽东一生所做的大量调查研究，为马克思主义中国化奠定了深厚基础，成为他理论创新和实践创新的重要源泉。1927年1月4日起至2月5日，毛泽东到湖南湘潭、湘乡、衢山、醴陵、长沙五县考察农民运动情况。2月16日，毛泽东根据调查研究的情况，说明农民问题是决定中国革命全局的问题，必须放手发动农民、组织农民、依靠农民调查研究贯穿毛泽东领导新民主主义革命的全过程，持续深入的调查研究，成为我们党领导新民主主义革命的基础环节，开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国革命正确道路，创立毛泽东思想新中国成立后，毛泽东亲自抓了三次大的调查研究。第一次是在1956年前后，关于《论十大关系》的调查研究，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的调查研究；第三次是1960年前后的调查研究。可以看到，结合新的实际，丰富和发展毛泽东思想，走出一条适合我国国情的工业化道路，尊重价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针、在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等，之所以能够走出中国特色的正确道路，我们党之所以能够制定各个时期正确的路线、方针、政策，始终对国情和形势保持清醒头脑，是一条带有根本性的经验。（摘编自李洪峰《大力弘扬毛泽东调查研究的理论和实践》，有删改）材料二：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。为了打赢脱贫攻坚战，50多次调研扶贫工作，走遍了14个集中连片特困地区。为了起草好党的二十大报告，按照党中央统一部署，54个单位承担重点课题调研任务，共计132.7万字的调研报告党的二十大报告的起草过程，真正成为坚持走群众路线、充分发扬民主、集中全党全国人民智慧的过程，总结实践经验的过程，成为充分解放思想、广泛凝聚共识的过程。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”大兴调查研究，必须坚持理论联系实际加强调查研究，有助于广大党员干部增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。要通过调查研究弄清楚群众的所思所想，在人民的创造性实践中获得正确认识，赢得人民群众的拥护和支持新征程上，我们要用好调查研究这个传家宝，以深化调查研究推动解决发展难题、推动高质量发展。目标是行动的方向，问题是工作的突破口。我们干工作既要有明确的目标指向，又要通过解决现实问题来达成目标。中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确要求“必须坚持问题导向，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的”，为全党开展调查研究划出了重点。调查研究很重要的一个功能就是服务科学决策，因而必须坚持问题导向，掌握调查研究主动权。调查研究包含调查与研究两个方面，这就要求我们既要做信息的“收集员”，也要做材料的“分析师”。要深刻认识到，调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，进行系统梳理、研究论证等工作，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。我们党有丰富的调查研究经验，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法。如召开调查会、研讨会，开展走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等。这些调查研究方法在今天仍然有效。要结合新的时代条件坚持好、运用好。开展调查研究，调动专家学者的积极性、主动性、创造性、借助专家的知识和经验对调查研究的问题进行分析和判断；也要适应时代特点，尤其要注重学习和运用好网络化、智能化等新手段，从而更全面、更深入地了解基层群众的真实想法（摘编自《用好调查研究这个传家宝》，刘大可）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是AA.毛泽东同志在领导中国革命、巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统，中国革命和建设的胜利全在于调查研究。B.持续深入的调查研究成为我们党领导新民主主义革命的基本环节。在马克思列宁主义中国化的进程中起到了重要作用。C.无数的调查研究表明尊重价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针是适合我国国情的。D.大兴调查研究之风，全党高度重视调查研究，能够帮助我们对国情和形势始终保持清醒头脑并战胜各种困难和风险。（2）根据材料内容，下列有关说法不正确的一项是CA.在打赢脱贫攻坚战的征程中，文中运用了一些数据来表明调查研究是做好各项工作的基本功。调查研究理应成为我们开展各项工作的法宝。B.两则材料在阐明主要观点时都选用了国家领导人在调查研究方面做出的具体事例，这样安排有利于增强文章的典型性和说服力。C.调查研究必须弄清楚人民的想法，在人民的创造性实践中获得认识，从而使各项决策和工作部署都能真正集中民智D.调查研究是为了解决问题，所以调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，直至找到事物的本质规律（3）下列选项不适合作为论据来支撑材料二的观点的一项是DA.对每一位基层干部来说，深悟“从群众中来，到群众中去”的真谛至关重要B.费孝通先生在《江村经济》中提到的有关乡镇工业、小城镇战略等一系列研究、离不开他前后26次到位于苏州吴江的开弦弓村的访问。C.在学习家乡文化单元时，同学们通过设计活动方案、开展调查访问、撰写调查报告等方式深入社会生活，极大地调动了学习积极性。D.原漳州市委书记陈家东在担任市委书记期间大搞形象工程，政绩工程，未经论证，造成巨额损失。（4）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是DA.毛泽东所做的大量调查研究马克思主义中国化基础毛承东理论和实践创新的重要源泉B.《湖南农民运动考察报告》决定中国革命全局的问题是农民问题依靠农民的力量取得革命的胜利C.坚持问题导向调查研究主动权调查研究的服务决策功能D.提高调查研究效率借助专家的力量适应时代的特点基层群众的真实想法（5）请结合文本分析你认为怎样才能做好调查研究？【解答】（1）A.“中国革命和建设的胜利全在于调查研究”说法过于绝对。故选A。（2）C.根据材料二第二段，此处的“在人民的创造性实践中获得认识”应为“获得正确认识”。故选C。（3）D.材料二强调了调查研究的重要性，并从目标意识、不同调查研究方法等方面展开论证，违背了材料二的观点。故选D。（4）D.逻辑关系错误。材料二最后一段“借助专家的知识和经验对调查研究的问题进行分析和判断……从而更全面，提高调查研究工作的及时性和科学性”表明“了解基层群众的真实想法”是结果而非条件。故选D。（5）①结合“目标是行动的方向，问题是工作的突破口，又要通过解决现实问题来达成目标”可知。目标是行动的方向。我们干工作既要有明确的目标指向。②结合“调查研究包含调查与研究两个方面，这就要求我们既要做信息的‘收集员’，重视研究分析，这就要求我们既要做信息的“收集员”。③结合“我们党有丰富的调查研究经验，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法、研讨会、蹲点调查、实地考察等。要结合新的时代条件坚持好，丰富调研手段，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法、研讨会、蹲点调查、实地考察等。答案：（1）A（2）C（3）D（4）D（5）①坚持问题导向。目标是行动的方向。我们干工作既要有明确的目标指向。②重视研究分析。调查研究包含调查与研究两个方面，也耍做材料的“分析师”。③丰富调研手段。我们党有丰富的调查研究经验，如召开调查会，开展走访调查、典型调查。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，17分）2．（17分）阅读下面的文字，完成各题。山地回忆孙犁从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他为什么我偏偏想起买布来？因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，浸湿毛巾，等我擦完脸，刮着冷风，只有一抹阳光，砸开那个冰口，正要洗脸“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，这该是早饭的食粮。不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，那怎么办哩？”“怎么办，我还得往上走！”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，望着我笑了。“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，心里很高兴了。“光着脚打下去？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？”“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？”“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，“她用手一指，我家里有点，还够做一双袜子。”她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山【注】”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这沙滩，永远不能分离了。第五天，我穿上了新袜子。女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，顺着河滩，爬山越岭，饭食很好，一天“同志，你知道我是沾你的光吗？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”我笑了。女孩子说：“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”又说：“你们跑了快半月，赚了多少钱？”我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说：“够了。”“够干什么了？”大伯问。“够给我买张织布机子了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”无论姥姥、母亲、父亲和我，都没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳，把枣卖了，一定要买一架好的，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地；这贤惠制好了结婚前的陪送。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，整整穿了三年也没有破绽。一九四五年，我们战胜了日本强盗，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，激荡着我对于那女孩子的纪念。开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说：“多买上几尺，再买点黄色的！”“干什么用？”我问。“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，开会过年的时候，挂起来！”他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西（选自《白洋淀纪事》，1949年12月，有删改）【注】踢倒山：旧时山区农村常穿的老式布鞋。（1）下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是CA.“我”想给农民代表买几匹布，是出于老农一家人当年给予自己帮助的感激，同时也让“我”回忆起了当年在阜平的战斗岁月。B.一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民生活的艰辛和苦难C.“我”到河边砸冰洗脸，遭到女孩子的训斥，在“我”主动道歉之后，让“我”记忆犹新。D.小说结尾写到买布做旗，主要表现了妞儿的心灵手巧，与前文“做袜子”的情节遥相呼应（2）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是AA.小说以插叙的方式叙述故事，它从“布”写起，由此写到过去生活和战斗过的阜平乡下，结构完整。B.小说的语言清新、明快、流畅，并没有直面战争的残酷，而是用质朴的语言表达了真挚而深沉的情感。C.小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物，女孩妞儿是本文的主人公，她和铁凝笔下的香雪是不同年代“美”与“善”的化身。D.小说中的“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种笔法不仅使小说具有真实感（3）有学者说，我们既需要正面描写战争并充分表现其残酷性和艰巨性的作品，也需要孙犁这种深刻描写战争影响的作品、请从本文中试举两个例子（4）孙犁的《白洋淀纪事》和铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，谈谈你对这种文体特征的理解。【解答】（1）C.“女孩子主动表示做一双袜子送给‘我’来表达歉意”错误，原文是“不知道为什么。我说：‘我错了，你在这块石头上来洗吧，由此可见是“我”主动道歉。故选C。（2）A.“小说以插叙的方式叙述故事”错，应该是倒叙。故选A。（3）小说“那该是一九四一年的冬天，打游击打到了这个小村庄，部队决定休整”。“我每天到河边去洗脸，这该是早饭的食粮等我们打败了日本，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，我们就可以一切齐备了”。由文中“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜……我问你为什么不穿袜子？也是卫生吗“等语言、活泼可爱，我们就有洋布穿，教会了她，还教她织布哩”，对生活充满希望与热情，说了就不能改，给她爹赚袜子穿”，用仅有的布料为“我”缝制袜子、善良的美。而这些美好的东西、乐观团结。可见，小说能在非常态的生活中发现朴素与美好。（4）所谓“诗化小说”就是在文体特征方面弱化了小说的某些特征，而增加了诗歌的一些特征。首先，在情节方面、发展、结局等程式化的故事情节结构。如小说多以“我”与女孩子，不讲求完整的情故事节，而是用一连串的生活片段串联情节。第二，在人物形象塑造方面，具有“诗意美”，但文章没有描写激烈的战地生活，而塑造的是普通人妞儿善良单纯的美好形象，也不过十六七岁，像带霜的柿叶，像上冻的红萝卜，就是那种蓝色的破袄裤”“‘说什么，‘我问你为什么不穿袜子？不会求人做一双，人物形象富有诗意美。第三，语言方面，抒情性强。’女孩子洗好菜站起来，’她用手一指，我家里有点。上级允许我帮老乡去做运输，我同大伯背上一百多斤红枣，爬山越岭。女孩子早起晚睡给我们做饭，所叙述的家常闲话、运枣卖枣等极其普通的生活琐事，具有强烈的艺术感染力。第四，主题思想方面，倾向赞美人性？’女孩子转脸望了我脚上一下，咱那山沟里准还没有哩，一块带回去，开会过年的时候！’”小说不着力揭示战争之恶，赞美了纯朴真挚的人情。第五，艺术手法方面。文章是抗战背景，而是描写饶有趣味的日常生活场景，你知道我是沾你的光吗？’‘往年，我们妞儿是不会给我吃这么好的。女孩子说：‘沾他什么，就该给我们做活了，来反映抗战必胜的信心、人民战争的正义性。答案：（1）C（2）A（3）小说是在战争这一特殊的时代背景下，革命队伍与老百姓生活都处在极度困难的情况下。如女孩爱斗嘴，对生活充满希望与热情，用仅有的布料为“我”缝制袜子。（4）①淡化故事情节。小说多以“我”与女孩子，没有完整的故事情节，而是用一连串的生活片段串联情节。②人物形象虚化，具有“诗意美”，但文章塑造的是普通人妞儿善良单纯的美好形象。③语言自然亲切，抒情性强、纺纱织布，具有强烈的艺术感染力。④主题淡化苦难，赞美人性，而是生动表现了在抗日战争艰难困苦的环境中建立起来的军民鱼水深情。⑤手法上以小见大。文章是抗战背景，而是描写饶有趣味的日常生活场景，来反映抗战必胜的信心。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。文本一：管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻，或受之饥；一女不织生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至織①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。生之者甚少，而靡之者甚多蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，天之行也。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，国胡以馈之，兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫赢老易子而咬其骨，政治未毕通也，远方之能拟者并举而争起矣。夫积贮者，天下之大命也，苟栗多而财有余，以守则固，以战则胜，怀敌附远，何招而不至！（节选自贾谊《论积贮疏》）文本二：方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟，贵粟之道。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，农民有钱，粟有所渫②。夫能入粟以受爵，皆有余者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，三曰劝农功。神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，政之本务。爵者，上之所擅；粟者，民之所种，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，塞下之粟必多矣。陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫②天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民不困乏，天下安宁，则民大富乐矣。（节选自晁错《论贵粟疏》）[注]①織（zhí）：细致。②渫（xiè），流通。（1）文本一画波浪线的部分有二处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。兵旱相乘A天下B大屈C有勇力者D聚徒E而衡击F罢夫赢老易子G而咬其骨（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是BA.“贼”，意为祸害，与《兼爱》中“视人身若其身B.“蹶”，文中意为竭尽，枯竭C.“固”，意为巩固，与《过秦论》中“自以为关中之固”的“固”含义不同。D.“而”，意为却，与《劝学》中“青，而青于蓝”的“而”含义相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是AA.贾谊认为，如果一个男子不耕地，有人就要因此挨饿，有人就要因此受冻。B.西汉建国以来，公家和个人的积贮缺乏，贾谊认为如果遇到自然界常有的灾害C.晁错认为，应该号召天下百姓交粮给政府，纳银的可以封爵或赎罪。这样，农民就可以得到钱财。D.晁错担忧边塞驻军的粮食不足，让天下屯粮大批流入边塞，如果边塞积粮足够用五年（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①生之有时，而用之亡度，则物力必屈。②欲民务农。在于贵粟，贵粟之道。在于使民以粟为震罚。（5）两篇文章都反映了西汉时期缺粮的社会状况，请结合两则材料，试分析当时粮食知缺的原因。【解答】（1）句意：假若兵灾旱灾交互侵袭，国家财富极其缺乏，年老体弱的人就互换子女来吃。“兵旱相乘”“天下大屈”两句结构相同，故分别在“天下大屈”前后断开，故在两句中间断开。故在ACF处断开。（2）B．“含义相同”错，便缩回脚。比喻受到挫折就再也振作不起来了。故选B。（3）A．“贾谊认为”错误，或受之饥，或受之寒’”可知。故选A。（4）①时，时节；亡；屈，缺乏，而消费它却没有限度。②务，从事；贵，提高；道。译文：想要使百姓从事农业；提高粮价的方法。（5）由文本一“今背本而趋末，食者甚众。淫侈之俗，是天下之大贼也，莫之或止，而靡之者甚多！”可知，这是国家的大祸患，这也是国家的大祸害，没有人去稍加制止，而消费的人很多！可见当时粮食短缺的原因是弃农从商的人多。由文本二“方今之务，莫若使民务农而已矣，当今的迫切任务。而要想使百姓从事农业；抬高粮价的办法。可见当时粮食短缺的原因是谷贱伤农。答案：（1）ACF（2）B（3）A（4）①生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度。②想要使百姓从事农业，关键在于提高粮价，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。（5）文本一，弃农从商的人多。文本二，农民不能安心于农业。参考译文：文本一：管子说：“粮仓充足。”百姓缺吃少穿而可以治理得好的，没有听说过这事，有人就要因此挨饿，有人就要因此受冻，而消费它却没有限度。古代的人治理国家，所以他们的积贮足以依靠，这是国家的大祸患，这也是国家的大祸害，没有人去稍加制止，而消费的人很多！汉朝从建国以来，公家和个人的积贮还少得令人痛心，这是自然界常有的现象，国家用什么去救济灾区，成千上万的军队？假若兵灾旱灾交互侵袭，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，政治的力量还没有完全达到各地，就一同举兵起来造反了。积贮（粮食），如果粮食多财力充裕？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去作战就能战胜，使远方的人顺附？文本二：当今的迫切任务。而要想使百姓从事农业；抬高粮价的办法。现在应该号召天下百姓交粮给政府，或赎罪，富人就可以得到爵位，粮食就不会囤积而得到流通，都是富有产业的人，有三个好处：一是君主需要的东西充足，三是鼓励从事农业生产，有百步之宽贮满沸水的护城河，然而没有粮食。”这样看来，是国家最根本的政务，是皇上专有的权力，就可以无穷无尽地封给别人，是百姓种出来的。能够封爵与赎罪。假如叫天下百姓都献纳粮食，以此换取爵位或赎罪，边地粮食必定会多起来。陛下降恩，以授给爵位。我私下担忧边塞驻军的粮食不够吃。如果边塞积粮足够使用五年；如果郡县积粮足够使用一年以上，不收农民的土地税，陛下的恩德雨露普降于天下万民。即使遭遇洪水干旱，天下仍会平静安宁，天下就会十分富庶安乐了。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题。9分）4．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。临江仙•登泗州岭九首（其一）邓肃带雨梨花看上马，问人底事匆匆。于飞有愿恨难从。大鹏抟九万，鹦鹉锁金笼。匆匆便为千里隔，危岑已接高穹。回头那忍问前踪。家留烟雨外，人在斗牛中。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是BA.“问人底事匆匆”一句，暗示了诗人北上汴京途中的匆忙。B.“大鹏”二句写词人对妻子的不舍，自己像大鹏展翅、妻子却深处闺中。C.“危岑”句扣题，颇有李白“连峰去天不盈尺”之意，都用夸张手法极写山岭之高。D.“家留烟雨外”写诗人家留在雨中的远方，表达了他离开家乡的情感和处境。（2）钟嵘《诗品》曾用“儿女情”“风云气”来评诗，请简要分析本词的“儿女情”和“风云气”。【解答】（1）B.“‘大鹏’二句分写词人与妻子”“妻子不妨深处闺中”曲解词意。“大鹏抟九万、对比手法表达词人的远大抱负与豪迈气概，不愿做身锁金笼的鹦鹉，他也要毅然北上。故选B。（2）首先，我们需要理解“儿女情”和“风云气”两个概念，而“风云气”则多指诗歌中展现的豪迈。儿女情：词的起句“带雨梨花看上马，问人底事匆匆”中，表现了夫妻之间难舍难分的深情，心中充满了不舍，危岑已接高穹”中，表达了对远在家中的妻子的思念之情，正是儿女情深的体现。风云气：词中“于飞有愿恨难从。大鹏抟九万，词人通过对比大鹏和鹦鹉的不同命运、渴望像大鹏一样展翅高飞的豪情壮志，即便在泗州岭上，词人仍然保持着这种豪迈的气概，都展现了词人面对困境依然壮志凌云的精神风貌。答案：（1）B（2）①儿女情长。离别时，词人也希望与她长相厮守，词人回首远眺。②风云之气，不愿做笼中鹦鹉，奋勇翱翔。在泗州岭上，仍然充满“风云之气”。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》虚写映衬，借用飞禽走兽难越高山来写出蜀地山势高耸险拔的句子是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（2）《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：过春风十里，尽荠麦青青。（3）龙是中华民族的象征，今年适逢甲辰龙年，龙元素随处可见水不在深，有龙则灵。【解答】故答案为：（1）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（重点字：猱）（2）过春风十里尽荠麦青青（重点字：荠）（3）水不在深有龙则灵（重点字：灵）或：还似旧时游上苑车如流水马如龙（重点字：苑）报君黄金台上意三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，9分）6．（9分）阅读下面的文字、完成各题。①我们必须承认一个事实：完全没有压力的日子是不可能实现的。《强韧心态》一书的作者萨曼莎•博德曼提醒我们，与其幻想自己总有一天（如退休后）可以生活在一个“零压力”的世界，并培养内心的韧力，让压力和辛勤工作转化成生命的力量。博德曼是美国威尔康奈尔医学院医学博士，她在书中A，引用了不少著名实验、案例与理论、②指导我们如何训练强韧心态。首先，我们要明白，同样的困难，可以产生不同程度的压力，而这取决于大家内心的强韧度。③面对同样的困难，甚至影响到生活的其他部分，有些人却能在心理上将困难封锁起来，继续在以后生活的其他部分好好运作。宾夕法尼亚州立大学教授大卫•阿尔梅达认为，人的心理倾向有两类，就像魔术贴的正与反。④“反向人”倾向于在困难之中陷入消极情绪，他们很可能会放弃原有的约会、课业、娱乐节日，而沉迷于暴饮暴食或疯狂追剧之类的活动却又于事无补。相反，“正向人”充满活力，善于计划，灵活地处理事态的变化。他们也尽可能参与更多更好的活动，丰富生活经验，而在面对失败时博德曼引用这一理论，旨在指出：内心强韧，不等于要C，内心越是坚强、越是积极的人，他们越是懂得寻求他人的支援与帮助训练强韧心态的第一个行动，就是走出自己的“心理牢房”（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）下列句子中的“与”，与其他三项意义和用法不同的一项是CA.倒不如从当下开始学会与困难共存，并培养内心的韧力。B.有些人却能在心理上将困难封锁起来，与自己和解。C.而在面对失败时，“正向人”倾向于寻求他人的帮助与支。D.就是走出自己的“心理牢房”，与别人分享你的想法、不安、恐惧。（3）“悟已往之不谏，知来者之可追，”这两句话出现的位置CA.①B.②C.③D.④【解答】（1）A原句“博德曼是美国威尔康奈尔医学院医学博士，她在书中A，引用了不少著名实验、案例与理论”，故可选用“旁征博引”或“引经据典”。引经据典：引用经典著作中的语句，作为说话。B原句“相反，‘正向人’充满活力，又可以B，灵活地处理事态的变化”，可见应表现“灵活地处理事态的变化”。随机应变