教科版三年级上册品社教学计划

新学期开始了，新的挑战也随之到来了，面对新学年的教学，我深感肩上的任务之重。容，而是学生感兴趣区的一个个话题，通过这些话题，引导学生学会解决使之加深自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的本册教材所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、家乡之间的相互作用关系。)通过学习，使学生能正确地认识自我，树立自信心;体会父母对自己的疼爱;为父母分忧学习人际关系，由自我走向人与人之间;了解家乡的地理位置、环境特点、物产资源以及家乡的风情等1.以儿童的自我生活、家庭生活、学校生活、家乡生活2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平儿童对生活的思考和关注。教材在选择切入点时，力求从儿童的生活和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地程内容中去，不断提高教育教学的针对性。2.引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信4.引导学生大胆的表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势、提高自我教学目标：1.知道自己的成长离不开家庭，体会家庭成员之间的关爱，增进对家庭的热爱之情。2.感受父母长辈的养育之恩，主动做力所能及的事情，为家庭分忧。3.使学生体验“当家”的辛劳，提高自己料理生活的能力。4.指导学生学会在与父母发重难点：1.感受父母长辈的养育之恩，主动做力所能及的事情，为家庭分忧。2.使教学措施：重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付考、创意等;强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化教学目标：1.指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。2.学生为学校做力所能及的事，增强主人翁意识。3.了解学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐。4.指导学生初步认识图列，能够用简单的平面图形画出学校的平面结构图。5.认识学校各类工作人员为自己成长所付出的心血，尊敬他们重难点：1.学生为学校做力所能及的事，增强主人翁意识。2.认识学校各类工作人教学目标：1.学习看地图的方法，能在地图上查找本道家乡是祖国的一部分。正确辨认地图上简单的图例、方向。2.知道家乡自然环境和经济特点;关爱大自然，萌发对家乡的热爱、建设家乡之情。3.了解家乡的过去，珍视家乡的历史，感受家乡的变化发展，了解家乡当前的基本情况，引导孩子天的美景。4.让学生熟悉家乡的物产，培养初步的动手设计、包装、宣传能力。5.初步培养调查、观察和收集、整理资料、判断是非和道德分重难点：1.了解家乡自然环境、经济特点培养非和道德分析能力，树立正确的价值观。2.家乡物产的丰富，感受家乡变化的巨大，通过自身的感受、探究和领悟，能激发学生的自豪敢，使之产生对家乡的热教学措施：拓展教学空间，创设条件尽可能向社会延伸。让践，通过调查、观察和收集、整理资料，养成交流、合作、探究的学教学目标：1.了解家乡的节日，理解家乡节日的风俗乡的热爱之情。2.引导学生认识家乡的一些传统节日，让学生感悟家乡的节日，节日文化的丰富多彩。引发学生对家乡的民风民俗的继续研究。3.使学生在了解节日文化、饮食文化、地名文化的基础上了解家乡的风俗习惯。4.通过动手做小吃，培养学生实践参与、动手操作的能力，学会与人合作。5.继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生重难点：1.引导学生认识家乡的一些传统节日丰富多彩。引发学生对家乡的民风民俗的继续研究。2.通过动手做小吃，培养学生实践参与、动手操作的能力，学会与人合作。3.继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学教学措施：开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间区实际