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文档简介

PAGEPAGE1八年级数学上册《积的乘方》厚坡一中唐晓【教学目标】1．经历探索积的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义；理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题．2.在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力；学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力．3.德育目标，在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美．【教学重点、难点】教学重点：积的乘方运算法则及其应用．教学难点：幂的运算法则的灵活运用．【教学过程】一、提纲导学(一）、复习旧知，激趣引新：小明小华今年都上八年级了,他们两个进行了一场比赛,看谁先算出谁就胜,小明用了三分钟,小华一下子就写出了正确答案,你知道小华用了什么灵丹妙药吗?（二）导学提纲（引导学生自主探究、讨论、尝试、归纳．）1．填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？（1）（ab）2=（ab）·（ab）=（a·a）·（b·b）=a()b()（2）（ab）3=______=_______=a()b()（3）（ab）n=______=______=a()b()（n是正整数）2．把你发现的规律用文字语言表述，再用符号语言表达．3．积的乘方的运算法则能否进行逆运算呢？请验证你的想法．4.学生自学二、合作互动1、小组讨论：2、展示评价3.补正提炼：【例】计算：(1)(3x)2;(2)(-2b)5;(3)(-2xy)4;(4)(3a2)n.三．拓展运用1.导学归纳：①本节课学到了什么数学知识？②你还有什么困惑？

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