上海市市辖区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

_______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【词语运用】根据拼音写词语，补全填空。峡山印象潍水冲积的广袤平原，一马平川。正值初夏，岸绿水清，烟波浩渺。峡山水库，宛若一道绿色的绸带，轻拂在峡山的臂弯，万顷良田yùyùcōngcōng①___。郑公祠、韩信坝就位于这潍水之畔。优美的绿色生态乡村和绵长厚重的历史余韵，让这片土地散发着nóngyù②___的山乡文化气息。黄昏的jìngmì③___里，缭着温暖的炊烟。落日西沉，河面染成一片金色，捕鱼的船犁破平静的水面。麦浪翻滚，空气中散发出阵阵麦香。新修的平坦kuānkuò④___的马路，wānyán⑤___着通向远方。旁边的草地上，壮硕的大牛正在埋头啃草，牧羊人赶着羊群归来。霞光斜斜映射在村庄pìjìng⑥___的老屋上，爬满qīngténg⑦___的石墙上，开遍野花的小路上，泛着红色的guāngyùn⑧___。布谷轻快的身影掠过天际，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……2）.我们读书时应该下一番苦功夫，真是：“读书须用意，________”。（俗语）3）.日积月累，综合运用。

（1）语文里藏着诗情画意。语文是一首诗，诗里有“__________，脉脉不得语”的忧思和愁绪；语文是一幅画，画中是“路人借问遥招手，____________”的稚气与童心；语文是一首歌，这歌是“____________，漫卷诗书喜欲狂”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，____________”的纯洁与正直。

（2）风俗美食蕴含吉祥寓意。过年时，年夜饭少不了美味的鱼，人们取其_________之意，表达美好期许；有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意_________，汤圆也是春节期间必备的美食，它象征着_________。

（3）毕业季弥漫惜别情谊。毕业联欢会前，刘大为利用班级相册里的照片，制作了一个“六年级（2）班成长小视频”，我建议他用《___________》作为背景音乐，因为_______。我建议在____________（什么时候）播放这个视频，以烘托气氛。4）.节目展演。

（1）在校园读书节开幕式活动中，小蒙作为学生代表，准备向大家发出“我是书香好少年”倡议书。书中提到：“聪明在于_______，天才在于_______。”她还想和大家分享两个形容读书认真、专注的成语，如：_________、_________等。

（2）小东和小蒙打算出演《十六年前的回忆》课本剧，他俩首先确定了这部剧的核心人物________，并且也将按照_______的顺序展现革命领袖被捕前后的事情，在这些事情中，你觉得最需要下功夫展现给大家的一件事是________，为了更逼真地展现人物的形象，需要重点关注对人物_______、_______、_______的描写，从而感受革命领袖_________的崇高品质。相信有了你的建议，小东和小蒙的课本剧表演一定非常精彩。

（3）学校将进行读书海报的评选，小东想为《骑鹅旅行记》中的主角________画一张海报，他起初是一个__________的孩子，后来则变成了一个____________的孩子。

（4）在班级趣味阅读辩论赛中，同学们就“纸质阅读优于电子阅读还是电子阅读优于纸质阅读”展开了一场激烈的辩论。现在也邀请你来参赛，请说明你的观点

观点：_______________

理由：____________________5）.恰当运用学过的古诗、名句填空。

（1）吟诗可赏景。我们跟随王建感受“____________，冷露无声湿桂花”的清美意境；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，____________”的清新明朗；跟随王观感受“水是眼波横，____________”的曼妙灵动；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，____________”的早春美景……

（2）吟诗可明志。李贺借马抒情：“____________，____________”寄托了他渴望保家卫国的雄心壮志；于谦托物言志：“____________，____________”表明了他无论面对怎样严酷的考验都能从容自如、淡然处之的态度和决心。

（3）古训以明理。司马迁的名句“人固有一死，____________，或轻于鸿毛。”让我们明白了生命的价值；《淮南子》中“____________；____________”告诉我们只要有利于人民，有助于事情的成功，就应该大胆改革，推陈出新。《增广贤文》中“____________，____________”则启示我们要多与学识渊博的良师沟通，听他们教导，受益匪浅。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.武松这一形象出自（）A．《三国演义》B．《封神演义》C．《隋唐演义》D．《水浒传》2）.下面不是《骑鹅旅行记》一书中主要情节的是（

）。A．高尔果被捕B．搭救天鹅C．落入熊窝D．教堂捣乱3）.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（）A．耽搁（dān）

倾覆（fù）

翻箱倒柜（dào）B．残暴（cán）

徘徊（huí）

万象更新（gēng）C．蟋蟀（shuàì）

筷子（kuài）

司空见惯（kōng）D．不禁（jīn）

染缸（rǎn）

焉知非福（fǔ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小燕子加入了盛会。（扩句）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配，连一连。

热情地

指挥

安静地

跑动

沉着地

接待

你拥我挤地

睡着2）.读一读,连一连。

揭开

破绽

一绺

汉白玉石桥

看出

面纱

一把

红丝线

批阅

宫殿

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龙金柱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

________北风猛烈地吹着。

________慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”

1．《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。(

)

2．《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。(

)

3．《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。江南春（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1．解释下列词语。

山郭：_______________四百八十寺：________________

2．为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）

_______________________

3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

提示：你有过“心花怒放”“心悦诚服”“心慌意乱”这样的感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？请选择其中一种感受，把产生这种感受的这件事写下来。写的时候注意把事情经过写具体，运用自己学到的“怎样表达情感”的方法，把情感真实自然地表达出来，在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

要求：题目自拟。书写工整，正确使用标点符号。不出现真实的学校名、姓名，人名可用“张××、李××、王××”等代替，学校可用“××学校”代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。一条马肉（节选）①副官处的同志非常担心毛泽东的身体，他们发现警卫战士的粮袋中只剩下很少的一点儿青稞麦了，便坚持要给毛泽东同志留下两指宽的一条马肉。警卫战士们悄悄收下了。②做饭的时候，战士们拿出了那条马肉，准备混在野葱、野菜中煮汤吃。毛泽东见到马肉后，语带责备地说道：“你们又打埋伏了！”但他知道警卫战士们的良苦用心，况且战士们也是很长时间没沾荤腥了。他不忍再说他们什么了。于是，他便帮着战士们生火、煮菜。忽然间，他又想起了什么，吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽，要给戴天福同志留下一些！”③戴夭福是警卫班中年龄最小的战士，在过大渡河的时候，他不幸患了疟疾，紧接着爬雪山，又劳累过度，身体更加虚弱了。一路上，毛泽东对他格外照顾。④战士们说：“小戴是重病号，他一定能分到一份。”⑤毛泽东说：“还是留下一些好，万一他分不到马肉，不就可以补救啦！”⑥正谈着的时候，奉命去照顾戴天福的钟福昌气喘吁吁地走了过来。毛泽东问：“小钟，戴天福同志呢？”钟福昌再也忍不住眼泪，他哽咽着说：“他……牺牲啦……”他边说边将一个纸包递给了毛泽东。⑦毛泽东接过纸包，轻轻地将它打开，里边包着的竟是一条马肉。他明白了，这是分给戴天福的那条没有来得及吃的马肉。毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来。1．“他……牺牲啦……”前后省略号的作用是（

）A．前面的表示说话断断续续，后面的表示表静默或思考。B．前面的表示表语言的中断，后面的表示话未说完，语意未尽。C．面的表示话未说完，语意未尽，后面的表示表静默或思考。2．“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来”此时，主席的心情是怎样的？

____________________________________________

3．从这篇文章，我们能从毛主席身上学习哪些优秀品格？

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面句子运用了什么描写方法？把序号写在括号里。

A．环境描写

B．动作描写

C．外貌描写

D．语言描写

E．心理描写

（1）“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”()

（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上一个明晃晃的银项圈。()

（3）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？()

（4）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。()

（5）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。()2）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

扑哧（chī

chì）

钵子（běn

bō）

萦系（yín

yíng）

酸碱（jiǎn

xián）

刨土（páo

bào）

鄙夷（bǐ

bí）评卷人得分12、语