五年级英语下册Unit1WhatareyoudoingLesson2学案无答案北京版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE2Lesson2【LearningAims】学问与技能：1.能听懂、会说表示现在正在从事某种活动的用语，并能在相应的情景中应用。2．理解并认读watchTV,playchess,practicingkungfu等词组，并能在情境中应用。3．能正确朗读课文、表演对话，并能转述对话内容及进行新对话的创编。过程与方法：1．通过小组合作，看图说话，编写对话等让学生理解正在从事某种活动的用语，并能在实际情境中应用。2．通过在句型中学习，驾驭本课书四会单词的听、说、读、写，以及认读单词和短语的应用。3．通过听录音跟读，小组合作，创编对话等正确地朗读表演对话。【Important&DifficultPoints】重点：1．驾驭有关现在进行时的基本结构和基本用法，并初步驾驭一些常用动词变现在分词的规则。能听懂、会说I’mwatchingTV.I’mwatchingabasketballgame.能在实际情景中运用。2．能够理解现在进行时与一般现在时的区分，并能够敏捷运用第三人称单数。3．能正确朗读课文、表演对话，并能转述对话内容及进行新对话的创编。难点：1．驾驭有关现在进行时的基本结构和基本用法，并驾驭一些常用动词变现在分词的规则，能在实际情景中运用。2．现在进行时与一般现在时的区分，以及第三人称单数的用法。【LearningProcedures】一、新知学习1．课文预习。阅读课文，将自己不相识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）单词朗读：practice/model/watch/kungfu/chess（2）朗读句型：WhatisMike/he/shedoing?He/Sheiswatchingabasketballgame.（3）小组活动，练习上述句型。S1:Whatishedoing?S2:Heismakingamodel.二、达标检测1．依据图片，写出相应的短语。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三、课堂小结1．我的收获：_________________________________________________________。2．我的困惑

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