2016年江西省中考满分作文《那个影响了我的人》7

2016年江西省中考满分作文【真题回放】请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。要求：(1）文体不限（诗歌除外）;(2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3）不少于600字。【名师讲堂】这是一道无提示性材料的命题作文题。由题目可知，这道题要求写的是一个“影响”了自己的人物。因此，在写作时，我们应突出这个人物的某种精神或品质，通过描写自己与这个人物发生的故事，或产生的交集，以自己身上发生的正面积极的改变将这种影响表现出来，借此表达自己的感激之情和感悟。以下立意均可判定为符合题意：①选择现实中的一个人物，描写其对自己的影响，比如母亲让自己懂得了感恩。②选择历史中的一个人物，描写其对自己的影响，比如诸葛亮让自己明白了“淡泊”的意义。③选择文学作品中的一个人物，描写其对自己的影响，比如保尔?柯察金让自己明白了“勇敢”的意义。那个影响了我的人下午，天变得沉闷起来，无风，空气中弥漫着一股燥热。放学时，窗外的天空阴沉晦暗，铅云聚拢来，形成一座座大山。突然，一道闪电划过天际，伴着一阵震耳欲聋的雷声，雨，开始下了起来。雨点打在教室的玻璃窗上，汇成一道道水流，像老天流下的泪水。（环境描写，烘托出“我”痛苦沮丧的心情。)我坐在教室里，呆呆地望着这无尽的雨。上午，化学老师宣布化学竞赛预赛入围名单，很遗憾的是没有我的名字。看着入围同学脸上的笑意，我的泪水忍不住流了下来。我又回想起这一个月来，为了这场预选考试，投入大量的精力，强迫自己啃那些难题的日日夜夜。早上，启明星伴着我一起记公式、背定理；晚上，台灯下挥笔运算，苦战难题……没有料到自己得到的是这样的结果。（使用插叙，交代“我”为了能够进入化学竞賽预賽所付出的巨大努力，令“我”的痛苦和沮丧显得真实可信，也为下文“我”情绪上的变化作辅垫。)“雨小了，该回家了。快点儿走吧！路上注意安全！”老师招呼大家。推着自行车走出校门。小雨丝丝缕缕，落在我的发丝上，飘在我的脸上，有点凉意。我跨上自行车，骑在回家的路上。“咔嚓！”我感觉双脚踩空——链条又掉了！我沮丧地推着车子往前走，找到了那个修车铺。马路拐角处，修车铺的师傅正在忙碌着。这是一个瘸腿的中年人。只见他穿着一件工作衣，袖子上、胸前沾了一层厚厚的乌黑的油污，上面还沾着些细沙子，一顶脏兮兮的军帽下露出几缕白发。他正站在那里，左手抓住轮胎，右手麻利地给车子拧上螺帽。他有些瘸的左腿夸张地斜伸着。（细节描写，令修车师傅身有残疾的形象更加鮮明突出。)听同学讲，这位师傅的腿是在一次车祸中残疾的。他家里还有父母和两个儿女。于是他开了这修车铺，以便维持生计。每次经过这儿，我都能看见他笑呵呵的样子。（使用插叙，交代修车师傅身残志坚、乐观向上的事迹，为“我”的转变作铺垫。)见我进来，师傅看了一眼车子，笑着问：“小朋友，车子链条掉啦？”我点点头。他走过来，右脚迈一步，左脚晃一晃，点一下地。他接过车子，撑起车腿，蹲下身子，拿过起子，把链条搁在齿轮上，左手摇动踏脚，链条乖乖地套在了齿轮上。他又拧开后轮的顶子，把车轮往后移了移，看链条稍微绷直了些，才把顶子重新拧紧了。“好了，以后车子有问题，我帮你修。”看着我，他又说道，“别耷拉着脸，什么坎儿都能过去的！”我谢过他，走出铺子。雨已经停了，西边的天际彩霞如锦绣般铺开。路旁，人行道树上的小鸟叽叽喳喳，似乎在歌唱这明媚的阳光。（环境描写，与上文形成呼应，烘托出“我”此刻豁然开朗的心境，突出了修车师傅的话对“我”的影响，表现出本文的主题。)是的，什么坎儿都能过去的！【名师精评】巧用插叙，真实有力：这篇作文之所以给人“真实”的感受，在于考生对修车师傅的一些关键信息的交代。考生以插叙的手法交代了修车师傅的家庭情况，以及他整日“笑呵呵”的这一细节，正是这两处关键信息，令修车师傅的乐观精神变得真实，令修车师傅说的话具有了强大的说服力和感染力。可以说，对修车师傅背