生物课后训练2植物细胞工程（第2课时）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精课后训练一、选择题1．植物的微型繁殖的优点是（)。A．取材少 B．培养周期短 C．繁殖率高 D．以上都是2．百合利用它的球茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是（)。A．花药离体培养 B．选取成熟组织进行培养C．利用茎尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变3．用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养都可以形成愈伤组织,下列叙述中错误的是（）。A．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体B．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D．该愈伤组织的细胞没有全能性4．下列选项中没有采用植物组织培养技术的是(）。A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株5．下图表示一人工种子,下列与人工种子培育生产过程有关的叙述，不正确的是（）。A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的6．下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(）。A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍7．（2011·北京东城期末）下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是（）.四倍体兰花叶片eq\o(→,\s\up7(①)）eq\x（愈伤组织）eq\o（→,\s\up7（②）)eq\x(胚状体）eq\o（→，\s\up7(③)）eq\x(植株)A．②和③过程会发生减数分裂 B．①阶段需生长素而②阶段需细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体8．现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是()。A．转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异B．体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性，可培育新品种C．人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异D．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求9．（2011·北京海淀期末）下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（)。①eq\o（→,\s\up7（脱分化))②eq\o（→，\s\up7(再分化)）③→④A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则利用③进行繁育会发生性状分离10．采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。下列叙述错误的是（）。A．过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程③利用了植物体细胞杂交技术D．图中④筛选过程可改变抗病基因频率二、非选择题11．人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂甙.利用细胞培养技术生产人参皂甙的大致流程如下：请回答下列问题。(1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行________。接种前,要对人参根进行________.（2）用于离体培养的根切块，叫做________。（3)用少量________酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂甙合成量。12．科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过发育形成植株.将其包埋在一个能提供营养的胶质中，包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体.（1）包埋胚状体的胶质中应富含营养物质,这是因为____________________；为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”必须具有良好的________性能。（2)由“体细胞胚”萌发出的植株是________（可育、不育）的。（3)培育胚状体的培养基中，需要添加________和________两种激素.（4）该项技术的成功应用，说明了植物细胞具有________性.(5）列举两项“人工种子”商品化的意义：______________________________________、__________________________________________________________________________。

参考答案1.答案：D2.答案：C3.答案：D愈伤组织是由薄壁细胞组成的，是外植体经过脱分化，脱离原来的状态经过有丝分裂形成的。愈伤组织细胞中含有该生物生长发育所需的所有遗传物质，具有细胞的全能性，因此能够再分化形成完整的植株。4。答案:AA属于多倍体育种，其中不涉及植物组织培养技术.5.答案：D胚状体是由愈伤组织分化而成的，一般具有芽、根的明显分化。植物组织培养过程进行的是有丝分裂，所以每个细胞所含的遗传物质是相同的，因此同一批次的种子可以保证具有相同的基因型。6。答案：A脱毒苗的含义是脱掉病毒或者基本上不带病毒，而不是产生抗病毒能力。产生抗病毒能力一般需要使用转基因技术。7.答案：C植物组织培养过程是无性繁殖的过程,因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程，②是再分化过程,在这两个过程中两种激素(生长素和细胞分裂素）都需要。花药离体培养获得的植株均为单倍体。8。答案：C人工诱导的基因突变与自然发生的突变一样具有不定向性。9。答案:D杂种细胞发育成的杂种植株具有两种植物体的遗传物质，因而可能表现出两种植物的遗传特性.若①是花粉,则④是通过离体培养获得的单倍体植株,经染色体加倍后获得的一定是纯合子，因而一定会稳定遗传.若①是人参细胞，②是脱分化获得的愈伤组织,对愈伤组织进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量.③是再分化出的胚状体或丛芽，用其进行繁育属于无性繁殖，后代会保持亲本的性状，所以，若①是具有杂种优势的农作物细胞，则利用③进行繁育不会发生性状分离。10。答案:C随着杂合子自交代数增加，后代杂合子的概率越来越小(1/2n)，则纯合子比例越来越高;由于F1所有植株的基因型都相同，因而过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料；过程③是通过基因工程获得转基因植株的过程，需要的技术主要有DNA重组技术、植物组织培养技术，而不涉及植物体细胞杂交技术；筛选的过程是人工选择的过程,被选择保留的植株所带有的基因也就被选择保留下来，因而其频率会升高。11。解析：（1）进行植物组织培养时,培养基要灭菌，培养物要消毒。(2