2024高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节拓展微课8与动物激素相关的实验探究教案

PAGE5-与动物激素相关的试验探究1.探究动物激素功能的一般思路2.激素功能的3种常用试验探讨方法3.动物激素调整生理试验案例(1)针对小分子激素及其分泌器官如甲状腺和甲状腺激素,性腺和性激素。常用试验方法:切除法、饲喂法、注射法。a.饲喂法b.切除法和注射法(2)针对大分子激素及其分泌器官如生长激素和垂体,胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺)①常用试验方法是:切除法、注射法。②实例:探究胰岛素对血糖调整的影响组别试验动物试验处理视察指标试验组饥饿处理的小鼠连续注射肯定量胰岛素小鼠生活状况比照组A连续注射肯定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类B不注射胰岛素,定期补充糖类1.某探讨小组欲探讨桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列试验。下列有关试验的设计思路,说法错误的是()A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在试验起先前和试验结束后都须要测量其血糖浓度C.患糖尿病小鼠既可以作为试验组又可以作为比照组D.比照组除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液1.答案D本试验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,自变量为是否含有桑叶提取液,无关变量应当保持相同且相宜,因此应当随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中一组小鼠正常,另外两组制备成患糖尿病的小鼠,A正确;该试验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在试验起先前和试验结束后都须要测量其血糖浓度,B正确;患糖尿病小鼠与正常小鼠相比为试验组,同时其前后可以自身比照,即其也可以作为比照组,C正确;依据试验的单一变量原则和比照原则,试验组注射桑叶提取液,则比照组应当注射等量的蒸馏水,D错误。2.为探讨肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调整作用,科研人员将试验鼠随机分为五组,1为比照组,2、3、4、5为试验组,饲养于试验室,每天记录动物排尿量并测量尿中Na+含量。下表为各组处理条件(“+”表示施加条件,空白表示不施加,“?”表示请推断),以下分析错误的是()组别摘除肾上腺饮用清水饮用生理盐水适量盐皮质激素1?+2?+3+++4???5???A.向各组供应的饲料、温度等条件相同B.2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺C.1、2组尿量改变对比可说明肾上腺对水代谢的影响D.4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素,另一组仅施加生理盐水2.答案D分析表格,向各组供应的饲料、温度等条件属于无关变量,无关变量要保持相同,以避开对试验结果产生影响,A正确;试验组2、3、4、5应当摘除肾上腺,解除自身产生激素的影响,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺,解除手术对试验结果的影响保证明验组与比照组只有自变量不同,B正确;1、2组自变量为肾上腺的有无,因变量为尿量改变,因此1、2组尿量改变对比可说明肾上腺对水代谢的影响,C正确;4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水,会有两个变量,不能相互比照,应为4、5组摘除肾上腺,都加生理盐水,一组施加盐皮质激素,另一组不加,D错误。3.(2024河北衡水中学周考)为了验证胰岛素的作用,试验人员选取了3组生理状态相同的试验兔,分为A、B、C三组。进行了如表所示的试验:组别处理方法(肌肉注射)剂量相同时间后检测血糖平均浓度A生理盐水+胰岛素2mLaB生理盐水+胰岛素抑制剂2mLbCX2mLc(1)本试验中组为比照组,表格中X的处理方法应为,三组兔子一段时间后血糖的平均浓度按大小排序为。

(2)试验中某组普遍出现了四肢无力甚至休克的症状,推想最有可能是组,试简要说明推断依据:。

(3)有一种糖尿病是由于患者体内某种T细胞激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞亲密接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,从免疫学角度看,患者应采纳药物进行治疗,患者(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法限制血糖。

(4)对于糖尿病的探讨,除上述试验中干脆检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。依据中学生物学习内容,试举例两种检测方法(只答方法名称,不要求答详细操作)。。

3.答案(1)B、C注射生理盐水b>c>a(2)A胰岛素注射使家兔的血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞供能不足(3)免疫抑制能(4)葡萄糖(尿糖)试纸检测、斐林试剂检测解析(1)本试验的目的是验证胰岛素的作用,所以试验中A组为试验组,B组兔子注射生理盐水+胰岛素抑制剂,属于条件比照,还应设置C组即空白比照组,因此,本试验中B、C组为比照组,则表格中X的处理方法应为注射生理盐水。由于胰岛素能降低血糖浓度,所以与C组相比,A组兔的血糖浓度降低,B组兔由于注射了胰岛素抑制剂,会使血糖浓度高于C组兔,所以三组兔子血糖的平均浓度大小排序为b>c>a。(2)A组由于注射了胰岛素使家兔的血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞供能不足,所以假如试验中某组普遍出现了四肢无力甚至休克的症状,则最有可能是A组。(3)依据题意分析可知,该病属于自身免疫病,而自身免疫病是由免疫系统异样敏感引起的,所以从免疫学角度看,患者应采纳免疫抑制药物进行治疗;患者的胰岛B细胞死亡会导致胰岛素分泌削减,胰岛素水平下降,所以患者能用定期注射胰岛素的方法限制血糖。(4)检测尿液中是否存在葡萄糖的方法有葡萄糖(尿糖)试纸检测、斐林试剂检测等。4.下面是某探讨性学习小组用健康的、生长状况相同的、体重年龄相当的雌性幼鼠若干只做的两个试验(见表,表中①~③处须要你来完成)。其中,试验Ⅰ是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;试验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题:试验Ⅰ动物组别手术/处理方法一段时间后,子宫平均重量(mg)1不做处理2182切除卵巢903①217试验Ⅱ动物组别手术/处理方法一段时间后,卵巢平均重量(mg)一段时间后,子宫平均重量(mg)4不做处理682165②36936切除垂体,同时定期注射激素A372197③66218(1)试验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做试验,其目的是。

(2)请完成题表中的“①~③”:①。

②。

③。

(3)试验中,激素A和激素B分别最可能是、(写名称)。

(4)从试验Ⅰ的结果可得出的结论是:激素A有的功能。

(5)说明第5组的试验结果:。

4.答案(1)解除无关变量对试验结果的干扰(2)①切除卵巢,同时定期注射(或“饲喂”)激素A②切除垂体③切除垂体,同时定期注射激素B(3)雌激素促性腺激素(4)促进子宫发育(5)切除垂体后,促性腺激素削减,导致卵巢不能正常发育,卵巢分泌的雌激素相应削减,导致子宫也不能正常发育解析(1)依题意可知:雌性小鼠的体重和年龄均为无关变量。依据试验设计遵循的单一变量原则可知,为了解除无关变量对试验结果的干扰,所以要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做试验。(2)试验Ⅰ的目的是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育,自变量是卵巢的有无;依据试验设计遵循的单一变量原则和比照原则,第1组为比照组,第2组为试验组;试验组小鼠的卵巢切除后,其子宫重量明显轻于比照组,但这一试验结果不能证明子宫重量的减轻是缺乏激素A所致,因此还需有表中第3组所示的试验组,对该组小鼠所做的①的处理方法是:切除卵巢,同时定期注射(或“饲喂”)激素A,以证明第2组小鼠的子宫重量的减轻是由缺乏卵巢分泌的激素A引起的。同理,试验Ⅱ的目的是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育,自变量是垂体的有无;表中的第4组为比照组,第5、6、7组均为试验组;依据对表中第4、6组的处理方法、各组卵巢和子宫的平均重量值可推知:对第5组小鼠所做的②的处理方法是切除垂体,对第7组小鼠所做的③的处理方法是:切除垂体,同时定期注射激素B。(3)切除卵巢,同时定期注射激素A,子