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文档简介

猜谜语

páo身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。

(打一种鸟)

9.乌鸦喝水学习目标：1.认识11个生字，会写5个生字，认识1个偏旁“攵”。2.了解课文内容，朗读课文，会数自然段。3.理解乌鸦是怎样喝到水的。4.明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋，想办法战胜困难的道理。学生字：认识11个生字乌鸦乌鸦到处找到办法旁边许多方法放学进去高兴渴——喝

乌——鸟鸦——鸭

石——右我的眼睛最亮我

会

选：

喝

渴小弟弟口（

）了，要（

）水。

为

办这个（

）法真好！他（

）班级做了很多好事。3

乌

鸟这种（

）的名字叫（

）鸦。读课文，回答问题：1.课文一共有几个自然段？2.第一自然段有几句话？3.课文讲了一个什么故事？找水困难乌鸦是怎样喝到水？？我会说例：瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐________

例：乌鸦把小石子放进瓶子里。

把________

读了这个故事，我知道这是一只（

）的乌鸦，因为……我会思考：

如果瓶子旁边没有石子，你能帮乌鸦想到办法吗？

小朋友，学了这篇课文，你从中懂得了什么？主旨概括这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要动脑筋，想办法。随堂练习jìnzhǎopángfàng一、帮乌鸦找水喝二、照样子，用加点的字写句子。1、例：瓶子里的水渐渐升高。

渐渐

。..2、例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

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