环境卫生学教案3

贵阳医学院

教学教案本

课程名称环境卫生学

授课班级及专业2002级预防本科班

教研室环境卫生学

教师及职称谢春讲师

教研室主任张华教授

贵阳医学院教务处制

2005年6月

贵阳医学院教案

2005年月日授课年级预防医学专业2002级本科班

授课时间10月40~11月22日课程名称环境卫生学

总学时72本人授课学时12（理论）教研室环境卫生学

讲课学时50考试课/考查课考试教师谢春

实验学时22教学地点：教室室主任审核签字

教学内容：教材名称（版次）《环境卫生学》第5版

起止章节页码

_______________第四章103〜139页、131〜135页，第五章141〜178页。

讲授题目

水环境与健康

计划用学时

18（本人授课12学时）

教学要求：掌握内容水质的性状和评价指标；

水体污染的概念，各种水体污染的特点；水体污染的危害；水体污染紧急事故处理原则;

安全饮用水概念及基本卫生要求；饮水安全性评价；保证饮水安全的措施；

废水处理的概念、分类及特点；废水处理的原则：

废水的一级处理、二级处理、三级处理基本原理、方法。

熟悉内容

自然界水的分布和循环及水资源种类、卫生学特征；水体的自净和水体污染物的转归;

水环境卫生标准的制定原则和方法；水环境功能区划；

饮水氯化副产物与健康关系；一

二次供水污染与健康；农村给水卫生；涉水产品的卫生要求：

生活污水处理、医院污水处理、污泥处理。

了解内容

水体污染的卫生调查和监测；饮用水的卫生调查、监测和监督；清洁生产的概念;

藻类及其代谢产物与健康危害；

氯化副产物、有机前体物；影响氯化副产物形成的因素及减少其形成的措施。

第1页

教学要点：重点、难点、疑点

重点：

水质化学性状指标和微生物学性状指标：三氮、三氧、细菌总数、总大肠菌群；

水体污染对健康的危害：生物性污染的主要危害一介水传染病的流行

化学性污染的危害（重点介绍水俣病、痛痛病）；

水体污染的卫生调查和监测（以江河水系为代表）；

水体污染紧急事故处理；

安全饮用水概念及基本卫生要求；饮水安全性评价；

保证饮水安全的措施；应急事件的调查处理；

几个基本概念：水体、水体污染、水体富营养化；

废水一、二、三级处理的基本原理和方法。

难点：

废水处理的基本方法及原理（本市尚无废水处理厂，缺少增强感性认识的条件）。

主要通过补充介绍工艺流程示意图，帮助理解。

教学进程____________________________________________________________________________________________________

（步骤）理论属讲解（每次课模式：导入f讲解f小结）j-第一部分分钟250分钟、第二部分120分钟、第三部分130分钟

Iq第一至第三部分总复习50分钟

学生做实验、写报告

结合报告书写情况在大课上讲评，以提问方式复习巩固所学知识，课堂总结

教学方法讲授（多媒体方式及板书）

参考资料I、《现代环境卫生学》第四版.蔡宏道主编.人民卫生出版社出版_________________________________________

2、中华人民共和国《生活饮用水水质卫生规范》一

（2001年6月7日发布，自2001年9月1日起实施）________________________________________________

3、王琳，王宝贞编著.《饮用水深度处理技术》.化学工业出版社，2002年2月第1版

4、《城市污水处理及回用技术》.肖锦主编.化学工业出版社：2002年5月第1版

5、《环境保护》.刘天齐主编.化学工业出版社：1996年2月一

6、蒋家昆.你了解矿泉水吗.健康指南，2000年第5期，第46页

7、《医院污水污物处理》.马世豪，凌波编著.化学工业出版社：2000年5月第1版

作业1、复习本章节内容__________________________________________________________________________________

；、做教材140页、179页思考题

3、如何评价安全饮用水？保证城乡居民饮水安全？

4、预习第五单元“公共场所卫生，家用化学品和化妆品卫生”。

第2页

本单元的英文术语:

水资源(waterresource),水体(waterbody),

饮用水(drinkingwater),废水(wastewater),

降水(precipitation),地面水(surfacewater),

地下水(undergroundwater),溶解氧(dissolvedoxygen,DO),

化学耗氧量(chemicaloxygendemand,COD),

生化需氧量(biochemicaloxygendemand,BOD),

总有机碳(totalorganiccarbon,TOC),

总需氧量(totaloxygendemand,TOD),

水体富营养化(waterbodyeutrophication),赤潮(redtide),

水体自净(waterbodyselfpurification),

生物富集作用(bioenrichment),

多氯联苯(polychlorinatedbiphenyls,PCBs),

介水传染病(water-bornecommunicablediseases),

给水水源(watersupplysource),水塔(watertower),

三卤甲烷(trihalomethane,THM),硬度(hardness),

细菌总数(bacteriacount),总大肠菌群(totalcoliformgroup),

菌落形成单位(colonyformationunit,CFU),泉水(springwater),

污水灌溉(sewageirrigation),沉淀池(settling(sedimentation)tank),

农村给水(ruralwatersupply),快(沙)滤池(rapid(sand)filter),

臭氧消毒(ozonation),过量氯消毒(superchlorination),

次氯酸钠(sodiumhypochlorite),次氯酸(hypochlorousacid),

漂白粉(bleachingpowder),折点氯消毒(break-pointchlorination),

氯化副产物(by-productofchlorination),有机前体物(organicprecursor),

取水构筑物(waterintakestructure),水污染(waterpollution),

污水处理厂(wastewatertreatmentplant),

废水处理系统(wastewatertreatmentsystem),

饮用水卫生标准(hygienicstandardofdrinkingwaterquality),

卫生监督(hegienicsupervision),水质监测(waterqualitymonitoring),

贵阳医学院教案

辅助手段及

基本内容

时间分配

内容

实习

容、

学内

论教

、理

方法

织与

学组

、教

要求

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元的

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介绍

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与方

组织

【教学

。

学时

课14

实验

时，

16学

课讲授

理论

部分

】分四

内容

教学

【理论

概念

基本

水的

关于

部分

第一

价：

与评

调查

水质

部分

第二

施

的措

安全

饮水

保证

部分

第三

处理

水的

活污

与生

废水

工业

部分

第四

】

内容

【实习

定

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饮水

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量的