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文档简介

森林中的铁匠年级：二年级

学科：音乐（人教版）主讲人：

学校：

汇报人：WPS让我们乘坐世界劳动主题公园的大巴车一起出发吧，看一看这里发生了怎样的故事呢？音乐之旅音乐之旅国王想要寻找铁匠师制作一个宝箱，只有会敲击节奏的人，才能入选优秀铁匠师。杯子、筷子课前准备XXXXXXXXX042叮叮

叮叮

叮叮

叮叮

叮杯子、筷子敲击节奏聆听音乐，思考主题旋律出现了几次？两次初次聆听思考音乐又有什么变化？再次聆听打铁声时有时无，小铁匠擦汗、拉风箱、喝水、休息。聆听并思考聆听音乐，展开想象，音乐描绘的是什么？聆听并思考聆听音乐，展开想象，音乐描绘的是什么？森林里很黑，不时传来布谷鸟的叫声，他们走啊走，渐渐地，天亮了，小鸟欢快地叫着，太阳出来了。随着太阳的升起，徒弟们在心里默默祷告，希望今天能多砍些柴，这样师傅打铁才够用。聆听并思考欣赏结尾部分音乐速度、力度、情绪有没有变化？速度：更快力度：更强情绪：更加欢快热烈画一画体验生活完整聆听音乐，加入创编的动作和打击乐器伴奏，再次感受铁匠师傅的辛苦与打铁的热烈场面。

根据每一部分的音乐自己创编动作小组合作小组展示用打击乐为乐曲打铁的部分伴奏。

三角铁：XX

XX︱XX

XX:‖

碰钟：XX︱XX:‖

沙锤：XXX︱XXX:‖

米夏埃利斯（TheodorMichaelis，1831-1887），德国作曲家。《森林中的铁匠》是世界最著名的三首描绘性标题乐曲之一。森林中的铁匠拓展：欣赏视频小结

同学们快乐时光总是短暂的，和勤劳小铁匠做朋友你们开心吗？通过你们的艰辛劳动，我们一起打出了国王需要的宝箱，今

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