河北省遵化市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

遵化市2024—2025学年度第一学期期中学业评估七年级道德与法治试卷提示：本卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．零件轧制成形专家胡正寰院士曾讲道，中学的学习对他来说非常重要，尤其是数学、物理的相关知识，为他之后的学习、工作打下了坚实的基础，时至今日，还能回忆起当时的老师们对他仔细、耐心地教导。这说明（）A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值B．初中阶段决定着我们每个人的一生C．我们在初中阶段必能成为适应时代发展的新人D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段2．下面是小娜和班主任关于“初中生活”的对话：小娜面对初中生活的正确态度应该是（）①珍视当下，把握机遇 ②忽视学习，享受青春③勇于表现自我，为所欲为 ④把准人生方向，积极追求进步A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．阅读下面农夫的故事：从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。农夫的故事启示我们（）①通过规划对未来的事情作出事先安排②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．下图是小泽制订的初中生活规划书（节选）。下列对该规划书评价正确的有（）初中生活规划书自我分析有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞……职业目标成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献个人规划◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章◆长期规划：每学年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书①只要做了规划就一定能够完成既定目标 ②做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能够对目标进行分解、使行动方案切实可行A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．初中生要不断探寻真实的自我、理解自我，这有助于我们（）①正确认识自己，促进自我发展 ②增强自信，促进与他人的交往③掩饰自己的不足，追求理想的自己 ④增强自我意识，摆脱所有问题的困扰A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．升入初中的小满非常好奇自己在他人眼里是一个怎样的人，询问了身边的人后，她得到了以下答案：如果你是她的好朋友，应该告诉她（）数学老师：你是个思维敏捷的学生小涛：你性格很内向邻居：你是个勤快又礼貌的孩子妈妈：你有点小懒惰，还有些小脾气①漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 ②他人的评价有助于更为清晰地认识自己③勇于面对，客观冷静地对待他人的评价 ④重视他人的评价，全盘接受A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味。对此，晓蓉应（）①尊重和接受个体的差异 ②扬长避短，掩盖不完美③学会欣赏自己的长处和优势 ④坚持自己的风格，拒绝向他人学习A．①③ B．①④ C．②③ D．②④朱晴雨立志要帮助乡亲们解决白姜减产难题。他翻阅种植书籍，记录白姜种植知识。课余时间往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄，研究种姜技术，并撰写成研究成果，在父母和老师的支持下，她还到田间地头、春耕现场宣传白姜种植知识，推广科学化种植技术，最终实现梦想，为提高白姜产量做出了一份贡献，因此被评选为“2023年度全国新时代好少年”。回答8—10题。8．朱晴雨暗下决心，一定要帮助乡亲们解决白姜减产难题，为此踏上了不断学习、不断探索之路。这说明（）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②编织人生梦想是青少年时期的唯一主题③实现梦想的道路并不是一帆风顺的 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性，由此可以得出（）①学习并不局限在学校 ②学习提升了朱晴雨的精神境界③我们所触、所做都可以是学习 ④现阶段的学习仅表现为接受和掌握A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．从撰写研究成果再到田间宣传指导，最终解决了难题。这启示（）①要学以致用，展现新时代青少年的实践能力②家庭与学校的支持是学习的关键，是成功的关键因素③要运用所学知识帮助他人、服务社会④要关注社会动态，为推动生态发展贡献自己的力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”这说明（）①父母要重视孩子的学校和社会教育 ②孩子在父母等家人的言传身教中学习③父母要先改正自身缺点，再批评孩子 ④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．小勇向好朋友抱怨：“我很羡慕堂哥家的氛围，堂哥的想法和意见会被大伯尊重，而我们家回家有门禁时间，妈妈还总是唠叨我，让我多穿衣服，弟弟总是黏着我，让我陪他一起玩。”对此，下列认识正确的有（）①家人间的爱必须是轰轰烈烈的 ②每个家庭的亲情表现不尽相同③亲情之爱都太平常，我们难以感受到 ④要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱A．①③ B．①④ C．②④ D．③④13．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（）序号微行为点评①爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵这是家庭成员之间甜蜜的碰撞②小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾③小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡这是兄弟姐妹间相携相助的表现④小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．《闪亮的名字—2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了张洪程、董艳等最美教师的感人事迹，向全社会弘扬尊师重教的良好风尚。之所以弘扬这种良好风尚，是因为（）①教师是人类文明的传承者 ②教师各方面学识都比常人丰富③教师与其他职业相比社会地位较高 ④教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（）①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋 ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料③不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点 ④小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．如图是小兰写给老师们的贺卡，从中我们能感受到她亲爱的数学老师：虽然您一直要求严格，但我知道您很关心我们，教师节就要到了，祝您节日快乐！亲爱的语文老师：您温柔可亲，一直以来都像大姐姐一样照顾我们。最近听您总咳嗽，希望您多注意身体①完全信任老师、顺从老师 ②主动理解老师、关心老师③真诚对待老师，尊重老师 ④敢于质疑老师，具有批判精神A．①② B．①③ C．②③ D．③④17．小兰在贺卡中提到的两位老师一位严格、一位温柔，同学们围绕老师们的差异展开了讨论，其中你赞同的有（）①可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异②不同学科的老师性格都是复杂多变的，难以捉摸③每位老师的表达方式不同，会呈现出不同的风格④这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．小彬和小凡是知心好友，两人都喜欢读书。他们经常聚在一起分享读书心得、探讨生活哲理，他们总能相互理解，产生共鸣。下列诗句最能表达他们之间情感的有（）①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②合意友来情不厌，知心人至话相投③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①② B．①④ C．②④ D．③④19．七年级（1）班的小敏向同桌诉说了自己的烦恼。我和小楠是小学时期的朋友，我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中，我们就很少见面了，联系也越来越少，我感到很难过。如果你是小敏的同桌，下列劝导可以帮助小敏排解烦恼的是（）A．你要珍视友情，对待交友中遇到的问题要顺其自然B．你应该忘记小学的朋友，从现在开始努力结交新朋友C．美好的友谊能消除所有烦恼，你应该设法维系那段友谊D．朋友见证一起走过的成长历程，有些朋友只能陪我们一程20．友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（）行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正A．1个 B．2个 C．3个 D．4个21．对下列情境解读正确的有（）序号情境解读①小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具友谊是平等的、双向的②考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案友谊需要互相理解和帮助③小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突④小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友友谊是一种心灵的相遇A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．下面漫画反映了小芳的交友日常，对此，你会对小芳说：（）①网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴②友谊是人生永恒的话题，需要精心呵护③交友需要讲原则，并不是替朋友做任何事情④网上的朋友比现实中的朋友见多识广，应多交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．某校七年级（2）班在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。从他们的对话中，我们可以看出（）：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。：小海，你应该放松心情，小丈在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！①在集体中我们可以相互促进，共同发展 ②集体生活让我们彼此成就，展示自己③小静作为队长给队员传递温暖与关爱 ④投入集体生活让我们实现独立成长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．比赛来临之际，队长小静收到了小宇写的“心事便笺”：虽然我和小方搭档男双，但由于性格迥然，我们没有过多的交往，每当小方不留情面地指出我的问题时，我就会冷脸回应……队长小静可以劝说小宇（）①以开放的心态接纳一切事物②在集体生活中应学会与人交往③集体生活会限制个人的发展④应多些理解和包容，和队友友好相处A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．经过一段时间的准备，队员们终于进入校乒乓球联赛赛场。在上半场比赛中，队长小静记录了队员们的美好瞬间。镜头一：队员小风腿受伤了，心情低落，队友们赶忙前来安慰，小风心里暖暖的。镜头二：在比分稍落后的情况下，大家依然团结拼搏、稳定发挥，最终完成反超。从以上镜头中我们能够感受到（）①坚定信念是取得好成绩的决定因素 ②把自己的事情做好就能凝聚力量③美好集体需要成员共同参与和努力 ④成员间的相互体贴让他们获得归属感A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（50分）26．以下是七年级学生小强日记片段，阅读日记并回答问题。（15分）片段一：进入初中后，爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待了，开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题；富有挑战的新课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践涵养着我的品格；老师们也对我有了更高的期待和要求，开始注重培养我的独立思考能力和解决问题的能力……（1）结合片段一的内容，请谈谈你对初中阶段的认识。（4分）（2）你认为初中生活需要规划吗？结合所学知识谈谈，如何规划初中生活？（7分）片段二：在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中，我发现自己对人工智能很感兴趣，我国人工智能产业发展已驶入快车道，未来我打算从事这方面的工作……（3）结合片段二及“做更好的自己”相关知识，谈谈如何做更好的自己。（4分）27．阅读小涛一天的经历，并回答问题。（25分）【镜头一】早上，小涛在课堂上睡觉，老师严厉地批评了他。：小涛，上课时间你应该专心听讲，而不是荒族时间。现在的当务之急是学习，你应该打起精神，专注一些。：老师，对于你的批评我不认同，我觉得你说得不对，我不想学是因为学习太无聊了，也没多大作用，以后的发展还是要看个人能力。（1）请你运用“珍惜师生情谊”相关知识，对小涛的行为加以评析。（5分）（2）假如你是老师，你会如何劝说小涛正视学习？（6分）【镜头二】下午，班主任组织召开了“为建设美好集体建言献策”的主题班会。班主任“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。我们要建设积极向上、富有活力、民主和谐，具有浓厚学习风气、团结友爱的集体，为我们每个人的全面发展提供良好的环境和条件。（3）结合班主任的话语及所学知识，谈谈集体生活对个人成长的影响。（8分）同学们“为建设美好集体”纷纷发表了自己的意见。小南：可以通过制定班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。小东：可以把班级事物细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。小何：可以让大家共同制订班规、班训，增强规则意识，自觉遵守。（4）结合上述同学的意见，谈谈如何建设班集体。（6分）28．阅读材料，回答下列问题。（10分）小琳和小田都热爱绘画，小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。（1）请结合材料说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛？（6分）（2）请谈谈小琳和小田之间的友谊对你今后交友的启发。（4分）2024-2025学年度上学期期中考试七年级道德与法治答案一、单选题（共50分）题号12345678910111213答案ABADACABAADCD题号141516171819202122232425答案BACBCDBBBADD二、非选择题（共50分）26.（15分）（1））①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（评分说明：1点2分，任意2点即4分，意思对即可给分）（2）需要（1分）规划初中生活：①先要制定个人发展目标；②还要制定行动方案；③需要我们持之以恒，向着“既定”目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（评分说明：每点2分，共6分，意思对即可给分）（3）①小强通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。（评分说明：任意1点2分，共4分，意思对即可给分）27.（25分）（1）小涛没有正确对待老师的批评。（1分）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；②对待老师的批评，小涛应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良