新编Excel在财务中的应用（第4版） 教案 项目八 Excel与财务管理

XXX系“Excel在财务中的应用”课程单元设计授课学期:适用专业：授课教师：项目八Excel与财务管理专业大数据与会计学时6场所XX教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（含思政目标）1.掌握使用Excel建立各种财务预测模型及其应用的技能。2.掌握Excel在长期借款筹资决策分析中的应用。3.掌握利用Excel建立最优资本结构决策模型。4.掌握Excel在投资决策分析中的各项应用技能。1.理解Excel环境下财务管理工作的基本思路。2.能综合运用Excel工具，结合财务管理方面的基本原理，解决财务管理预测、筹资、投资中的具体问题。1．具备职业判断力，解决财务管理过程中的各项问题。2．培养自主分析的能力，训练逻辑严密的工程思维。3．培养敏锐的洞察力，能评估财务管理需求。教学内容本项目重点介绍利用Excel的相关函数和数据分析工具，建立财务预测分析模型，解决财务管理预测中的具体问题。教学重点1.销售预测。2.成本费用预测。3.利润预测。教学难点1.主要预测指标函数应用。2.预测分析方法应用。教学方法1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法参考资料1.《新编excel在财务工作中的应用》教材2.《excel在财务管理中的应用》参考教材3.《excel在会计中的应用》参考教材4.《excel在财务会计应用》参考教材

任务1Excel与财务预测分析（2学时）教学目标：1.掌握销售预测方法2.掌握成本费用预测方法3.掌握利润预测方法教学内容：1.了解背景资料2.销售预测方法3.销售预测Excel模型操作步骤教学重点、难点：预测函数模型制作方法教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）财务预测的主要业务财务预测的项目回顾知识思考问题1.树立严谨细致的工作态度。2.初步认知信息时代对个人发展的要求。明确任务（5分钟）1.了解企业背景资料。2.销售预测、成本费用预测、利润预测模型。查阅资料积极思考讨论知识准备（10分钟）预测函数高低点法，回归分析法加权平均模型本量利分析法提出问题个别回答任务实施（课程讲授+互动讨论）（60分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，了解企业背景资料。3.讨论销售预测、成本费用预测、利润预测含义、目的，回顾销售预测、成本费用预测、利润预测方法。4.完成销售预测、成本费用预测、利润预测分析模型，教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组派代表展示模型。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务总结与评价（10分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。作业布置实训任务：要求学生完成课后任务1.了解实训任务的背景资料。2.完成公司销售预测、成本费用预测、利润预测模型。教学反思任务2Excel与筹资决策分析(2学时）教学目标：运用Excel设计长期借款基本决策分析模型，进行资本成本和最优资本结构分析。教学内容：长期借款基本决策分析长期借款筹资单变量决策分析模型长期借款筹资双变量决策分析模型资本成本模型最优资本结构决策模型教学重点、难点：1.分期偿还借款基本决策模型2.最优资本结构教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）企业资金来源长期借款概念资本成本概念回顾知识积极思考，查阅资料1.培养学生数据思维。2.培养学生认真细致工作精神。知识准备（5分钟）1.年金函数。2.最优资本结构。提出问题个别回答任务实施（课程讲授+教学互动）（60分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，建立长期借款决策分析模型，设计资本成本模型。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①建立长期借款单变量、多变量分析模型②建立资本成本和最优资本结构分析模型。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论教师指导学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.公式及函数的使用。2.选择合适的可视化效果。作业布置实训任务：结合实训案例提供的资料，完成公司资产负债表、利润表的比较分析。教学反思任务3Excel与投资决策分析(2学时）教学目标：运用Excel设计投资决策决策分析模型，进行固定资产更新决策和投资决策。教学内容：主要投资决策指标及函数应用固定资产更新决策分析投资决策分析教学重点、难点：1.函数应用2.投资决策教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）贴现现金流量指标回顾知识积极思考，查阅资料1.培养学生数据思维。2.培养学生认真细致工作精神。知识准备（5分钟）1.财务函数。2.最优资本结构。提出问题个别回答任务实施（课程讲授+教学互动）（60分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，建立长期借款决策分析模型，设计资本成本模型。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①建立长期借款单变量、多变量分析模型②建立资本成本和最优资本结构分析模型。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论教师指导学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给