一年级上数学教案-第八单元 20以内的进位加法-人教新课标

一年级上数学教案第八单元20以内的进位加法人教新课标我今天要为大家带来的是人教新课标一年级上数学教案中第八单元的教学内容，主题是20以内的进位加法。一、教学内容我们今天的学习重点是20以内的进位加法，主要涉及到教材中第八章的内容，包括加法的概念，进位加法的运算方法，以及20以内的加法表。二、教学目标通过今天的学习，我希望同学们能够理解进位加法的概念，掌握20以内的进位加法运算方法，并能够熟练运用20以内的加法表进行计算。三、教学难点与重点今天的教学难点是理解进位加法的运算规律，以及掌握20以内的加法表。而教学重点则是让同学们能够熟练地进行20以内的进位加法运算。四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地理解进位加法，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、加法表格、计算器以及一些小玩具。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一些实际生活中的例子，如购物时需要进行找零等，引入进位加法的学习。2.概念讲解：然后我会利用教具和学具，向同学们讲解进位加法的概念和运算方法。4.随堂练习：在讲解完例题后，我会组织同学们进行一些随堂练习，以巩固他们对于进位加法的理解和掌握。5.加法表格：我会引导同学们学习和使用20以内的加法表格，以提高他们的计算速度和准确性。六、板书设计在讲解的过程中，我会利用黑板和粉笔，将一些重要的概念和运算方法进行板书，以帮助同学们更好地理解和记忆。七、作业设计答案：12+5=17，18+4=22，23+6=29。2.请同学们根据下面的情境，完成进位加法的计算：妈妈买了3个苹果和4个香蕉，一共有几个水果？答案：3+4=7，一共有7个水果。八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我希望同学们能够理解进位加法的概念，掌握20以内的进位加法运算方法，并能够熟练运用20以内的加法表进行计算。同时，我也希望同学们能够通过作业的练习，巩固所学的内容，并能够将所学运用到实际生活中。对于拓展延伸部分，同学们可以尝试自己创造出一些进位加法的题目，并与同学们进行交流和解答。这样不仅能够提高同学们的计算能力，还能够培养他们的逻辑思维和交流能力。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我会选择与同学们生活息息相关的情境，如购物找零、分享食物等，让他们感受到数学与生活的紧密联系。这一环节的重点是激发同学们对进位加法的兴趣，让他们在真实的情境中感受到数学的实用价值。二、概念讲解在概念讲解环节，我会利用教具和学具，如小球、小棒等，直观地展示进位加法的运算过程。我会强调“满十进一”的规律，让同学们明白进位加法的本质。这一环节的重点是让同学们理解进位加法的概念，并掌握“满十进一”的运算规律。三、例题讲解在例题讲解环节，我会挑选一些具有代表性的题目，如12+5、18+4等，引导同学们观察和分析题目中的数字特点，找出计算规律。我会强调关注个位和十位数字的关系，以及进位的情况。这一环节的重点是让同学们掌握进位加法的运算方法，并能够灵活运用。四、随堂练习在随堂练习环节，我会设计一些有趣的游戏，如“算术接力赛”、“算术拼图”等，让同学们在游戏中练习进位加法。这一环节的重点是巩固同学们对进位加法的理解和掌握，提高他们的计算速度和准确性。五、加法表格六、板书设计在板书设计环节，我会将一些重要的概念和运算方法呈现在黑板上，以便同学们随时查阅和复习。板书内容会包括进位加法的定义、运算规律、典型例题等。这一环节的重点是帮助同学们整理和巩固所学知识，提高他们的记忆效果。七、作业设计在作业设计环节，我会布置一些具有挑战性的题目，让同学们在课后进行练习。这些题目会涵盖本节课所学的内容，包括进位加法的运算规律、加法表格的应用等。这一环节的重点是让同学们在课后巩固所学知识，提高他们的实际应用能力。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门在讲解20以内的进位加法时，我注重运用生动的语言和丰富的表情，以吸引同学们的注意力。在讲解概念和运算规律时，我会尽量使用简单易懂的语言，避免使用复杂的数学术语。同时，我会注意调整语调，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。在时间分配方面，我会合理安排每个环节的时间，确保同学们有足够的时间理解和掌握所学内容。在课堂提问环节，我会提出一些开放性的问题，引导同学们积极思考和参与讨论。同时，我会鼓励同学们发表自己的观点，培养他们的表达能力。在情景导入环节，我会尽量选择与同学们生活密切相关的情境，如购物找零、分享食物等，让他们感受到数学与生活的紧密联系。通过情景导入，我可以激发同学们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在教案反思方面，我会认真反思自己的教学方法和策略，观察同学们的学习反馈，以便及时调整教学方式。我会关注同学们在课堂上的参与程度，以及对所学知识的掌握程度。我还会关注自己的教学效果，不断寻求改进的空间，以提高教学质量。课后提升为了帮助同学们巩固本节课所学的20以内的进位加法，我为大家准备了一系列丰富的课后练习题，包括算式填充、看图填空、数学故事等。一、算式填充6+__=94+__=87+__=112+__=5答案：3、4、7、3二、看图填空请同学们观察下面的图片，根据图片中的情境，完成下面的算式：（1）小猫有3个球，小狗有4个球，他们一共有几个球？答案：7个球（2）小鸟有5个苹果，小鸭有6个苹果，他们一共有几个苹果？答案：11个苹果三、数学故事小明有5个糖果，他给了小红2个糖果，又给了小华3个糖果。请问，小明剩下几个糖果？答案：小明剩下0