人教版八年级下册物理第九章第3节　大气压强教案_第1页
人教版八年级下册物理第九章第3节　大气压强教案_第2页
人教版八年级下册物理第九章第3节　大气压强教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级下册物理第九章第3节大气压强教案作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，因此在设计本节课时，我充分考虑了幼儿的认知水平和学习特点，以游戏为主要形式，通过观察、操作、体验等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习大气压强的知识。一、教学目标1.让幼儿了解大气压强的概念，知道大气压强的存在。2.培养幼儿的观察力、操作力和想象力，提高他们的探究能力。3.培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。二、教学难点与重点1.重点：让幼儿了解大气压强的概念。2.难点：让幼儿通过实验现象理解大气压强的存在。三、教具与学具准备1.教具：气球、塑料瓶、水、吸管、海绵等。2.学具：每人一个塑料瓶、一张纸、一支笔。四、活动过程1.情境引入：讲述一个关于大气压强的故事，引发幼儿的兴趣。2.实验演示：a.展示气球，提问：“为什么气球会鼓起来？”引导幼儿思考大气压强的存在。b.用水、塑料瓶、吸管进行实验，让幼儿观察吸管在水中的现象，引发幼儿对大气压强的探究。3.操作体验：a.请幼儿用吸管将塑料瓶中的水吸入瓶内，感受大气压强的作用。b.请幼儿用纸覆盖在塑料瓶口，用手按住纸片，将塑料瓶倒置，感受大气压强的存在。4.小组讨论：b.每组派代表分享讨论成果。5.课后实践：a.请幼儿回家后，观察生活中有哪些现象与大气压强有关。b.下次课分享观察到的现象。五、活动重难点1.重点：让幼儿了解大气压强的概念。2.难点：让幼儿通过实验现象理解大气压强的存在。六、课后反思及拓展延伸1.反思：在活动中，幼儿的参与度很高，通过实验和操作，他们基本能理解大气压强的概念。但在课后实践中，部分幼儿可能无法观察到与大气压强有关的生活现象，因此在下次课中，我将引导幼儿从生活中的细节出发，进一步感知大气压强的存在。2.拓展延伸：结合课后实践，让幼儿探索更多与大气压强有关的现象，提高他们的探究能力。本节课通过游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习大气压强的知识。在活动过程中，幼儿的观察力、操作力和想象力得到了锻炼，他们的合作、分享、互助的良好品质也得到了培养。重点和难点解析：在本次的教学活动中，有几个重要的细节是需要重点关注的。情境引入的设计是关键，它直接影响到幼儿的兴趣和参与度。我通过讲述一个生动的故事，成功吸引了孩子们的注意力，让他们对大气压强产生了浓厚的兴趣。实验演示环节是我教学中的另一个重点。我选择了简单且直观的实验，如气球鼓起和水吸入塑料瓶的实验，让孩子们亲眼看到大气压强的作用，这有助于他们更好地理解和接受新知识。在操作体验环节，我让每个孩子亲自动手，通过实际操作来感受大气压强的存在。这一环节的设计不仅让孩子们更加深入地理解了大气压强，而且还培养了他们的动手能力和实践能力。在课后实践环节，我让孩子们回家后观察生活中与大气压强有关的现象，这有助于他们将所学的知识应用到实际生活中，从而更好地理解和巩固所学的知识。总的来说，我认为在教学过程中，重点关注情境引入、实验演示、操作体验、小组讨论和课后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论