大班美术作秀教案及教学反思《青花瓷盘》

大班美术作秀教案及教学反思《青花瓷盘》教案及教学反思《青花瓷盘》一、设计意图本节课的设计意图在于让幼儿通过观察、体验、创作的过程，了解我国传统陶瓷艺术——青花瓷的特点和魅力，培养幼儿对美术的兴趣爱好，提高幼儿的审美能力和创造力。同时，通过本节课的学习，让幼儿感受到我国传统文化的博大精深，激发幼儿的民族自豪感。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解青花瓷的历史、特点和艺术价值。2.技能目标：让幼儿学会用简单的线条和色彩绘制青花瓷盘。3.情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，激发幼儿的审美情感。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握青花瓷的基本绘制方法。难点：让幼儿独立完成一幅具有个人特色的青花瓷盘作品。四、教具与学具准备教具：青花瓷盘、水粉颜料、画笔、调色板、清水、毛巾、吹风机。学具：每位幼儿准备一个青花瓷盘，水粉颜料、画笔、调色板。五、活动过程1.引入：展示一系列青花瓷作品，让幼儿自由欣赏，感受青花瓷的美。然后提问：“你们知道这是什么吗？你们在哪里见过这种瓷器吗？”引导幼儿关注青花瓷的特点。2.讲解：简要介绍青花瓷的历史、特点和艺术价值，讲解青花瓷的绘制方法。3.示范：教师现场绘制一个青花瓷盘，边画边讲解每一步的注意事项。4.创作：让幼儿开始绘制自己的青花瓷盘，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。5.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。6.清洗：让幼儿用清水将画笔和调色板清洗干净，培养幼儿的卫生习惯。六、活动重难点活动重点：让幼儿掌握青花瓷的基本绘制方法。活动难点：让幼儿独立完成一幅具有个人特色的青花瓷盘作品。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们对青花瓷的表现出了浓厚的兴趣，大多数幼儿能够掌握基本的绘制方法，并独立完成了一幅作品。但在绘制过程中，部分幼儿对色彩的搭配和线条的掌握还有待提高。在今后的教学中，我将更多地关注这部分幼儿，引导他们更好地运用色彩和线条，提高他们的绘画水平。拓展延伸：可以让幼儿们课后搜集更多关于青花瓷的资料，了解青花瓷的制作过程，加深对传统文化的认识。还可以组织一次参观瓷器展览的活动，让幼儿亲身体验陶瓷艺术的魅力。重点和难点解析一、设计意图本节课的设计意图在于让幼儿通过观察、体验、创作的过程，了解我国传统陶瓷艺术——青花瓷的特点和魅力，培养幼儿对美术的兴趣爱好，提高幼儿的审美能力和创造力。同时，通过本节课的学习，让幼儿感受到我国传统文化的博大精深，激发幼儿的民族自豪感。这个设计意图是我关注的重点，因为它关乎到本次教学活动的根本目的和意义。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解青花瓷的历史、特点和艺术价值。2.技能目标：让幼儿学会用简单的线条和色彩绘制青花瓷盘。3.情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，激发幼儿的审美情感。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握青花瓷的基本绘制方法。难点：让幼儿独立完成一幅具有个人特色的青花瓷盘作品。四、教具与学具准备教具：青花瓷盘、水粉颜料、画笔、调色板、清水、毛巾、吹风机。学具：每位幼儿准备一个青花瓷盘，水粉颜料、画笔、调色板。五、活动过程1.引入：展示一系列青花瓷作品，让幼儿自由欣赏，感受青花瓷的美。然后提问：“你们知道这是什么吗？你们在哪里见过这种瓷器吗？”引导幼儿关注青花瓷的特点。2.讲解：简要介绍青花瓷的历史、特点和艺术价值，讲解青花瓷的绘制方法。我会详细讲解青花瓷的历史背景、制作工艺以及它在艺术领域的地位，让幼儿对青花瓷有更深入的了解。3.示范：教师现场绘制一个青花瓷盘，边画边讲解每一步的注意事项。在示范过程中，我会特别注意讲解每一步的细节，如线条的流畅性、色彩的搭配等，以确保幼儿能够清晰地理解和掌握。4.创作：让幼儿开始绘制自己的青花瓷盘，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。在这个环节中，我会密切关注每个幼儿的绘制进度和遇到的问题，及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。5.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。我会引导幼儿们相互欣赏和交流，鼓励他们表达自己的创作思路和感受，以培养他们的审美能力和表达能力。6.清洗：让幼儿用清水将画笔和调色板清洗干净，培养幼儿的卫生习惯。七、活动重难点活动重点：让幼儿掌握青花瓷的基本绘制方法。活动难点：让幼儿独立完成一幅具有个人特色的青花瓷盘作品。在教学过程中，我会特别关注幼儿对青花瓷绘制方法的掌握情况，以及他们在创作中能否展现出个人特色。对于那些遇到困难的幼儿，我会给予更多的关注和指导，帮助他们克服困难，完成作品。课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，我注重了幼儿对青花瓷的认知和绘制方法的掌握，大多数幼儿能够完成一幅具有个人特色的青花瓷盘作品。然而，在活动中，我发现在线条的流畅性和色彩的搭配上，部分幼儿仍需加强。在今后的教学中，我会针对这部分幼儿进行更具针对性的指导，帮助他们提高绘画水平。拓展延伸：为了让幼儿更深入地了解青花瓷，我计划组织一次参观瓷器展览