小班主题详案教案及教学反思《自己冲饮料》_第1页
小班主题详案教案及教学反思《自己冲饮料》_第2页
小班主题详案教案及教学反思《自己冲饮料》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题详案教案及教学反思《自己冲饮料》在设计这个主题活动《自己冲饮料》时，我的意图是让小班孩子们在生活实践中学习自我服务，提高生活自理能力，同时体验与同伴共同活动的乐趣。活动以孩子们日常生活中喜欢的饮料为载体，通过自己动手冲泡饮料的过程，培养他们的动手操作能力和自我服务的意识。教学目标：1.让孩子们掌握冲泡饮料的基本方法。2.培养孩子们的团队协作能力和分享意识。3.提高孩子们的动手操作能力和生活自理能力。教学难点与重点：重点：让孩子们掌握冲泡饮料的基本方法。难点：培养孩子们的团队协作能力和分享意识。教具与学具准备：1.各种饮料原料（如奶粉、果汁粉等）。2.冲泡工具（如杯子、勺子等）。3.分享用的托盘和小桌子。活动过程：一、引入（5分钟）1.向孩子们展示各种饮料，引发他们的兴趣。2.提问：“你们最喜欢喝什么饮料？为什么？”3.讲解今天要学会自己冲泡饮料，孩子们兴奋不已。二、演示与讲解（5分钟）1.示范如何冲泡一种饮料，讲解步骤和注意事项。2.让孩子们观察并说出冲泡过程中的关键步骤。三、实践操作（10分钟）1.孩子们分组进行冲泡饮料的实践操作。2.我巡回指导，纠正孩子们的操作不当之处。3.鼓励孩子们相互协作，共同完成冲泡。四、分享与评价（5分钟）2.大家品尝彼此的作品，互相评价。活动重难点：重点：让孩子们掌握冲泡饮料的基本方法。难点：培养孩子们的团队协作能力和分享意识。课后反思及拓展延伸：拓展延伸：1.开展更多关于自我服务的活动，如自己整理书包、打扫卫生等。2.组织更多团队协作的游戏，培养孩子们的团队精神。3.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。重点和难点解析：一、实践操作环节的冲泡步骤在实践操作环节，孩子们需要亲手冲泡饮料，这不仅能够锻炼他们的动手操作能力，也能够让他们在实际操作中掌握冲泡饮料的方法。在这一环节中，我观察到大多数孩子都能按照我之前演示的步骤进行操作，他们小心翼翼地将饮料原料放入杯子，然后加入适量的热水，搅拌均匀。这一过程中，孩子们表现出了极大的兴趣和专注力。然而，也有部分孩子在冲泡过程中出现了问题。有的孩子加水过多，导致饮料味道过于淡薄；有的孩子加水过少，饮料过于浓稠，难以搅拌均匀。针对这些问题，我在现场进行了个别指导，帮助他们调整加水的量，并演示了如何搅拌均匀。在指导过程中，我强调了冲泡饮料的注意事项，如水量、搅拌方法等，希望孩子们能够在今后的实践中更加熟练地操作。二、分享和评价环节的表现然而，也有部分孩子在分享过程中表现出了自我中心的倾向，他们只关注自己的饮料，忽视了他人的感受。针对这个问题，我在活动结束后进行了反思，认为我在活动前对孩子们的引导还

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论