3.1生态系统的结构 课件高二上学期生物人教版选择性必修2

第3章

生态系统及其稳定性3.1.1生态系统的结构-组成成分本课内容1.生态系统的组成成分2.生态系统的营养结构

生态系统范围结构组成成分营养结构非生物的物质和能量分解者生产者消费者食物链食物网功能决定通过捕食关系形成组成生态系统草鱼吃水草，也吃浮游动物；青鱼吃水底的螺、蚌等小型动物；黑鱼吃鱼、虾；田螺、虾是杂食性的。左图所示的湖泊生态系统中，有哪些生物成分，哪些非生物成分？生物：非生物：生态系统草鱼吃水草，也吃浮游动物；青鱼吃水底的螺、蚌等小型动物；黑鱼吃鱼、虾；田螺、虾是杂食性的。生物成分中，有哪些生产者、消费者、分解者？生产者：消费者：分解者：生态系统生态系统的组成成分（都是不可缺少的）非生物的物质和能量：光、热、水、空气、无机盐……生产者：生态系统的基石。自养生物（绿色植物、化能合成自养）消费者：加快物质循环。动物（植食、肉食、杂食、寄生）分解者：能将动植物遗体残骸/碎屑中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌（还有些什么？）一种生物，能否兼任多个成分？生产者消费者分解者蓝细菌捕蝇草菟丝子人秃鹫新冠病毒硝化细菌树桩上的蘑菇蚯蚓蜣螂连连看生态系统的结构模型（课本P51页）生产者遗体、粪便等分解者无机盐等消费者

植食性动物肉食性动物1肉食性动物2生态系统的结构模型CO2等CO2④②③③③图中①②③④分别代表什么生理过程？②①③①①生态系统下图中箭头表示碳元素/能量的移动方向。A、B、C、D分别是生态系统的什么成分？课本P52拓展应用下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答：（1）在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是___________。（2）近海水域水深_____________米左右处生产者的数量最多。（3）生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看主要是______________________。第3章

生态系统及其稳定性3.1.2生态系统的结构-营养结构本课内容1.生态系统的组成成分2.生态系统的营养结构

生态系统范围结构组成成分营养结构非生物的物质和能量分解者生产者消费者食物链食物网功能决定通过捕食关系形成组成食物链和营养级第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者玉米蝗虫蛙蛇鹰食物链的特征起点终点

每条食物链的起点一定是生产者；

终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养级；前后的种间关系高中生物中的食物链，只有捕食食物链，，必须从生产者开始，完全由捕食关系构成！（“落叶->蚯蚓->鸟”是不是食物链？）方向——不可逆食物链不会倒转，不会循环！营养级个数

一般来说，食物链不超过5个营养级。食物链到食物网一种生物可能捕食多种食物，也可能被多种生物捕食。食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。若蝗虫吃玉米，蛙吃蝗虫，蛇吃蝗虫和蛙，鹰吃蛙和蛇。1.绘制食物网（教材P51）；2.计算一共有几条食物链；3.鹰是第几营养级？是几级消费者？4.基于食物网，鹰和蛇存在什么种间关系？5.如果移除所有的蛙，鹰会灭绝吗？食物网与稳定性食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。（课本P52正文）生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。（课本P75正文）表述升级！课本P52第1题1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。(1)卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。(

)(2)卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。(

)(3)中性昆虫在果园生态系统中是多余的。(

)(4)种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。(

)课本P52第2题2.食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是()A.每种动物可以吃多种植物B.每种生物都被多种生物捕食C.每种生物都只位于一条食物链上D.一种生物可能属于不同的营养级试一试用作防护林的纯马尾松林常爆发松材线虫（特异性寄生松树，使其枯萎死亡）虫害。（1）从环境容