天津铁道职业技术学院招聘真题

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考天津铁道职业技术学院招聘真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.企业和公民个人C.任何组织和个人D.政府机构【答案】：B2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C3.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.吃大量的东西C.喝酒D.和朋友倾诉【答案】：D4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】：D5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.人格完整B.情绪健康C.意志健全D.智力正常【答案】：D6.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.廉洁从教C.严谨冶学D.团结协作【答案】：C7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.复杂性C.独立性D.示范性【答案】：D8.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韩愈【答案】：C9.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.研究C.学科D.学术【答案】：C10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.负向功能C.隐性功能D.正常功能【答案】：B11.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D12.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】：B13.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】：B14.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.更大的稳定性【答案】：A15.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.检验性C.操作性D.客观性【答案】：D16.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：A17.课程性教学环节是（）A.军事训练B.考查考试C.社会实践D.入学教育【答案】：B18.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】：B19.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.激励性学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.外部学习动机【答案】：D20.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.作业B.体育锻炼C.劳动任务D.学习任务【答案】：D21.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.痕迹衰退说C.经验干扰说D.知识同化说【答案】：A22.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育基本制度B.高等教育管理制度C.高等教育层次D.高等教育结构【答案】：A23.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教师职业生涯周期》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C24.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.冷漠C.收敛D.分歧【答案】：D25.教材编写的依据是（）。A.教学设计B.教学目标C.教学大纲D.教学制度【答案】：C26.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.逃避条件作用C.消退D.惩罚【答案】：B27.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师缺乏信心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D28.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.封闭式提问C.具体化D.开放式提问【答案】：D29.教师要关注（）的全面发展。A.智障学生B.优秀学生C.单亲家庭学生D.每一位学生【答案】：D30.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.特殊良心B.个人良心C.一般良心D.职业良心【答案】：D31.良心最显著的特征是（）。A.自律性B.他律性C.内生性D.排他性【答案】：A32.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.2/3B.3/5C.1/3D.3/4【答案】：D33.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.重视学生研究能力培养B.强调学生自学能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.倡导学生合作精神的培养【答案】：C34.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C35.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.尊重同事，尊重家长。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.关心集体，团结协作E.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD37.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.客户至上，质量第一C.严守承诺D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：BC38.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：ABCD39.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.科学性C.导向性D.便捷性【答案】：ABC40.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.个体心理特征C.心理状态D.意志过程【答案】：ABCD41.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.独创性C.变通性D.流畅性【答案】：BCD42.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AB43.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.有关部门各负其责B.党政齐抓共管C.党委统一领导D.全社会协同配合【答案】：ABCD44.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.作风建设C.思想建设D.组织建设【答案】：BCD45.人际关系包括的成分有（）。A.意志成分B.认知成分C.行为成分D.情感成分【答案】：BCD46.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.在实践中学习和向同行学习C.学习伦理道德知识D.学习业务理论【答案】：ABCD47.大学校园文化的心理功能有（）。A.激励功能B.感染功能C.同化功能D.暗示功能E.心理调试功能【答案】：ABCDE48.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.闻一知十C.举一反三D.熟能生巧【答案】：ABCD49.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.成绩参照目标B.他人参照目标C.自我参照目标D.任务参照目标【答案】：BCD50.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.同伴关系B.个体身心特征C.家庭环境D.学校教育【答案】：ACD51.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：ACD52.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.大学生学习