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Mathematicsworksummaryofseniortw第2页总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下,在高二数学师的团结协作和奋力拼搏下,圆满完成了各项任务,达到了预期的目的.有成功的喜悦，也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下：新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生材施教。教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提第3页己的潜能，取得更好的成绩;对于基础差的学生充分利用辅导课励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的现;首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，第4页题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良两个班级成绩不平均，(8)班整体成绩较好，这几尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是这几次评比，整体成绩比第5页质量的习题，使每个题都有针对性。学生在展示时，认真听讲，同时鼓励学生去发现问题并解决问题;对于同一题，导作用。尽量让学生学得容易，学得轻松愉快;注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和第6页的复习和巩固，这样强制性的要求会使中等学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学生都五、虚心向有经验的教师请教今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再多问，多想，多向前辈学习，争取进步。如下：第7页2、合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此4、在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力第8页5、分层次教学。我所教的两个班都是文科班，层次差别大，初中的基础差，极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为第9页知识内容需要补充的内容有

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