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文档简介
高校教师师德考核负面清单制度第一章总则为加强高校教师师德建设，规范教师行为，提升教育质量，依据国家相关法律法规及教育部相关政策，制定本制度。师德是教师职业道德的重要组成部分，关乎教育的质量和学生的身心健康。通过负面清单制度，明确教师在师德考核中不可逾越的底线，促进教师自我约束，营造良好的教育环境。第二章适用范围本制度适用于所有高校教师，包括专任教师、兼职教师及其他从事教学工作的人员。所有受聘于高校的教师均需遵守本制度，确保教育事业的健康发展。第三章师德考核负面清单负面清单列举教师在职业道德方面的禁忌行为，具体包括但不限于以下内容：一、违反教育法律法规教师不得从事任何违反国家法律法规的行为，包括但不限于学术不端、抄袭、剽窃等。一旦查实，将依据相关法律法规进行处理。二、损害学生权益教师应尊重每位学生的合法权益，禁止体罚、辱骂、歧视学生等行为。任何损害学生身心健康的行为均为师德失范。三、在教学中传播不当思想教师不得在课堂上传播与国家法律法规相悖的思想观念，包括极端主义、宗教偏见等。教师应以正确的价值观引导学生，维护课堂的纯洁性。四、违规收受贿赂教师在教学、评估、指导学生过程中不得收受学生及其家长的财物或其他不当利益。任何形式的利益输送均构成严重的师德失范。五、滥用职权教师不得利用职务之便为自己或他人谋取不当利益，包括私自为学生提供补课、代课等收费服务。六、失职渎职教师在教学、科研等工作中应尽职尽责，禁止因个人原因影响教学质量、科研进度等。对因失职造成严重后果的行为，将追究相应责任。七、其他不当行为包括，但不限于，参与赌博、酗酒、吸毒等违法行为，严重影响教师形象和学校声誉。第四章执行流程为确保负面清单的有效实施，建立以下执行流程：一、宣传与教育高校应定期开展师德教育活动，增强教师对负面清单的认知，确保每位教师明确遵守的行为规范。二、自查与整改各院系应定期组织自查活动，发现问题后及时整改，并形成报告向学校汇报。自查结果将纳入师德考核的重要依据。三、投诉与举报学校应设立师德投诉与举报渠道，鼓励师生对违反师德行为进行举报。对举报信息应及时核实，并保护举报人的合法权益。四、考核与反馈学校应将负面清单纳入教师年度考核，定期对教师师德表现进行评估。考核结果将与教师的职称评定、晋升等挂钩。对表现优异的教师给予表彰，对违反负面清单的行为严肃处理。五、处理与问责对于违反负面清单行为的教师，学校应根据情节轻重给予相应的处理，包括警告、罚款、降职、解聘等。严重者将移交司法机关处理，确保师德考核的权威性和严肃性。第五章监督机制为确保负面清单制度的有效落实，建立以下监督机制：一、定期检查学校应定期对各院系师德考核情况进行检查，形成检查报告并及时反馈。二、师生评议高校应定期组织师生对教师的师德表现进行评议，收集反馈意见，作为考核的重要依据。三、信息公开学校应将师德考核结果和处理情况公开，接受全校师生的监督，增强透明度和公信力。四、定期评估本制度应定期进行评估，根据实施情况进行修订和完善。评估结果应向全校师生公布，广泛征求意见。
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