第四章专项突破凸透镜成像规律的综合应用课件沪科版（2024）八年级物理上册

第四章神奇的透镜第四章专项突破凸透镜成像规律的综合应用类型一

判断成像性质

方法指导根据凸透镜的成像规律进行判断：物距像距成像特点u＞2ff＜v＜2f倒立、缩小的实像u＝2fv＝2f倒立、等大的实像f＜u＜2fv＞2f倒立、放大的实像u＝f—不成像u＜f—正立、放大的虚像注意：①实像都是倒立的，虚像都是正立的；②1倍焦距分虚实，2倍焦

距分大小。1.

下列凸透镜的成像特征中不能判断像是实像的是（

C

）A.

像是缩小的B.

像是倒立的C.

像是放大的D.

像与物异侧C123456789101112132.

如图所示，有一圆柱体PQ放在凸透镜前图示的位置，它所成像P'Q'

的形状应该是下列图中的（

B

）B123456789101112133.

某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透

镜、光屏调试到下图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画

出）。下列说法正确的是（

B

）A.

取走光屏，则凸透镜不成像B.

光屏上的像是倒立、缩小的实像C.

光屏成像的原理与小孔成像原理相同D.

保持蜡烛、光屏的位置不动，移动凸透镜，光屏上不可能得到烛焰

所成清晰的像B123456789101112134.

（2024·安徽合肥期末）如图所示，王亚平老师在演示“神奇的太空

小水球”，将水注入水膜之中形成一个漂亮的完整水球，可以看到个倒

立的

实

（选填“实”或“虚”）像。实

123456789101112135.

（2024·安徽安庆期末）凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是

正立的，且

不能

（选填“能”或“不能”）呈现在光屏上；凸

透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与

物体

的大小

有关。不能

物体

的大小

12345678910111213类型二

判断凸透镜的焦距6.

下图是小慧同学通过凸透镜观看手机画面的情景，凸透镜距离手机

12

cm，则凸透镜的焦距可能为（

A

）AA.15

cmB.10

cmC.8

cmD.6

cm123456789101112137.

小红同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将点燃的蜡烛放

在距凸透镜18

cm处，在透镜另一侧距离透镜32

cm处的光屏上得到烛焰

清晰的像，则（

D

）A.

光屏上所成的是倒立、缩小的实像B.

光屏上所成的是倒立、等大的实像C.

该透镜的焦距f范围为9

cm＜f＜18

cmD.

该透镜的焦距f范围为9

cm＜f＜16

cmD123456789101112138.

如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像（未画出）。若凸透镜不

动，将蜡烛移至20

cm刻度线处，移动光屏，在光屏上能观察到（

D）A.

正立、放大的虚像B.

倒立、等大的实像C.

倒立、放大的实像D.

倒立、缩小的实像D12345678910111213类型三

凸透镜成像的动态规律

方法指导1.

成实像时，“物近像远像变大、物远像近像变小”。2.

成虚像时，“物近像近像变小”。注意：无论实像还是虚像，物体越靠近焦点像越大，像大小与像距变化

永远是一致的。123456789101112139.

如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是

10

cm，蜡烛放在A处，位于C处的光屏（图中未画出）上得到了清晰的

像。保持凸透镜的位置不变，将蜡烛移到B处，移动光屏再次得到清晰

的像。关于光屏移动的方向和像的大小变化，下列说法正确的是（

A）A.

向右移动光屏，像变大B.

向左移动光屏，像变大C.

向左移动光屏，像变小D.

向右移动光屏，像变小A1234567891011121310.

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位

置如图所示时，光屏上得到清晰的像（像未画出），则（

A

）A.

凸透镜焦距一定在10

cm到15

cm之间B.

凸透镜焦距一定在15

cm到20

cm之间C.

把蜡烛向左移动少许，光屏适当向左移动可得到大

些的实像D.

把蜡烛向右移动少许，光屏适当向右移动可得到小

些的实像A1234567891011121311.

小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛

的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得

到清晰的像，则两次所成的像（

D

）A.

都是正立的B.

都是虚像C.

透镜在B处时墙上成的像较大D.

透镜在A处时墙上成的像较大D1234567891011121312.

（2024·安徽阜阳期末）通过凸透镜观察某一图画，若凸透镜先贴着

图画，然后逐渐远离，则看到图画的像的先后顺序应该是（

C

）

甲

乙

丙

丁A.

甲→乙→丙→丁B.

乙→丙→甲→丁C.

乙→丁→甲→丙D.

丙→甲→乙→丁C1234567891011121313.

如图所示，圆柱形玻璃瓶里装满水，把一支铅笔水平地放在靠近玻

璃瓶的一侧，透过玻璃瓶可以看到铅笔的形状

改变

（选填“不变”

或“改变”）；把铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动时，透过玻

璃瓶会看到铅笔尖逐渐

变长

（选填“变长”或“变短”），