第二单元空气和氧气单元质量评价（二）课件九年级化学人教版(2024)上册

单元质量评价（二）（第二单元）（40分钟60分）一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.生态保护,从我做起。下列做法不合理的是()A.大力推广使用太阳能B.出行多骑共享单车C.少用或不用一次性餐具D.节日期间大量燃放烟花爆竹点击题号可跳转D2.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确的是()A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈,生成大量白色气体C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性D3.如图分别是硫在氧气中燃烧、测定空气中氧气含量、铁丝在氧气中燃烧的实验,对容器中水的主要作用解释不正确的是()A.①中集气瓶中的水:吸收放出的热量B.②中量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积C.②中集气瓶中的水:更快地吸收白烟,吸收热量D.③中集气瓶中的水:防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底部A4.(2023·烟台中考改编)下列有关空气及其成分的说法错误的是()A.氧气具有助燃性,常用作燃料B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.工业上可用分离液态空气制取氧气D.空气质量指数越大,空气质量状况越差A5.(2023秋·六盘水期中)下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A.氧气臭氧

B.二氧化碳加碘食盐C.矿泉水五氧化二磷

D.医用酒精过氧化氢溶液B6.(2023秋·六盘水期中)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()A.物质与氧气发生的反应一定是化合反应B.缓慢氧化和燃烧都属于氧化反应C.生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应D.物质与氧气反应时一定伴随有发光放热的现象B7.(2023秋·黔南州期中)蜡烛(足量)在如图甲所示盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断不正确的是()A.蜡烛燃烧火焰分三层,其中外焰温度最高B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧C.实验后向装置内倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊D.蜡烛熄灭后,瓶内二氧化碳气体的体积分数为84.04%D二、非选择题(本题包括5个小题,共46分)8.(6分)每年的6月15日被定为“世界呼吸日”,旨在促进人类关注呼吸健康,倡导保护环境。请根据空气的相关知识回答下列问题:(1)某些工业生产过程中需要大量氧气,一般采用工业制氧,其方法是___________________;发生的是_____________(填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)制取出的液氧的用途_____________(举一例),蒸发出的氮气的用途___________________________(举一例)。

(3)用_______________可以区分空气、氧气和二氧化碳。

分离液态空气法物理变化医疗急救作保护气(答案合理即可)

燃着的木条(4)洁净的空气对人类的呼吸非常重要。为了防止空气污染,保护美丽天空,下列做法有利于保护空气的是___________(填序号)。

①加强风能、水能、太阳能的利用②焚烧落叶等垃圾③工业废气处理后再排放④增加绿化面积,植树造林⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源

①③④

9.(7分)下列是初中化学的3个实验,请按要求填空。

(1)实验1中为了探究吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的操作是分别向两集气瓶的样品中加入等量的_______________。

(2)实验2中发生的反应文字表达式为_____________________________,为防止实验过程中瓶底炸裂,该装置需要作出的改进措施是

_____________________________________。

(3)实验3中,红磷燃烧停止,冷却至室温后打开弹簧夹,发现进入集气瓶中水的体积小于五分之一的原因可能是____________________________________(答一条),该实验不能用木炭代替红磷完成实验的原因是__________________________________________________________________________________。

澄清石灰水铁+氧气

四氧化三铁(2分)

在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙燃烧匙伸入集气瓶时太慢(合理即可)

木炭燃烧生成二氧化碳,瓶内气压无明显变化,水不能进入集气瓶,不能测定氧气含量(2分)

10.(9分)某兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气含量。(1)图甲中反应的文字表达式为_________________________________。

(2)图乙中,BC段压强增大的原因是____________________________________,DE段压强增大的原因是__________________________________。

(3)实验前集气瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积是V1,实验后烧杯中剩余水的体积为V2,则空气中氧气的体积分数的表达式为___________________(用V、V1、V2表示)。

(4)小刚用该装置测定空气中氧气体积分数,发现结果偏小,原因可能是______________________、______________________(填2点)。

(5)该实验不能将红磷换成铁丝,原因是_________________________。

红磷+氧气

五氧化二磷(2分)

红磷燃烧放热使气体膨胀,压强增大打开弹簧夹,部分水倒流进集气瓶

装置漏气(合理即可)

红磷不足(合理即可)

铁丝在空气中不能燃烧11.(12分)近年来我国航天事业取得飞速发展,航天科技涉及很多气体制备的知识,这些知识也与实验室、工业制气体密切相关。(一)实验室制取气体(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①为_________;②为_____________。

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口______________,然后稍稍用力旋转,将其插入。

(3)若实验室用装置B制取氧气,装置B中加入过氧化氢溶液的量至少要______________________,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

试管长颈漏斗用水润湿没过长颈漏斗下口(4)实验室用高锰酸钾制取O2,若收集较为纯净的O2,可以选择装置______(填字母)。该方法制取氧气的文字表达式为_________________________________________。

用高锰酸钾制取氧气的过程有多步操作,部分操作如下:a.当导管口出现连续均匀气泡时开始收集气体;b.实验结束后,先熄灭酒精灯,后将导管移出水面。其中相对合理的是______(填“a”或“b”)。

C

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)

a

(5)若用E装置收集氧气,检验已收集满的方法是______________________________________________________。

(6)氨气(NH3)是一种重要的化工原料,氨气极易溶于水,密度比空气小。实验室用氯化铵固体和氢氧化钙的固体加热来制取氨气,选择的发生装置为______(填字母),收集装置为______(填字母)。

用带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则已收集满

A

D

(二)工业制取气体【工业制气】工业制取氧气时,一般将除尘净化后的空气按下列流程进行操作。

根据流程图回答下列问题:(7)从步骤②可以得出,相同条件下氮气比氧气的沸点_______(填“高”或“低”)。

低12.(12分)某兴趣小组的同学对分解过氧化氢制氧气的实验进行如下探究。探究一:探究氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂(实验过程如图所示)。(1)实验现象与结论:实验现象结论甲中带火星的木条不复燃_________________________

乙中产生大量气泡,带火星的木条复燃______________________________________

过氧化氢分解速率很慢氧化铁能够加快过氧化氢的分解速率(2)图中实验_________(填“能”或“不能”)证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。说明理由:_____________________________________________________。

(3)请写出过氧化氢溶液用氧化铁作催化剂制取氧气的文字表达式:_______________________________。

不能没有证明氧化铁在反应前后的质量和化学性质是否改变过氧化氢

水+氧气(2分)

探究二:探究过氧化氢分解快慢的影响因素,实验过程如表所示。实验编号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰粉末用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s①512200.212520②3012200.21252③301240无125148(4)实验①和实验②中的变量是_______________________,得出的结论是_______________________________________________________。

(5)小明对比实验②和实验③得出结论:温度越高,过氧化氢分解速率越慢。你认为该结论是否可靠?_______(填“是”或“否”),理由是_____________________________________________。

过氧化氢溶液的浓度其他条件相同的情况下,过氧化氢浓度越大,反应速率越快否实验②中加了催化剂,实验③中没有加催化剂探究三:探究带火星的木条在不同体积分数的氧气中复燃的情况,部分实验数据记录如表所示。氧气体积分数/%30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃(