第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代七年级历史下册单元知识梳理与综合检测

看图说史第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代

复习课件【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册单元同步知识梳理与综合检测（部编版）历史线索:中国封建社会的繁荣中国封建社会的衰落朝代建立者时间统一时间都城隋朝

唐朝

哪些王朝结束分裂实现统一？隋文帝【杨坚】581年589年长安唐高祖【李渊】618年秦朝、西晋、隋朝、元朝第一部分基础知识一、隋唐基本情况目的：时间：概况：作用：加强-----巩固------隋炀帝时期三点、四段、五条河二、大运河涿郡(今北京)

洛阳余杭(今杭州)江南河海河黄河淮河长江钱塘江永济渠通济渠邗沟苏州加强了南北政治、经济和文化交流目的：时间：概况：作用：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝时期一条、二长、三点、四段、五条河

大运河

“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”----皮日休阶段人物贡献诞生发展通过考试选拔人才的制度创立进士科，科举制正式诞生增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目创立殿试制度隋文帝隋炀帝唐太宗武则天作用：

⑴加强了皇帝在选官和用人上的权力；

⑵扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；⑶推动了教育的发展。三、科举制度唐朝建立618贞观之治唐太宗唐高祖武则天政启开元，治宏贞观唐玄宗开元盛世907年朱温建立后梁唐朝灭亡四、唐朝盛世阅读材料：材料一（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。——《贞观政要·纳谏》材料二唐代史学家杜佑说：“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。”——《通典》（1）贞观前后期出现了怎样的变化？（2）你认为出现这种变化的原因是什么？萧条繁荣学习与探究

结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”--《贞观政要·教戒太子诸王》

材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。---《贞观政要·论务农》

材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”——《贞观政要·论求谏》

材料四：房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。重视人民的力量

重视农业，虚心纳谏广纳贤才唐太宗的治国措施有哪些？

①进一步完善三省六部制;

②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。

政治：经济：军事：民族关系：对外关系：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。开明的民族政策，文成公主入藏开放的对外政策，遣唐使来华，玄奘西行小组合作

《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。郭沫若称：武则天“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”。

如果你肯定武则天，有哪些史实依据？她执政时期社会经济持续发展她减轻人民负担，重视发展生产她发展科举制度，创立殿试制度她不拘一格选拔人才评价历史人物、历史事件的原则：是否推动历史的发展评价方法：一分为二、史论结合、置于特定历史环境中评价武则天的统治为后来什么局面的出现奠定了基础？开元盛世唐玄宗的治国措施有哪些？

政治：经济：对外政策和表现：小组合作

文化：稳定政局，励精图治，重用贤能整顿吏治，裁减冗官发展经济，改革税制注重文教，编修经籍对外开放遣唐使、鉴真东渡

比较唐太宗、武则天、唐玄宗的共同措施有哪些？①注重吏治；②重用人才；③发展经济；④注重文教。

学了隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗的统治，对我们今天有何启示？①科教兴国、人才强国；②以经济建设为中心；③以人为本，关注民生……1、生产工具的改进:曲辕犁；新灌溉工具一筒车五、经济2、手工业方面:

(1)丝织业：技术高超（2）陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）邢窑白瓷（“类雪”“类银”）唐三彩（陶器、世界工艺的珍品）3、商业繁荣■著名大都市长安,洛阳，扬州，成都■长安城:城内分为坊和市，坊是居民住宅区,市为繁华的商业区，长安是各民族的交往中心，也是一座国际大都市。三、|民族关系方面(重点)(一)唐朝处理民族关系的方式1、设置机构方式:西域一安西都护府(唐太宗)和北庭都护府(武则天2、和亲的方式:吐番-藏族的祖先一-松赞干布(文成公主)尺带珠丹(金城公主)(一)唐朝处理民族关系的方式1、设置机构方式:西域一安西都护府(唐太宗)和北庭都护府(武则天）2、和亲的方式:吐番-藏族的祖先一松赞干布(文成公主)尺带珠丹(金城公主)六、民族关系(一)唐朝1、找出唐朝对外交往频繁友好的原因?2、友好往来的史实:唐与日本-日本遺唐使来唐学习。鉴真东渡(唐玄宗时期)唐与天竺(印度)-玄奘西游(唐太宗时期)《大唐西域记》七、对外关系第二部分构建主题复习思维导图财富与教训制度创新重视人才统一的多民族国家丰富多彩文学艺术优良的民族政策科学技术的进步政制节度使制度骄奢淫逸不