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文档简介

通过预习，大家分享一下预习的结果吧。对本课进行预习，你了解到了什么？导入：

分享一下自己在生活中寻找并记录包含至少两种颜色的美丽景致？（同学们自主发言分享他们的观察和体会）第3课色彩小分队1年级

上册本节课的学习目标在认识色彩和感受色彩组合的基础上，通过实践操作和创意表达，用指定的颜色画一画祖国美丽的山河的美术作品。学习任务:组建色彩小分队，让它为绘画服务。1自然界中的事物都有自己的颜色，而且搭配得很好看。在生活中找一找、看一看。(观看图片）问：不同颜色搭配给人什么样的感觉呢？2同学们可以选取自己最喜欢的一组颜色搭配，并在彩笔中找到相应的颜色，组成自己的“色彩小分队”，要求如下。活动方案：制作色卡/为蝴蝶、小鸟换新衣欣赏图片看看大师是怎么运用色彩的搭配创作的作品。

（欣赏图片--看课本）问：1

作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？2

请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第二个“色彩小分队”。问：1作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？2请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第三个“色彩小分队”。

请你用制作的第三个“色彩小分队”的色卡，画一画祖国美丽的山河吧！（小组合作/个人创作）：自由表达，大胆想象。学习活动请同学们互评互赏，说一说自己是怎样进行联想的。

展评

课堂总结你在本节课学到了什么？（1）学生总结本节课学到了什么（2）再次给出本课学习目标质疑：对本节

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