浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.认真抄写下面这段话，请注意书写正确、行款整齐、布局合理。

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。——习近平评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.综合性学习。

同学们为如何设计毕业纪念品展开了讨论，请根据语境将横线上的内容补充完整。

晓简：这学期我们学了不少古诗。古诗可以言志，李贺在《马诗》中借助“________，________”诗句，表达了自己想要建功立业的愿望；古诗可以绘景，韩翃《寒食》中，诗句“________，________”为我们描绘了京城的美好春景；古诗可以传情，王维《送元二使安西》中，用诗句“________，________”表达了朋友离别时的深情厚谊。选择这类诗句制作手绘书签、书袋很有意义。

晓松：这个主意好！我觉得还可题写俗语，“树欲静而风不止，________”教我们反哺之礼；“良药苦口利于病，________”教我们谨顺之礼；“________，莫把无时当有时”教我们节俭之礼。这些都是做人之根本。

晓雨：不错不错！看到“穷则思变”这个成语，我就想到《周易》中的一句名言“穷则变，________，________。”《淮南子》有云：“苟利于民，________；________，________。”创新求变是民族进步的灵魂，这些名言也可以作为题写内容。2）.书法教室的墙壁上有一幅毛泽东的书法作品《七律･长征》，小明听爷爷说过这作品的字是“毛体”，显得豪迈大气。他想用两个词语形容这幅书法作品。请你帮忙补充以下词语，并用横线“

”画出他想使用的两个词语。

画龙（

）（

）

（

）云（

）水

轻（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龙蛇3）.小语对名著中人物特别感兴趣，做了如下笔记。请结合阅读经验完成下面的笔记。书名主人公伙伴《鲁滨逊漂流记》

________

________

《_______》阿廖沙“好事儿”《西游记》

________

______________

我喜欢《___________》中的________，因为________。4）.根据情境填写恰当的诗文。

今年珠海天气可谓开启了“雨雨雨”模式：从韩愈笔下“__________，_________”的早春小雨，到杜甫笔下“

__________，__________”的应时好雨，再到辛弃疾笔下“__________，__________”的点点阵雨，直到“孩童不晓龙舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龙舟雨……这可真是让人一“雨”难尽啊！5）.根据语境和拼音填空。

（1）课本里有一幅幅自然画卷：田野里溪流chéng____碧，甘zhe___如林；草原上马tí__如风，jīn___飘带舞；书案前丁香幽yǎ___，雪花晶yíng___……课本里有一首首英雄的赞歌：红军脚踩铁suǒ___，强dù___大河；五壮士yì___立在狼牙山顶峰，喊出壮烈háo___迈的口号……课本里有一个个感人的故事：伯牙绝xián_____怀念锺子期，贝多芬为máng___姑娘即兴创作……

（2）píng草_____

_____淡bào风_____

_____发bān_____点

_____家jié_____制枯_____xuān_____闹

_____传làn_____用灿_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.看完演出，南南小队的成员们来到留言板前，用一句话写下了自己的观后感，其中有语病的一项是（）A．我们从一走进剧场，就感受到热烈的气氛和一张张京剧脸谱。B．京剧表演真是太好看了，我也想成为一名京剧演员。C．我们青少年要多了解京剧这样的中华优秀传统文化。D．京剧是我国戏曲艺术的瑰宝，我以后要常去看京剧。2）.不管是过硬的唱腔，还有令人叫绝的武打场面，总能吸引观众全副精神高度集中地观赏。句中画“______”的部分用一个四字词语来表达，最恰当的一项是（）A．身临其境B．千钧一发C．全神贯注D．全力以赴3）.下列加点字解释有误的一项是（）A．一叶障目（故障）B．赴汤蹈火（热水）C．自愧弗如（不）D．过犹不及（达到）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

姐姐对我说：“我在我们学校借的《哈利波特》先借给你看。”（改为转述句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）应该有的全都有

D美不胜收

（5）心情愉快，满脸笑容

E应有尽有2）.把《水浒传》中的人物姓名与相应的外号用线连起来。

豹子头

及时雨

青面兽

行者

武松

林冲

宋江

杨志评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会给下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作业。

(

)放学了，小虎还在做数学题。

(

)上数学课的时候，老师叫大家做数学题。

(

)小虎认真看了看书，想了想，最后做出来了。

(

)小虎不抄小亮的作业。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

()这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。

()几个水手跟着跳到礁石上。

()船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《战争与和平》是苏联作家高尔基的小说。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗句，完成练习。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1．“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。

2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。(

)

②这首诗写出了作者对现实生活的不满。(

)

③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一个片段。要求：①字迹工整，卷面整洁，不少于500字；②不要出现真实的人名、校名、地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答下面的问题。寻找幸运的花瓣儿①那天，你猛然间问我：“丁香有几个花瓣儿？”我怔（zhèng）在那儿，一时竟回答不上来。②放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀！可是，有一天，你忽然又说：“谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。”③于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我仍没能找到。④第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运的花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻（xìng）悻离去。⑤在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓（kuāng）我吧？是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？⑥谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的有五瓣儿丁香！⑦那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿！放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。⑧我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。⑨一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到：蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。⑩忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！”我不禁大喊一声。⑪此时，我突然问自己：我将得到什么样的幸运呢？我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的。哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗？1．请用简短的话概括短文的主要内容。

_________________________________________________

2．选择最合适的答案，将序号填在括号里。

（1）画线部分是写“我”怎样看花的，“我”这样做是因为(

)

A．这样做能更好地欣赏花朵。

B．这样赏花不会被蜜蜂叮着。

C．“我”不是在赏花，而是在找花。

D．“我”希望有五瓣儿丁香掉下来。

（2）“我”为什么一定要寻找五瓣儿丁香？(

)

A．因为五瓣儿丁香很稀奇。

B．为了得到幸运。

C．为了证明世界上没有五瓣儿丁香。

D．同学找得到，“我”也能找得到。

3．文章划线句子运用哪种人物描写方法，有什么作用？

____________________________________________

4．作者得到的是什么样的幸运？请结合短文的最后一个自然段，谈谈你的理解。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求查字典填空，并选择恰当的解释填写在括号里。

鼎：用部首查字法，可查(

)部，再查(

)画。在字典中的解释有：

①古代煮东西用的器物。②借指王位、帝业。③大。④正当，正在。

（1）司母戊鼎是国家重要的文物。(

)

（2）七月是茉莉花开的鼎盛时期。(

)

（3）他能圆满完成任务，多亏有挚友的鼎力相助。(

)

（4）周成王定鼎于今河南洛阳。(

)

标：①事物的枝节或表面。②标志，记号。③标准，指标。④用文字或其他事物表明。

（5）一些地方的环境污染治理效果不理想，因为所用的方法