云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把文段整洁美观地写在横线上。

科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

___________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空。

社会大家庭，处处“真善美”：各地文旅局长怀着一颗zérèn__心，在短视频平台化身“家乡代言人”，用自己的rèqíng____迎接八方游客；广东梅大高速茶阳路段塌方，黄建度老人在艰难的chǔjìng__中，wànbùdéyǐ__，直接跪在路中间拦车，令人肃然起敬：很多学校设有“烦恼信箱”，有烦恼的学生可以匿名写信，老师从学生的来信中“jiànwēizhīzhù___”，答疑解惑，宽慰学生心灵。2）.看拼音，写词语。

（1）yúfū(

)的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，xiōngyǒngpéngpài(

)的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的yáolán(

)，是那样美丽zhuàngguān(

)，héǎikěqīn(

)。

（3）灯火渐渐地缩小，在yùgào(

)石油的已经不多……鞭爆的繁响在四近，烟草的yānwù(

)在身边：是hūnchén(

)的夜。3）.课文直通车。

（1）走进诗词。诗词以精炼的语言，展现最丰富的画面与情怀：《迢迢牵牛星》中有“__________，脉脉不得语”的含情脉脉；《长歌行》中有“__________，__________”的劝诫与悔悟。

（2）走进名句。我一口气读了三本书，妈妈看着飞快翻书的我说：“__________，一字值千金”。听了妈妈的话，我认识到了自己得不足，真是“听君________，__________”。我们一定要正确对待别人的建议，因为“____________，____________”。4）.看拼音，把词组补充完整。

①聪明línglì_______

②发现zhēnlǐ_______

③长满táixiǎn_______

④会心的wēixiào_______

⑤xióngwěi_______的声音

⑥yīwēi_______在怀里5）.阅读演讲稿《时光里的红色故事》，根据提示补全诗文。

亲爱的同学们：

ㅤㅤ有一种记忆，叫“红色记忆”。这种记忆里，有毛泽东“____，万水千山只等闲”的乐观自信；有于谦“______，要留清白在人间”的赤子之心；有郑燮“______，立根原在破岩中。”的顽强刚毅。

ㅤㅤ有一种精神，叫“红色精神”。这种精神，是边关战士寸土不让的守护，“祖宗疆土，当以死守，____”；是医务人员逆行出征的勇毅，“_____，视死忽如归”；是科研成员呕心沥血的创新，“苟日新，____，又日新”。

有一种传承，叫“红色传承”，这种传承，让我们知道“阳春布德泽，_____”的欣欣向荣来之不易；“____，一枝红杏出墙来”的蓬勃生机需要我们好好珍惜；“水是眼波横，_____”的秀美山水更要我们去呵护。恰同学少年，风华正茂，看征途漫漫，惟有奋斗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点成语使用不恰当的是（

）。A．赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。B．奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。C．不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣，肯定会吃苦头。D．听了张老师的讲解，我们恍然大悟。2）.毕业典礼上，老师给同学们的赠言是“桐花万里丹山路，chú凤清于老凤声”。根据字典中的解释，这句话中“chú”字的正确书写应该是（）A．刍chú喂牲口用的草，亦指用草料喂牲畜：～秣|反～。B．雏chú幼小的，生下不久的：～鸡|～燕|～形。C．滁chú地名，在安徽：～河。D．躇chú犹豫，拿不定主意：踌～。3）.这首诗主要表达了（

）A．三黑勤劳朴实，热爱生活。B．三黑喜欢种地，种地让他有成就感。C．不管生活多么艰苦，都要保持一颗童心。D．以三黑为代表的农民重获土地的喜悦心情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请你仿照下面的例句，再写一句与它结构一致的句子。

例句：秋天是一位伟大的农业家，教会我们播种各种食物；秋天是一位伟大的教师，教给我们无穷的知识；秋天是一位多才多艺的明星，落叶飞舞，秋虫高歌的表演给我们带来美的盛宴。

秋天是________________，__________________；秋天是________________；__________________；秋天是________________，__________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线，再回答问题。

热烈的

态度

宣传

成立

热情的

欢呼

宣读

公告

热闹的

市场

宣告

好事

《开国大典》这篇课文按照时间顺序，依次写了___、___、___、___。2）.读一读，连一连。

停车坐爱枫林晚

江上秋风动客情

一时强弱在于力

霜叶红于二月花

萧萧梧叶送寒声

万古胜负在于理评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.正确排列下列句子，将序号写在括号里。

(

)但它的另一个结果却是始料未及的。

(

)人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。

(

)计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。

(

)于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。

(

)每个孩子人均能源消耗量大大提高。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”这句话是场面描写，写出了抗日英雄群体形象。()

2．本单元的四篇文章都表现了革命者英勇斗争、不怕牺牲、乐观向上的精神。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.理解古诗《马诗》马

诗大漠沙如雪，______。______，快走踏清秋。1．把古诗补充完整。

2．“似”在这里的读音是_____，意思是_______，它与诗句中的“_____”字意思相同。

3．“大漠”的意思是______________，“燕山”借指_______。“快走”的意思是_______，我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。

4．这首诗的作者是________，“钩”指弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把_____比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。

5．这是一首借_________来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作________，借此表达自己_________的遗憾之情。

6．这首诗表达了作者______________的思想感情，“________________，______________”这两句诗表达了这种感情。

7．下列对“沙如雪”的理解正确的一项是（）A．黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，给人清冷、荒凉的感觉。B．沙子本身就像雪一样洁白。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你创设一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。

注意：

（1）题目自拟。

（2）故事要围绕主要人物展开。

（3）把故事写完整，情节尽可能吸引人。

（4）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。二泉映月①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……⑥就这样，一首不朽的乐曲经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲诞生了。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．运用恰当的阅读方法解决阅读任务，完成练习。

阅读任务：分析文中阿炳两次听到泉声的不同。

（1）为完成阅读任务，我仔细阅读了第_____、_____段。

（2）阅读后，我知道阿炳第二次听到的泉声不同于第一次的原因是____________________。

2．《二泉映月》的琴声是怎样变化的？请根据第⑤自然段内容补充完整，再仿照画线句写一写琴声改变后你想到的画面，感受音乐之美。

琴声变化：_________→_________

想到的画面：____________________

3．由选文内容想开去，从《二泉映月》这首曲子及阿炳的经历中，你体会到了什么？联系自己的经历写一写。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

屹立

矗立

耸立

挺立

（1）几棵老松树()在山坡上。

（2）人民英雄纪念碑()在天安门广场上。

（3）放眼望去，群山()，非常壮观，让人沉醉。

（4）电视发射塔()在望瞭岭山顶上。2）.从下面词语中选择合适的词语分别填入句子中。

小明和小光两个人都非常优秀，每次单元测试都(

)，百米赛跑也常常(

)这两人可以说是(

)啊。

齐头并进

不相上下

难分胜负

不分伯仲

双管齐下评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.阅读材料，完成练习。“过节亲友如相问，就说我在抢红包’。”每到节日，“抢红包”成为最热的话