河北省沧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

河北省沧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语，要求书写正确、美观。

与名家同游，我们在的噼啪声中感受中华传统习俗中的文化魅力，在中品尝甜蜜的生活气息；与名著相遇，我们跟着鲁滨逊荒岛，和尼尔斯一起去翱翔，与汤姆•索亚一起去探险，我们明白了人生之舟偶尔会有的危险，但是无须，乐观向上的态度将助你挣脱困境；回望历史，我们在朱自清的真情告白中懂得了对时光匆匆，不再不前，在瞻仰李大钊塑像时，仿佛看到共产党人经受得住的考验，也理解了共产党人为人民服务的真正含义——地为人民的利益而工作……这些感受、体验与发现，都给成长中的我们以深刻的启示。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“端午时节，栀子花含笑绽放，清幽的花香醉人。”这里的“绽”字用音查字法，我先查音序______，再查音节______；用部首查字法，我先查______部。在加引号的句子中“绽”字的意思是____________。2）.名著阅读。同学们在挑选手机贴纸的文创商品时产生了困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌相同，而在贴纸上的扮相却截然不同，人们认为这与他俩的性格有关。请结合名著内容，分别写出他们最突出的一个性格并各举一例来说明。人物外貌性格具体事例豹头环眼，燕颔虎须豹头环眼，燕颔虎须3）.请将正确的词语填在括号内。

我回到母校，páihuái(

)在美丽的操场上，几个少年正在míngmèi(

)的阳光下奔跑着，图书室里摆放着整齐的shūjí(

)，音乐教室里回荡着学生那qīngcuì(

)的歌声，科学实验室里充满了zhēnlǐ(

)与yíwèn(

)。这里有我们少年时的快乐与yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老师身旁，重温这美好的时光。4）.按原文填空。

（1）九曲黄河万里沙，_____________。

（2）处士笑而然之。古语有云：“___________，___________。”不可改也。

（3）_______________，怜子如何不丈夫。5）.词语通关。

弟弟zhǎba()着眼睛yīwēi()在爷爷的怀里，听他讲革命战争时期的故事。当讲到地下党被zhíxíng()jiǎoxíng()的zhāngjié()时，爷爷的声音gěngyè()了，他流下了伤心的眼泪。弟弟被共产党员háobúwèijù()、不怕xīshēng()的精神深深地感动了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（

）A．《腊八粥》一文通过对主人公八儿的语言动作、神态和心理描写，体现了八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成本文的线索。B．《那个星期天》一文，作者借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情，C．《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全地彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。D．《匆匆》一文告诉我们无论做什么事，时间都会偷偷溜走，所以我们不用特别在意每天做了什么，有没有意义。2）.下列加点的词语中，读音和意思都正确的一项是（

）A．人也要赶时候，尽量（jìnliàng）地用力地长。（力求在一定范围内达到最大限度）B．李老师到福州出公差（gōngchāi）。（临时派遣去做的公务）C．你坐这趟车可以直达厦门，不用倒车（dǎochē）。（使车向后退）D．他的腰部转动（zhuàndòng）自如。（身体或物体的某部分自由活动）3）.下列句子中，画“——”的四字词语运用不恰当的一项是（

）A．我军神出鬼没，敌人被打得晕头转向。B．我们只有问心无愧，说话做事才能理直气壮。C．温暖的阳光透过一尘不染的玻璃照进我们的教室。D．做事时要心神专一，若小心翼翼，是很容易出错的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（换种说法，意思不变）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线搭配。

鲜艳的

花香

明白

景物

醉人的

青草

归纳

工作

绿油油的

歌声

视察

道理

动听的

花朵

描写

段意2）.连一连。

健壮的________故事

参观________风筝

粗壮的________国歌

制作________画展

雄壮的________绳子

欣赏________学生

悲壮的________身体

启发________乐曲评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序排序下列词语，将序号写在答题卡上。

①徵②商③角④宫⑤羽______________________

①孔子②老舍③于谦④王建⑤苏轼______________2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

()可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

()聪明反被聪明误。

()我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

()这就应验了中国一句古话。

()而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根问底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猴王出世》一文中，水帘洞中的石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”的楷书大字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。雨之歌①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。1．写出第⑤段中的韵脚：

_____________________________

2．第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

____________________________

3．解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

_______________________________

4．第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你以“温暖”为题，写一写六年的小学生活中，谁曾给予过你温暖。可以选择一两件事来写，把事情的经过和自己的感受表达清楚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。紫竹梅①我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、资态，赞美它顽强的生命力。②紫竹梅的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿色的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫竹梅的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无据束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。③紫竹梅的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫竹梅的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。④紫竹梅的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫竹梅折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说:“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫竹梅来。”我立即用土把那枝折断的紫竹梅培上。果然，没几天，那枝紫竹梅真的吐出了嫩芽儿。⑤啊，紫竹梅用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫竹梅！1．找出①②自然段中的两个错别字，改正在下面的横线上。

_________——_________

__________——_________

2．本文的写作结构是__________________________。

3．短文中画“___”的句子在文中起(

)的作用。

①概括全文

②承上启下

4．第三自然段先写了紫竹梅的__________，接着写了紫竹梅的_____________，最后写了紫竹梅的_______________。

5．用“//”给全文分成三部分。

6．紫竹梅有顽强的生命力，生活中你还知道哪些生命力强的植物？我们可以从它们身上学到什么？

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的破折号选择正确的作用。

A．表示解释说明

B．表示语意转折

C．表示引出下文

D．表示声音延长

①我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。(

)

②体育课上，王老师喊：“立——正。(

)

③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。(

)

④画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？(

)2）.用“√”标出下列加点字的正确读音。

徘徊（huáihuí）

依偎（wèiwēi）