云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我会查字典填空。

“端午节，我们从田王寨山脚沿着栈道攀登。一阵阵清风拂过，瀑布水花飞溅，风景宜人。”这里的“溅”字，用音序查字法，我先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)画。“溅”在这里的意思是(

)。2）.名句积累。

（1）跟着诗词去旅行，跟着苏轼游蕲水清泉寺，欣赏“____________，____________。萧萧暮雨子规啼”的生机盎然；跟着王维送元二使安西，体会临行“劝君更尽一杯酒，____________”的深情；跟着王建望月怀远，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟着于谦借物言志，“粉骨碎身浑不怕，____________”……诗词歌赋最能怡情养性，让我们一起读诗词吧！

（2）如图是小语同学画的一幅画，请你根据画面内容，为它配上两句诗。

____________，____________。3）.根据拼音写词语。

六载光阴匆匆［nuóyí］__________，而我们的校园始终［míngmèi］__________如初。在［shūjí］________的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会［jiànwēizhīzhù］______________，用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。4）.请根据语境看拼音写词语。

2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京举行。天安门广场上，巨大的党徽映入yǎn

lián(

)，火红的旗帜yíngfēngpiāoyáng(

)。雄壮的国歌声响起，所有人都rè

xuè

fèi

téng(

)。习总书记发表了重要讲话，所有人都quánshénguànzhù(

)地聆听着。党在前行的路上，有diēdiēzhuàngzhuàng(

)，有kāngkǎijīáng(

)，在历经了百年的洗礼后，创造了举世zhǔ

mù(

)的伟大成就。5）.根据积累填空。

（1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，___________”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，____________”和“昔我往矣，___________”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。

（2）时间如一位智者，催人奋进：“___________，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“__________，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，______________，__________________。”

（3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________________？”

（4）名言启迪智慧。“穷则变，____________，_______________”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，______________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“岁寒万木雕，松柏始杰然。”形容意志不动摇，坚持不懈。下列哪句诗句也体现了这种品质？（

）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2）.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．单薄

薄片

薄饼

薄荷油B．提供

供给

供应

供销社C．启蒙

蒙蔽

蒙混

蒙古族D．瘦削

剥削

削弱

刀削面3）.10.作者可以从多个方面来塑造人物的形象，下列说法错误的一项是（）A．《穷人》一文中“地扫得干干净净，炉子的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。”这是对环境进行描写，从而使读者感受到桑娜虽贫穷，但十分勤劳。B．《金色的鱼钩》中有很多“我”的心理描写，是因为“我”是文章的主角。C．《桥》一文中老汉的语言简短有力，这是通过语言描写，突出他的镇定果断。D．《狼牙山五壮士》中通过对五位壮士不同角度的描写，塑造出了各具特点的英雄形象。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.山洪暴发了，洪水从山谷里奔流而出。（改为拟人句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会认一认，我会连。

白色的

梅花

一朵

小牛

可怜的

卡片

一头

乌龟

红艳艳的

竹叶

一只

树叶

绿油油的

女孩

一片

红花2）.将对应的内容连线。

白色的

海水

掠过

水面

深褐色的

天空

扑向

浪花

湛蓝的

海面

浮出

海域

绿盈盈的

浪花

溅起

堤岸评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成通顺的一段话。

(

)我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。

(

)等了一会儿，该起网了。

(

)我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。

(

)然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。

(

)在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。

(

)“哗……哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。

(

)我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。2）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．《为人民服务》一课中，党外人士李鼎铭先生提出“勤俭节约”的意见。(

)

2．“卜算子”“春夜喜雨”“清平乐”这些都是词牌名。(

)

3．阅读名著时，我们可以先大致了解名著的写作背景，这样能帮助我们理解作品的内容和价值。(

)

4．俄国作家列夫·托尔斯泰写的《穷人》一文中，作者运用大量的心理描写，表现了渔夫和桑娜的善良品质。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马①鸣。【注】①：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。1．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?

____

2．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?

____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作即行路。

从披荆斩棘到康庄大道，人生就是一场旅程。在人生这条七彩的路上总有些酸甜苦辣的故事要和人分享。请以“路”为话题，抓住人生路上难忘的经历写出一种真切的感受。题目自拟，场面鲜活，感情真挚，有一个明确的中心。题目自拟，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.盲人看①每逢下学的时候，校门口都有家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着白杨树，悄（qiāoqiǎo）无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说：“爸，咱们回家。”他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，与孩子一同横穿马路。②看到他，我想起多年前，这盲人常蹲在路边，摆个小摊子，卖点儿手绢袜子什么的。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆（gāngǎn）旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得能带回光明给亲人。第二天，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地走过去，说：

“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！昨天你卖的蜡烛，算什么货色啊？不仅蜡烛油四下流，烫了我的手，而且烛光一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。”③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：

“对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，人难受。”④我呆住了，在那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，也比完全的黑暗好了不知多少。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。……⑤不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，我听到盲夫在炫耀地问：

“怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。”盲妻不服气地说：

“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：

“我看过，常来看的。”⑥听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道：

“你不是在娘胎里瞎的吗？啥时候看到了这里的好景色呢？”盲夫说：

“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看……加起来一点儿不比别人少啊。”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：

“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊……1．用“

”给文中加点字选择正确的读音。

2．联系上下文解释下列词语。

起色：_____________________反唇相讥：______________________

3．读句子，体会划线部分的表达效果。

一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。__________________________________

4．第⑥自然段中写“我凛然一惊”，

“我”当时会怎么想？写写“我”当时的心理活动。

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5．盲人是看不见的，作者