云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.标biāo

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字一会意字。从木（树木），表示树梢；票（piao）声，票本指火向上升腾，表示标是树的顶端。简体字从木（树木），从示（显现），表示突显在树端的是标。本义是树梢。

【常见词组】标本商标标记标价目标

【课文原句】我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你根据积累，将下列诗文补充完整。

（1）诗中有志：“咬定青山不放松，___________。”诗人郑燮借________言志，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（2）诗中有景：《________》一诗中，“_________，寒食东风御柳斜。”描写了整个长安城的美好春景。

（3）诗中有情：《十五夜望月》一诗中，“_______，_________。”委婉地表达了诗人的思乡之情。

（4）《学弈》中的最后两句自问自答，总结了全文：“________？曰：非然也。”

（5）谈到时光的飞逝，我们不禁会想到朱自清写的《匆匆》：过去的日子如轻烟，被________吹散了，如薄雾，被________蒸融了。2）.看拼音写词语。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)3）.积累运用。

（1）我国传统意义上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文为本。

（3）《盼》一文紧扣“_____”字，具体写了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，没法出门盼________，最后终于在下雨时穿上雨衣快乐出门等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“_________”。

（5）《书湖阴先生壁》一诗中，运用对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动地描绘了江南美丽的田园景色的句子：_______。

（6）经典的古诗是中华民族文化园中的瑰宝：刘禹锡的“________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。4）.根据语境填空。

（1）为了民族解放事业，无数先烈浴血奋战、视死如归，正如司马迁所说：“人固有一死，_____，______。”诗句“捐躯赴国难，_______”展现了曹植一片赤诚的爱国之心。

（2）诗人创作诗歌时，往往将自己的理想寄托在“物”上。《石灰吟》中，诗句“_______，______”写出了诗人绝不与世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，诗句“________，_______”借写梅花的品格，写出了诗人不向世俗献媚的高尚情操。

（3）读文明理。“树欲静而风不止，_______”让我明白要孝敬父母；“_______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。_____？曰：非然也。”《学弈》这几句话让我明白了做事要一心一意。5）.把下列词语补充完整，并完成选词填空练习。

()()同舟

()直()壮

()()可亲

三()两()

()()同辉

如()如()

（1）比喻共同渡过困难的词语是___________。

（2）鲁迅先生对人____________，是一个容易亲近的人。

（3）中国，正以龙的姿态腾飞，愿中国越飞越高，与__________，像星星一样闪亮。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。B．在执行维护和平的任务中，刘叔叔壮烈牺牲了。C．风猛烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。D．他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人强烈的掌声。2）.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。B．“快回家吧，”邻居李大爷对我说：“马上就要下大雨了。”C．晋安区物产丰饶，境内盛产柑桔、荔枝、龙眼、橄榄等名果。D．布袋戏历史悠久，中国古籍《武林旧事》《东京梦华录》中都有记载。3）.对下列语段表达的观点，归纳最准确的是（）

ㅤㅤ睡眠对健康很重要，充足的睡眠使人精神充沛，但并非睡得越多越好。过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。A．睡眠对健康很重要。B．充足的睡眠使人精神充沛。C．大脑掌管睡眠的细胞群疲劳。D．并非睡得越多越好。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.发挥想象，运用语言、动作、神态描写，写一写八儿喝腊八粥时的样子。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

野旷天低树

望湖楼下水如天

孟浩然

卷地风来忽吹散

江清月近人

苏轼

儿童相见不相识

万紫千红总是春

朱熹

等闲识得东风面

笑问客从何处来

贺知章2）.连线题。

霜树尽空枝

肠断丁香结

青鸟不传云外信

纵放繁枝散诞春

芭蕉不展丁香结

丁香空结雨中愁

殷勤解却丁香结

同向春风各自愁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理错乱的一段话，标上序号。

(

)放在蚂蚁窝前。

(

)一只小蚂蚁发现了。

(

)有一次，我抓了一条虫。

(

)疼得虫子满地打滚。

(

)立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。

(

)但是蚂蚁毫不松口。

(

)大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

(

)又一只蚂蚁来了，两只、三只……

(

)又慢慢地把它拖进窝里。2）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《盼》一文写出了“我”盼望下雨，从而能穿上新雨衣的迫切心情。(

)

2．黄梅戏是中国的国剧。(

)

3．学完《夏天里的成长》这篇课文，我明白了人一定要珍惜时间，不断增长知识、增强能力、积累经验，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.小乙发现，古诗文中有许多诗句与春节有关，摘录了其中两首：元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。甲午元旦[清]孔尚任萧疏白发不盈颠①，守岁围炉竟废眠。

剪烛②催干消夜酒，倾囊③分遍买春钱④。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角⑤梅花⑥添一部⑦，五更欢笑拜新年。【注释】①颠：头。②剪烛：以前用蜡烛照明，为了亮一点就要时不时把蜡头剪一剪。③倾囊：翻遍口袋。④买春钱：过新年给亲属分赠喜钱，类似现在的发压岁钱。⑤鼓角：指乐器。⑥梅花：乐曲名《梅花落》。⑦一部：一曲。1．第一首诗《元日》，我们已经学过了，元日指的是________，第二首诗题中的“元旦”也是指同一天。

2．两首诗中不约而同提到了很多相同的过年风俗，请找出来，用诗句填一填。习俗诗句放爆竹爆竹声中一岁除______喝酒_______剪烛催干消夜酒换桃符总把新桃换旧符_____除了放爆竹、喝酒、换桃符这三个习俗，孔尚任的这首《甲午元旦》还提到了其他过年的风俗，请你再写出两种：________、________。

3．过年可是件开心的事，孔尚任表达这种喜悦之情的诗句是“_____________”。（用原句回答）评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在六年的小学时光中，我们在不断成长着。在成长的路上，陪伴我们的有很多，如父母、老师、同学、朋友、书籍、文具、玩具、小动物……请以“________伴我少年行”为题，写一篇作文，用生动的语言文字表达、分享对六年小学生活的美好回忆。

要求：①先把题目补充完整，回忆当时的心情，选择合适的内容和合适的方式将真情实感表达出来；②语句通顺，书写工整，自我修改；③不少于450字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读①一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。②我问：“想比赛？”③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。④“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。⑤“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。⑥“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。⑦“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。⑧“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。⑨“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。(1)联系上下文，理解下面词语。

敛声息语：____________________

(2)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说说母亲剥豆“快”与“慢”的原因。

①“快”的原因是：____________________

②“慢”的原因是：________________

(3)短文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

____________________

(4)读一读下列句子，根据括号中的问题品析句子。

儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（这是对儿子的什么描写？从中你体会到了什么？）

____________________

(5)下列是对短文主旨的解读，正确的打“√”，错误的打“×”。

①生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。_____

②应该从小培养孩子的自信心和竞争意识。_____

③应该为孩子成长瞻前顾后，考虑周全，营造舒适的生活空间。_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面词语中带点的字选择恰当的解释，把序号写在横线里。

善：①善行，善事；②擅长；③友好；④容易，易于。

（1）善弈者_____

（2）多愁善感_____

（3）行善积德