云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写诗句，注意书写规范、美观。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——[宋]文天祥

_________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。1．________

2．________2）.夏季是万物生长、充满生机的季节。把下列与夏季有关的诗词补充完整，再选择填空。

（1）________，早有蜻蜓立上头。

（2）________，麦花雪白菜花稀。

（3）接天莲叶无穷碧，________。

（4）稻花香里说丰年，________。

看到梅子、杏子即将成熟，小麦扬花，菜花凋落，我不禁想起了诗句“________，________”；看到满池碧绿的荷叶、红艳艳的荷花，我不禁吟诵起杨万里的诗句“________，________”。3）.毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“____________，____________。”来表达离别之情；也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“____________，__________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。4）.根据积累填空。

（1）情以物迁，辞以情发。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中“______，____”写出了织女因思念而终日以泪洗面；辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小，_____”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理。《长歌行》里的“______，_____”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“______，______”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_______！_____”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“______，__”有异曲同工之妙。5）.根据提示写出人物名字。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面语段中依次使用三字俗语正确的一项是（）

ㅤㅤ如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的_____；如果孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的_____；如果孩子沐浴着亲情和友情的春风，他便成了快乐的_____；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的_____。A．替罪羊

应声虫

百灵鸟

地头蛇B．井底蛙

应声虫

百灵鸟

千里马C．哈巴狗

和事佬

百灵鸟

变色龙D．老好人

软骨头

哈巴狗

书呆子2）.下列句子中，带点词语运用不恰当的一项是（

）A．在自由辩论时对方的缺点暴露无疑，我方抓住漏洞，进行有效反驳。B．平时不爱说话的小亮今天在讲台上侃侃而谈，真是不可思议。C．刘老师在生活和学习上对学生们见微知著的关怀，感动了很多师生。D．上台颁奖的学习委员精神抖擞，正大步流星地朝主席台走去。3）.下列诗句按春夏秋冬的顺序排列正确的一项是（）

①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A．①④②③B．②④①③C．①②④③D．②③④①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据拼音在括号内写汉字，并在句子横线处进行续写，使本句构成排比句。青春是美好的，它像阳光，qū(

)除我们的寒冷；青春是美好的，它像fán(

)花，装点我们的人生；青春是美好的，____________，____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

清幽的

脸蛋

断断续续的

大海

幽静的

月光

微波粼粼的

琴声

清秀的

小路

波涛汹涌的

海面2）.用直线将下边的词语搭配起来。

丰硕的

领袖

周密地

帮助

丰富的

理想

精密地

招待

宏大的

品质

热情地

计算

远大的

成果

热烈地

思考

高尚的

物产

耐心地

鼓掌

伟大的

志向

细心地

观察评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把错乱的句子重新排列顺序。

(

)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

(

)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。2）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。(

)

2．“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。(

)

3．《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

)

4．《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。(

)

5．留意人物的语言、动作、心理活动，能帮助我们深入地理解人物形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送别________这个老朋友。

3．在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

小学生活即将结束，我们的成长蕴含着追梦的辛苦、成长的喜悦、挫折的苦痛……曾经，同学们甜蜜的微笑，老师温馨的话语给我们勇气、力量、鼓励。请以“成长需要_____________”（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）为题，写一篇习作，表达真情实感。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范，字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文段，回答后面的问题。《竹节人》节选①破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。②还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋盔（huīkuī）甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知

，中看不中用，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。③其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，却挺像是那么回事。④黑虎掏心！泰山压顶！

！⑤咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！⑥下课时，教室里摆开场子。吸引了一圈黑脑袋。攒（cuánchuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼。好不热闹。常要等老师进来。才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。⑦上课了，意兴依然不减，手痒痒的，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。⑧偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。⑨老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（áoóu）战犹酣的两个竹节人被一把抓去。⑩下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，随手扔出窗外。⑪蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。⑫我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？⑬只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，

，一点儿也没注意到我们在偷看。⑭他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。⑮于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，轻手轻脚地溜了。⑯方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1．选出加点字在文中的正确的注音，打“√”。

2．给文段空白处填上合适的词语。

A．弄巧成拙

B．作鸟兽散

C．忘乎所以

D．双龙抢珠

3．请把“破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。”缩为最简的句子。________________________

4．仿照“正悻悻然准备离去。却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。”的表达方法写一句话。

正__________________，却_____________。

5．文中划波浪线部分哪些词语可以看出竹节人搏斗时的激烈和精彩？

_____________

6．文中划波浪线部分并没有讲竹节人搏斗的情形，但读者可以从观战者的表现中看出战斗的激烈，这种描写手法叫_________。

7．文末写到“刚才的那份小小的怨恨和沮丧立刻化为乌有”这是为什么？

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请在加点的字选择正确的读音画“√”

凸出（tūāo）

鸿鹄（húgào）

徘徊（huíhuái）

栖息（qīxī）

瞥见（piēpiě）

挪移（nànuó）2）.选择恰当的关联词填入下列句子中。

虽……但……

宁可……也不……

只要……就……

（1）(