西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，看拼音写词语。

yú

fūjīng

huāng地进了门，桑娜shòu

xuē的脸上露出xǐ

yuè的笑容。谁知，丈夫jǔ

sàng地坐在了地上，原来他的渔网被huǐ

huài了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容和日常积累填空。

（1）诗中有声，“乱入池中看不见，_____________”，悠扬动听的歌声表现出采莲女活泼开朗的天性。诗中有色，“______________，水村山郭酒旗风”，明丽的江南春色令人心旌摇荡。诗中有景，杜甫这样描绘泰山的绝妙风景：“________，一览众山小”。诗中有志，即使面对恶劣的环境，也要有不屈不挠的坚定意志：“_______________，任尔东西南北风”。

（2）少年的成长，需要榜样的力量。强国有我，王昌龄在战场上立下“黄沙百战穿金甲，____________”的誓言；强国有我，于谦借石灰来表达自己“___________，要留清白在人间”的可贵精神；强国有我，长征路上，“红军不怕远征难，______________”；强国有我，我是中国的少年，“少年强__________”。少年的成长，更离不开读书、学习。读书、学习要勤奋努力，因为“莫道君行早，_____________”；读书、学习也要大胆质疑，像《两小儿辩日》中，孔子这样的圣人不能作出判断的时候，也会被两小儿笑曰“____________？”2）.根据拼音和语境写出正确的词语。

中国汉字博大精深，是中华文化的jīnɡsuǐ(

)，yùnhán(

)着丰富的文化，自古以来一直chénɡzài(

)着中华民族zhìhuì(

)的精华。我们要用好汉字，写好汉字，为汉字的规范使用做一些力所能及lìsuǒnénɡjí(

)的事。3）.根据课文内容填空。

（1）一水护田将绿绕，____________。

（2）咸菜烧豆腐——____________

（3）“_________，当以死守，____________。”饱含李纲的爱国热情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之为听。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了诗人不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人。

（6）《山居秋暝》中运用动静结合的描写方式描写“明月”“清泉”的诗句是：__________，__________。4）.把下面名言和传统常识的内容补充完整。

（1）_______须用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循旧。5）.诗文积累与运用。根据语境在横线上填上合适的诗句、名言、谚语或歇后语。

（1）老师的爱如同春雨，悄然无声地润泽着我们，真是“_______________________，____________________”。

（2）诗中有志向，是李清照笔下的“___________________，_____________________”；诗中有情，是孟郊笔下的“_______________________，___________________________”。

（3）古语有云，“树欲静而风不止，__________________________”是教我们反哺之恩。

（4）展望初中生活，我最想用《长歌行》中的“_____________________，____________________”来勉励自己。

（5）六一儿童节，同学们都拿出了看家本领，表演了一个又一个节目，真是“_____________________”。（写一句歇后语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中加点字注音有误的一项是（

）A．滥用lànB．单薄bóC．晶莹yínD．揪着jiū2）.下列说法不正确的一项是（

）A．《马诗》《石灰吟》《竹石》在写法上均运用了托物言志。B．《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。C．《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。D．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分，其中详细写了等粥，略写了喝粥。3）.下列词语形容这幅书法作品最恰当的一项是（

）

A．笔走龙蛇B．惟妙惟肖C．妙笔生花D．巧夺天工评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从下面的情境中任选一个（打“√”），再就自己心情的“好”和“不好”两种状态，分别描述当时的环境。

远处传来的琴声（

）刮风（

）

心情___________（好不好）：_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》

贺知章

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》

杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》

孟浩然

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。2）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《草》

杜牧

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《山行》

杜甫

野火烧不尽，春风吹又生。

《绝句》

白居易

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段意思通顺的话。

(

)然后递给我。

(

)身边就嗡嗡地围上许多蜜蜂，好像都要伺机“咬”我似的。

(

)我戴上蜂帽，其他部位用衣服包了个严严实实。

(

)我刚把蜂坯接到手中。

(

)舅舅打开蜂箱，拿出蜂坯，用特制的扫帚把蜜蜂从蜂坯上扫下来。2）.按一定的顺序排列下面词语。

（1）地球

银河系

太阳系

宇宙

_____________________________

（2）植物

果树

杨梅树

树

_________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.学写倡议书时，要依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。石灰吟[明]于谦①出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石[清]郑燮

，

。②还坚劲，任尔东西南北风。(1)把古诗《竹石》补充完整，填在横线上。

(2)根据诗意选词填空，请填字母编号：①_____；②_____。

A．千锤百炼

B．千锤万凿

C．千辛万苦

D．千磨万击

(3)细读以上两首咏物诗，理解诗意，体会情感，并进行梳理，完成下表。古诗借何物作比表达了诗人怎样的精神品质和远大志向诗中哪个词最能体现诗人的精神品质表达方法上的共同特点《石灰吟》___

___

___

___

《竹石》

___

___

___

评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请以“如果

”为题目，编写一个科幻故事。

ㅤㅤ提示：横线上可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名航天员”“人类不得不移居月球”……

ㅤㅤ要求：①先把题目补充完整，再作文；②展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界；③字迹工整，语句通顺，正确使用标点符号；④文中不要出现真实的地名、校名、人名，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的地址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人大惑不解，却也不愿违背老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。都不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，每一种领受都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。(1)“大家断定书中自有‘黄金屋’”，这里的“黄金屋”指的是_______；“他寄出去的书原来是块‘试金石’”，这里的“试金石”真正的内涵是___________。

(2)第④自然段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，配得到他资助的孩子指____________。

(3)第⑦自然段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写老人此时的心理活动。

______________________

(4)第⑨自然段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”这句话有什么含义？

______________________

(5)“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。”结合最后一个自然段的内容，联系生活实际，谈谈启示。

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

小蜜蜂

千里马

领头羊

老黄牛

在我们班，班长是________，遇到问题时，他总是率先挺身而出，带领我们克服困难；学习委员是________，总是默默地为大家服务；卫生委员是一只勤劳的________，经常协助值日生打扫卫生。2）.给加点的多音字选择正确的读音。

（1）【jīnjìn】

禁止(

)

弱不禁风(

)

（2）【báobó】

厚薄(

)

厚积薄发(

)

（3）【tiáodiào】

调动(

)

风调雨顺(

)

（4）【zàngzāng】

脏水(

)

五脏六腑