2024年社会工作者考试题库（第一部分：单选）

2024年社会工作者考试题库（第一部分：单选）1.社会工作者组织居民开会,希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议,结果有许多居民迟到,此时,社会工作者适当的做法是()A.等所有与会者都到齐后再开始B.将重要事项放到会议最后讨论C.逐个告知迟到者会议前期内容D.重申纪律并进行适当的批评正确答案:B解析：暂无解析

2.发展社会工作越来越得到党和政府的重视。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》指出,要畅通和规范社会工作者参与社会治A.发展社会工作服务机构,加大政府购买服务力度B.吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题C.组织政府工作人员,普遍参加社会工作专业培训D.制定优惠政策吸引社会工作专业学生到基层工作正确答案:A解析：根据题干中的信息，发展社会工作越来越得到党和政府的重视，并在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》中指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径。因此，选项A“发展社会工作服务机构，加大政府购买服务力度”是符合题意的正确答案。其他选项B、C、D虽然也与社会工作相关，但与题干中的信息不完全符合。

3.小张是独生子,大学毕业后回老家工作,成年后与父母同住。婚后小张和妻子育有子女。由于在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧,于是小张和妻子购买了房子,带着孩子搬出去住。目前小张的家庭状况属于()A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.原生家庭正确答案:A解析：本题考查家庭类型。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型。本题中,小张与妻子带着孩子搬出去独立居住,体现的是核心家庭。

4.自从有了孩子后,小刚夫妇之间的矛盾增多。小刚指责妻子整天唠唠叨叨,妻子指责小刚不照顾孩子。为了准确评估小刚夫妇的需求,社会工作者小欢决定入户调查,了解小刚夫妇的日常生活安排。家庭社会工作者小欢在提供服务时,原则是:A.家庭成员增能B.家庭成员需求满足C.家庭处境化D.家庭个别化正确答案:C解析：家庭处境化是指社会工作者在提供服务时，考虑到家庭的整体环境、家庭成员之间的关系、家庭的生活方式和家庭的需求，以适应和改善家庭的环境和状况。在这个案例中，小刚夫妇有了孩子后矛盾增多，社会工作者小欢需要了解他们的日常生活安排，以评估他们的需求并提供相应的服务。因此，选项C“家庭处境化”是正确的答案。

5.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了()A.了解需求B.了解问题C.界定需求D.界定问题正确答案:D解析：本题主要考察的是社会工作中界定问题的方法。根据题干，社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们“问题出在哪里”，目的是引导夫妻俩思考争吵的原因和问题的本质，帮助他们更清楚地认识到问题所在。A选项界定需求是指明确服务对象的需求和期望，与题干不符，排除。B选项界定问题是指明确问题的性质、范围、影响等，符合题干中社会工作者的提问目的，当选。C选项了解需求强调的是了解服务对象的需求，题干中社会工作者已经了解了基本情况，排除。D选项了解问题只是简单地询问问题，没有引导服务对象深入思考问题的本质，与题干不符，排除。因此，正确答案是B。

6.小学六年级的小明对社会工作者老张说:“如果你不告诉别人,我就告诉你一个大秘密。”下列老张的回应中遵循社会工作伦理守则的是()A.“好吧,我会替你保密。”B.“那不行,我不会答应你的。”C.“我得先看看是什么事情,然后再和你商量是不是替你保密。”D.“我可以不告诉别人,但必须告诉你的家长和老师。”正确答案:A解析：在面对小学六年级学生小明提出的“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密”的要求时，老张作为社会工作者，需要遵循社会工作伦理守则。这其中包含了尊重服务对象的权益、维护专业关系等原则。老张的回应中，选项A“好吧，我会替你保密”是最符合社会工作伦理守则的。这种回应明确表达了老张愿意为小明保守秘密的意愿，同时没有违反对其他人的保密义务。而选项B“那不行，我不会答应你的”可能会伤害到小明的信任感，不利于建立和维护专业关系。选项C“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密”虽然表达了老张想要了解情况再做决定的意愿，但这也可能让小明感到自己的隐私没有被尊重。选项D“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师”则可能涉及到将问题扩大化，不一定符合小明当前的需求和情况。因此，老张的最佳回应是A选项“好吧，我会替你保密”。

7.在一节小组活动中,组员小莫正在分享他的故事,已讲了大约10分钟,组员小欢打断了他:“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到很愕然,小组随之一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是()A.“小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?”B.“小莫,对不起,小组是大家的,用来解决个别问题不合适,你的分享时间有些长了。”C.“谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们等会儿再讨论,下面,我们先听其他组员的分享,好吗?”D.“是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题,不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我们继续往下进行吧。”正确答案:C解析：暂无解析

8.根据《最低生活保障审核确认办法》,下列4名成年人可以单独提出低保申请的是()A.张某,服刑人员,在本市某监狱服刑B.李某,学生,在外省一所高校读大三C.杜某,重度残疾人,无劳动能力且单独立户D.王某,宗教教职人员,脱离家庭、在某宗教场所居住满1年正确答案:C解析：暂无解析

9.为了协助社区老年人建立社会支持网络,社会工作者邀请大学生志愿者为有兴趣的老年人举办智能手机使用培训班,讲授微信等常用手机软件的操作方法。在服务对象层面上,本项活动体现的社会工作目标是()A.促进社会团结B.缓解困难C.促进社会公正D.促进发展正确答案:D解析：暂无解析

10.某社区为了更好地服务老年人,组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度看,上述做法旨在建立()A.直接服务网络B.社区紧急支援网络C.间接服务网络D.服务对象自助网络正确答案:A解析：暂无解析

11.受市地铁公司的邀请,某残疾人社会工作服务机构组织残疾人朋友参与新建地铁线路的试运行体验活动,并以此为基础提出了增加地铁信息标识、声音提示等方面的详细建议。该机构的工作维护了残疾人的()。A.社会福利权B.文化生活权C.康复享有权D.环境友好权正确答案:D解析：暂无解析

12.张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力也没找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机介入模式的角度分析,张先生处于()阶段。A.危机B.解组C.恢复D.重组正确答案:C解析：从危机介入模式的角度来看，张先生的情况可以分为几个阶段。在张先生被公司解雇并瞒着家人求职的过程中，他感到彷徨和困惑，这可以视为危机的初期阶段。然而，当他决定向妻子道出实情，并一起商量如何度过家庭的经济危机时，这表明他已经开始接受现实并寻求解决问题的方法。这个阶段可以视为解组阶段的开始，即开始对问题进行认知和情感的处理。但更重要的是，他和妻子一起商量解决问题，表明他们正在共同重新组建应对策略和家庭生活，即进入了重组阶段。因此，答案选C，即重组阶段。

13.某社会工作服务机构的社会工作者小李联系了街道辖区内的某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等,为老人提供医疗康复服务;协调辖区内某单位食堂为老人提供送餐服务。上述做法最能体现社会工作()的特点。A.注重专业实践B.多方协同C.注重专业价值D.促进发展正确答案:B解析：小李作为社会工作者，其核心任务是利用其专业知识和技能来为社区居民提供服务。从题目描述中，我们可以看到小李联系了多种专业人员，包括医生、护士、营养师和康复治疗师等，为老人提供了医疗康复服务。此外，她还协调了辖区内的某单位食堂为老人提供送餐服务。这些行动显示了她与多方的协同工作，整合各种资源以解决社区老人的实际问题。因此，小李的上述做法最能体现社会工作的“多方协同”特点。这种协同不仅涉及到不同专业人士的配合，还涉及到与社区内其他单位或个人的合作，以共同为社区居民提供更好的服务。所以答案选B。

14.在整合式社区照顾模式中,社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是(A.协调服务对象亲戚提供关照B.倡导街道建立老人日间照顾中心C.协调为老联盟为老人提供送餐服务D.联络养老服务组织开展入户探访服务正确答案:A解析：暂无解析

15.8岁的小玲在一次火灾中受伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋。小玲的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来说,最恰当的做法是()A.鼓励小玲参加成长小组B.安排志愿者陪伴小玲C.让小玲参加社区活动D.将小玲转介到其他服务机构正确答案:D解析：首先，题目描述了8岁的小玲在火灾中受伤后，出现了心理创伤的症状，如做噩梦和过度依恋母亲。她的母亲寻求社会工作站的帮助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者。接下来，我们逐一分析选项：A.鼓励小玲参加成长小组：成长小组可能对于一般儿童的心理成长有益，但对于已经遭受心理创伤的小玲来说，可能并不适合，因为这样的活动可能无法直接解决她的心理创伤问题。B.安排志愿者陪伴小玲：虽然志愿者的陪伴可能给小玲带来一些安慰，但志愿者通常不具备专业的心理创伤辅导能力，因此不能有效地帮助小玲应对心理创伤。C.让小玲参加社区活动：社区活动同样可能对小玲的心理成长有积极影响，但同样无法直接解决她的心理创伤问题。D.将小玲转介到其他服务机构：由于社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，将小玲转介到具有相关能力和经验的其他服务机构，是最直接、也是最有效的方式来帮助小玲应对心理创伤。这能够确保小玲得到专业的辅导和支持。综上所述，最恰当的做法是将小玲转介到其他服务机构，因此答案是D。

16.关于地区发展模式的说法,正确的是()A.地区发展模式强调运用专业知识、科学决策、理性推动社区改变B.地区发展模式致力于促进居民参与,通过自助和互助解决社区问题C.地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源,关怀社区困难群体D.地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策正确答案:B解析：暂无解析

17.关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是()A.在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人B.在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集数字信息D.定性研究的结果不可推论正确答案:D解析：暂无解析

18.张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后,她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助,在讲述了张大妈的情况后,小李对张大爷说:“您说的情况我都清楚了,先填个表吧。”根据上述情境,此时处于个案工作阶段中的()A.申请接案B.问题诊断C.制订计划D.开展服务正确答案:A解析：暂无解析

19.社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗,自己辛苦赚钱养家,不上班的妻子花钱大手大脚,不仅不体谅他,还总是说他“太抠门”“太懒惰”,不关心这个家,也不关心她和孩子,现在夫妻关系紧张,他很苦恼。为深入了解陈先生的求助过程,老罗适宜的提问是()A.陈先生,您对我们有什么期望?B.陈先生,您是怎么知道我们机构的?C.陈先生,您为这次面谈做了什么准备?D.陈先生,您来我们机构之前做过哪些尝试?正确答案:D解析：暂无解析

20.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业师生对口农村开展社会工作,助力乡村振兴服务。在制订服务计划时,社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难和问题,大家需要齐心协力,提出解决问题的具体办法和努力的方向,这样才能一步步走向富强。下面,大伙说说,你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始,好吧?”上述工作所运用的方法是()A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象问题D.向服务对象解释所设定目标的目的正确答案:C解析：暂无解析

21.某社会服务机构在人力资源配置方面遭遇困难,符合岗位要求的应聘者较少,通过面试进入试用期的新员工离职情况时有发生,并且影响到现有员工队伍的稳定。为此,人事主管向机构督导者老杨反映了此问题。下列老杨的做法中,属于行政性督导内容的是()A.参与面试工作,评估应聘者对机构目标的认同程度B.增强技术辅导,协助新进人员掌握服务理念和方法C.提供咨询支持,加强对员工团队管理方法的指导D.及时疏导情绪,协助现有员工适应团队的变化正确答案:A解析：暂无解析

22.在“6·26”国际禁毒日,社会工作者小刘组织同伴为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果评估,小刘应收集的资料是()A.居民掌握禁毒知识的程度B.同伴的表现C.居民的参与度D.居民的互动情况正确答案:A解析：在“6·26”国际禁毒日组织的禁毒知识讲座中，对于活动成效的结果评估，主要关注的是活动目标是否达成以及参与者是否从中获得了预期的知识或技能。A选项“居民掌握禁毒知识的程度”直接关联到讲座的主要目标，即向居民传授禁毒知识。收集这方面的资料可以直接反映出讲座的效果，即居民是否通过讲座增加了对禁毒知识的了解。B选项“同伴的表现”虽然在一定程度上反映了活动的组织情况，但它更多关注的是讲座的执行者而非接收者，不是评估讲座成效的直接指标。C选项“居民的参与度”和D选项“居民的互动情况”都是过程评估的内容，它们关注的是活动进行过程中的情况，而非活动结束后居民是否获得了相应的知识或技能。因此，为了对讲座的成效进行结果评估，小刘应收集居民掌握禁毒知识的程度作为评估资料，即选项A是正确的答案。

23.新入职的社会工作者小邱为丧偶的李奶奶提供个案服务。近期,李奶奶得知女儿生重病的消息,原本已平复的情绪再次跌入低谷,这让小邱非常沮丧。此时,小邱的督导者首先应该关注的是()A.小邱的负面情绪如何调适B.小邱的工作量是否需要调整C.自己的督导工作是否有效D.李奶奶女儿的病情是否严重正确答案:A解析：暂无解析

24.对于共同生活的家庭成员因残疾、患重病等增加的刚性支出、必要的就业成本等,在核算家庭收入时可按规定()A.适当扣减B.予以免除C.予以转让D.酌情免除正确答案:A解析：暂无解析

25.当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入()阶段。A.计划B.评估C.研究D.结案正确答案:D解析：暂无解析

26.在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要()A.找另一位社会工作者替换自己B.尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响C.确立一个新的主题活动,转移其注意力D.及时处理孩子们的情绪问题正确答案:D解析：暂无解析

27.新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是()A.支持者B.教育者C.服务者D.保护者正确答案:D解析：暂无解析

28.小明的妈妈告诉社会工作者小赵,在平时生活中,小明存在不善于和同学合作、遇到矛盾冲突不能很好地和同学们沟通交流等问题。为改变这种状况,小赵为小明开设了社交技巧训练课程。小赵的做法中,对小明的社交技巧有促进作用的是:A.引导小明学习不懈奋斗的精神B.教导小明通过获得优异成绩来提高自信C.指导小明学习如何称赞别人及正确回应别人的称赞D.引导小明在处理日常生活中的问题时发挥创造性思维正确答案:C解析：小明的妈妈向社会工作者小赵反映，小明在日常生活中存在不善于与同学合作、无法有效处理矛盾冲突和进行沟通交流的问题。针对这些问题，小赵为小明设计了社交技巧训练课程。在四个选项中，我们需要找到那些对小明的社交技巧有直接促进作用的做法。A选项“引导小明学习不懈奋斗精神”主要关注的是精神层面的培养，虽然这对个人的成长很重要，但它并不直接针对小明的社交问题。B选项“教导小明通过获得优异成绩来提高自信”关注的是通过学业成绩来提升自信，虽然自信对社交有一定的帮助，但它并不是直接解决社交问题的手段。C选项“指导小明学习如何称赞别人及正确回应别人的称赞”直接涉及社交技巧的训练，包括如何正面互动、表达认同和有效回应，这将对小明的社交能力有直接的提升作用。D选项“引导小明在处理日常生活中的问题时发挥创造性思维”主要强调的是创新思维的培养，虽然这对个人发展有益，但并不直接解决小明的社交问题。因此，根据题目描述和小明存在的问题，最能够直接促进小明社交技巧提升的做法是C选项，即指导小明学习如何称赞别人及正确回应别人的称赞。所以正确答案是C。

29.小李发现邻居小张经常打女儿,于是向社会工作者小邓反映,希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事,不用外人管。小邓告诉小张,不能用打骂的方式管教孩子,管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是()A.家长对儿童具有权威性B.儿童权利的保护和实现C.保障家庭利益的最大化D.儿童教育发展的最优化正确答案:B解析：答案解析：根据题干，小邓告诉小张不能用打骂的方式管教孩子，是因为打骂孩子可能会对孩子造成伤害，这体现了儿童权利的保护和实现的价值理念。儿童权利的保护和实现是社会工作的重要目标之一，强调儿童的权益应得到尊重和保护，包括免受虐待、暴力和忽视。选项A虽然家长在家庭中具有一定的权威性，但这并不意味着可以用打骂等不当方式管教孩子。选项C保障家庭利益的最大化并不意味着可以牺牲孩子的权益。选项D儿童教育发展的最优化与题干中的情境不太相关，没有直接涉及到儿童权利的保护。因此，正确答案是B。

30.初一学生小兵觉得自己成绩不好,因而感到自卑,与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻,不愿与他交往。久而久之,小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有()的特点。A.动荡与稳定结合B.实变与渐变统一C.主体与客体互动D.理想与现实冲突正确答案:C解析：小兵因为觉得自己成绩不好而自卑并与同学关系疏远，这是主体自身情况对其与外界关系的影响；而同学们认为小兵性格孤僻不愿与他交往，这是外界（客体）对小兵的反馈，最终导致小兵出现逃学行为，体现了主体与客体之间相互作用、相互影响。所以说明了青少年个体发展具有主体与客体互动的特点，答案选C。

31.小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工。邻居向社会工作者小张反映,小王自丈夫去世后,精神状态一直不好,说女儿是“丧门星”,时常把女儿打得遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》,小张首先要做的是()A.向有关部门报告,确保孩子安全B.寻找合适的成年人,协助照料孩子C.联系小王的家人,为小王提供帮助D.组织社区志愿者,为小王提供帮助正确答案:A解析：暂无解析

32.小兰今年12岁,父母常年在外务工,她与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在角落发呆,学习成绩下滑,衣服也变得脏兮兮的,老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助,小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收入情况D.小兰与父母沟通交流情况正确答案:D解析：以家庭为中心的方法旨在通过改善家庭环境、增强家庭沟通、解决家庭问题来帮助孩子。在小兰的案例中，老师发现小兰最近的行为变化和学习成绩下滑，与父母长期在外务工、与爷爷奶奶生活以及与父母沟通不畅有关。因此，小王应该关注小兰与父母沟通交流的情况，以帮助小兰改善家庭关系，进而改善她的行为和学习表现。所以，选项D“小兰与父母沟通交流情况”是正确答案。

33.习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义进入新时代;李克强总理在2018.年《政府工作报告》中指出:打造共建共治共享社会治理格局。完善基层群众自治制度,加强社区治理。发挥好工会、共青团、妇联等群团组织作用。促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。这意味着,我国专业社会工作将在新时代获得更大发展,关于专业社会工作的说法,正确的是()A.经济增长是专业社会工作发展的目标B.社会和谐是专业社会工作发展的前提C.专业社会工作在社会治理中发挥重要作用D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全正确答案:C解析：暂无解析

34.社会工作者小李在地处城乡接合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了一系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力正确答案:D解析：社会工作者小李在城乡接合部的社区开展服务时，针对社区环境和青少年行为问题，采取了一系列行动。这些行动包括组织兴趣小组、加强学校与家庭的沟通等，旨在改善社区环境，促进青少年的健康成长。针对题目中的选项进行分析：A.尊重青少年的价值与尊严：虽然这是社会工作的一般原则，但小李的行动的核心并非单纯尊重青少年的价值与尊严，而是更侧重于改善他们的生活环境和引导他们健康成长。B.接纳与关爱青少年：接纳与关爱是社会工作的重要部分，但小李的工作更侧重于具体行动和措施，而不仅仅是情感层面的接纳和关爱。C.注重青少年的个别需求：虽然小李的服务可能在一定程度上满足了青少年的个别需求，但题目中描述的服务更侧重于社区整体环境和青少年群体的成长，而非个别青少年的特殊需求。D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力：小李通过改善社区环境、组织兴趣小组、加强家校沟通等措施，旨在帮助青少年更好地适应社区环境，提升他们的社会适应能力，促进健康成长。这完全符合该选项的描述。因此，根据小李的服务内容和目标，最符合的原则是D选项，即协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。

35.社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活,为未来的学习做好准备,小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是()A.邀请这些学生到社区活动中心,与他一起讨论具体的活动计划B.邀请有关专家进一步了解这些学生的需求,策划具体的活动C.组织大学生志愿者帮助这些学生D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动正确答案:A解析：根据题干，社会工作者小王的目标是根据家长和学生们的需求，为即将开始大学生活的学生们策划相应的活动，以帮助他们更好地了解大学生活并为未来的学习做好准备。A选项提出邀请这些学生到社区活动中心，与他们一起讨论具体的活动计划。这一做法直接涉及到了目标群体，即这些刚上大学的学生，通过直接与他们讨论，小王可以了解到他们的真实需求和期望，从而制定出更符合他们需要的活动计划。B选项建议邀请有关专家进一步了解这些学生的需求。虽然专家可能能够提供有价值的建议，但他们可能无法直接代表或准确捕捉到学生们的真实想法和需求。C选项提到组织大学生志愿者帮助这些学生。这虽然可能在一定程度上提供了一些支持，但并非直接针对制定符合学生们需求的活动计划。D选项提出自主设计适合这些学生特点的游戏活动。虽然小王作为社会工作者可能具备相应的专业能力，但自主设计可能不如与学生直接讨论来得更精准和符合需求。因此，从个人需求取向的角度出发，最适宜的做法是邀请这些学生到社区活动中心，与他们一起讨论具体的活动计划，以便直接了解到他们的需求并据此制定活动。所以，正确答案是A。

36.学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园,小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()A.自我肯定B.发挥潜能C.掌控情绪D.自我觉察正确答案:D解析：学校社会工作者在介入校园欺凌事件时，应该聚焦于帮助欺负者和受欺负者学习如何建设性地处理问题，培养他们的自我觉察能力，帮助他们了解自己的行为对他人的影响，并学会理解他人的感受。自我觉察是指个人对自己的认知、情感和行为的观察和理解。通过自我觉察，人们可以更好地了解自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力和应对挑战。对于爱欺负同学的学生，帮助他们学会自我觉察可以让他们更好地理解自己的行为对他人的影响，从而减少欺凌行为的发生。同时，自我觉察也可以帮助他们更好地控制自己的情绪和行为，提高自我管理能力。因此，选项D是正确的答案。

37.某社区开展“老年友好型社区”创建活动,对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等进行适老化改造,预防老年人发生意外事故。上述措施满足了老年人的()需要。A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲正确答案:B解析：A选项错误。健康维护强调的是通过医疗保健和健康管理来维持老年人的身体健康，而题目中的措施主要侧重于改善社区环境以确保老年人的安全，与健康维护的直接关联较小。B选项正确。题干中描述的适老化改造道路、公共活动场所和公共卫生间等措施，旨在提高社区环境的安全性，预防老年人发生意外事故，这直接满足了老年人居家安全的需要。C选项错误。社会参与主要涉及老年人参与社交、文化和志愿活动等方面，与题目中所提到的环境改造措施关系不紧密。D选项错误。就业休闲与题中所述的适老化改造措施无关。综上所述，B选项正确，这些措施满足了老年人的居家安全需要。

38.社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务,协助村民发展有机农业,受到村民欢迎,某电视台想采访小马并报道该服务,小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对()的伦理责任A.同事B.专业C.社会D.机构正确答案:D解析：暂无解析

39.14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月,小茜一直感到恐惧,一听到汽车鸣笛声就大喊大叫,晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断,小茜所面临的危机属于()A.情境危机B.成长危机C.认知障碍D.沟通不良正确答案:A解析：危机通常可以分为两类：一是情境危机，即遭遇突发事件或意外事故所导致的危机，如自然灾害、交通事故、火灾等；二是成长危机，即个人在成长过程中遇到的危机，如青春期的心理问题、职业发展的困惑等。根据题干描述，小茜遭遇了严重的交通事故，导致她出现了恐惧、大喊大叫等应激反应，这属于情境危机。因此，正确答案是选项A。

40.某社会工作研究中心拟进行西部农村贫困地区居家养老服务需求调查,为了了解被研究者的态度、行为、状态,最适宜采用的调查方法是()A.问卷调查B.实验研究C.观察法D.个案研究正确答案:A解析：暂无解析

41.小王是敬老院的社会工作者,他开展了一系列活动,以改善敬老院的照顾质量。其中,属于社区参与的活动是()A.组织老年人参加社区文艺演出B.改善敬老院的无障碍设施C.请营养顾问评估并改进现有食谱D.定期为老年人进行健康检查正确答案:A解析：小王作为敬老院的社会工作者，开展的活动旨在提升敬老院的照顾质量，而社区参与通常指的是鼓励敬老院的老年人更多地与社区互动，参与社区活动，从而增强他们的社交联系和生活质量。选项A，组织老年人参加社区文艺演出，直接涉及到老年人参与社区活动，这不仅能够丰富老年人的精神生活，还能增强他们与社区的联系，因此符合社区参与的定义。选项B，改善敬老院的无障碍设施，虽然有助于提升敬老院的照顾环境，但更多的是内部环境的改善，并不直接涉及社区参与。选项C，请营养顾问评估并改进现有食谱，这主要关注老年人的饮食健康和营养摄入，同样不直接涉及社区参与。选项D，定期为老年人进行健康检查，是健康管理的一部分，虽然对老年人的身体健康有益，但同样不是社区参与活动。综上所述，选项A“组织老年人参加社区文艺演出”是符合社区参与定义的活动，因此是正确答案。

42.某煤矿企业社会工作部,积极履行社会责任,正当行业典范。社会工作部开展的下列工作中,体现企业社会责任的是()。A.对患砂肺病的职工及家属提供救助B.协助该企业职工进行职业生涯规划C.举办青年技能大赛,评选技术能手D.加强企业文化建设,提高职工凝聚力正确答案:A解析：暂无解析

43.精神疾病患者徐某因病初次入院治疗,面对陌生的环境,严格的规定和相对隔绝的空间,产生了恐惧感,甚至想逃离医院,医务社会工作者此时最应该提供服务是()。A.信息咨询B.资源链接C.住院适应D.康复训练正确答案:C解析：暂无解析

44.在服务开展过程中,无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求,这体现了社会工作者对服务对象的()A.接纳B.鼓励C.承认D.认同正确答案:A解析：暂无解析

45.某养老院为生活能够半自理的老人提供服务,最近聘用了小艾担任专职社会工作者。下列工作中,属于小艾专业服务内容的是()A.为老人做身体健康检查B.考核护理部门员工的工作绩效C.为入院老人保管财物D.评估入院老人的心理社会状况正确答案:D解析：暂无解析

46.朝阳社区的社会工作者小马与鹏兴社区社会工作站合作,使用鹏兴社区党群服务中心的场地,请朝阳社区卫生服务中心医务人员为两个社区的军民开班市民健康大讲堂,在这项工作中,小马运用的方法是()A.资源分析B.资源配置C.资源共享D.资源分配正确答案:C解析：暂无解析

47.社会工作者开设残疾人就业援助小组,刚开始时,组员很少主动讲话,更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧,促使组员获得更多与社会良性互动的体验,社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验,让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中,社会工作者遵循了小组互动模式中的()原则。A.封闭性互动B.平等性互动C.开放性互动D.个别性互动正确答案:C解析：暂无解析

48.社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说:“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好,稍微排练一下就是个好节目,不参加演出太可惜了。”在这里,小黄运用的社区工作技巧是()A.探索感受B.重述C.展开话题D.鼓励正确答案:D解析：社区工作技巧是指社区工作者在社区工作中运用的各种方法和技能，旨在促进社区发展、解决社区问题和满足社区居民需求。其种类包括组织会议的技巧、社区分析的技巧、介入社区问题的技巧等。在该题目中，小黄通过鼓励蒋阿姨和其他几位阿姨参加演出，表达了对她们的认可和支持，提升了居民的积极性，属于鼓励的社区工作技巧。因此，答案是D。

49.王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说:“你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你想改变自己的现状,很了不起。”上述情境中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是()A.支持性技巧中的同理B.引导性技巧中的摘要C.支持性技巧中的鼓励D.影响性技巧中的忠告正确答案:C解析：暂无解析

50.社会工作者小王计划在养老院组织小组活动,加强老人的相互沟通。可是,患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流,无论小王怎么动员,就是不肯参加。对此,小王采取的正确做法是()A.向院长汇报,请院长说服她参加B.给她子女打电话,请他们劝她参加C.发动几位活跃老人,鼓励她参加D.找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定正确答案:D解析：暂无解析

51.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。社会工作者小王为回应老人们的这一需求,设计了“‘抖起’,做个快乐老年人”的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”,经常抬杠,弄得大家都不愉快。尽管张大爷也很想参加小组活动,但为了避免与李大爷发生冲突,经过深思熟虑后决定不参加小组活动。针对这一情况,小王适宜的做法是()A.更诚恳地邀请张大爷参加小组活动B.在组织小组活动时注意将两人分开C.请李大爷做张大爷的工作参加小组D.在小组中增加冲突处理的相关议题正确答案:D解析：小王作为社会工作者，面对张大爷因担心与李大爷发生冲突而不愿参加小组活动的情况，需要采取合适的策略来解决问题并促进活动的顺利进行。A选项提出了更诚恳地邀请张大爷参加小组活动，虽然这显示出对小王的诚意，但并未直接解决张大爷与李大爷之间的冲突问题，因此可能不是最有效的解决方案。B选项建议将两人分开，这确实可以避免两人在活动中直接冲突，但并未从根本上解决他们之间的矛盾，而且可能会让张大爷感到被排斥，不利于小组氛围的营造。C选项提出请李大爷做张大爷的工作，这虽然是一种尝试通过第三方调解的方式，但成功与否取决于李大爷的态度和沟通技巧，且可能并不直接涉及冲突处理的技巧教学。D选项提出在小组中增加冲突处理的相关议题，这不仅能直接回应张大爷的担忧，通过教授和实践冲突处理的技巧，帮助他们更好地处理与他人的关系，也能为小组活动增添更有深度的内容，提升活动的教育意义。因此，小王适宜的做法是选择D选项，即在小组中增加冲突处理的相关议题，通过教授和实践冲突处理的技巧，帮助张大爷和李大爷解决他们之间的冲突，并促进小组活动的顺利进行。

52.社区社会工作者老齐在走访社区高龄老人时,发现85岁的秦爷爷有一个22岁的孙子小兵赋闲在家。秦爷爷悄悄告诉老齐,小兵游手好闲,还抽烟吸毒,家人都拿他没办法,请老齐帮助小兵。与小兵耐心细致地沟通交流后,老齐证实了秦爷爷的说法。针对上述情况,老齐恰当的做法是()A.评估小兵问题的严重性B.告诉秦爷爷自己解决此问题C.为小兵拟订服务计划D.转介小兵给禁毒社会工作者正确答案:D解析：暂无解析

53.王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育主要由刘女士负责,随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进入青春期,刘女士与儿子的互动越来越少,刘女士为此很苦恼,向社会工作者小丽求助。依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽能提供的帮助是()A.提高刘女士的文化素养B.教育刘女士与儿子的沟通技巧C.增进王先生与儿子的沟通互动D.唤醒王先生对儿子的负疚感正确答案:C解析：依据性别视角的妇女社会工作理念，妇女社会工作应当重视和强化妇女的权利和平等地位，并为其提供必要的支持和资源。在这个案例中，刘女士作为儿子的主要教育者，面临着因自身教育水平有限而难以辅导儿子功课的困境，同时与进入青春期的儿子互动减少，这给她带来了苦恼。首先，我们来看选项A，提高刘女士的文化素养虽然有助于她更好地辅导儿子，但这并不是性别视角的妇女社会工作的直接目标。性别视角更侧重于妇女的权益和平等，而不是单纯提高她们的个人能力。选项B，教育刘女士与儿子的沟通技巧，这在一定程度上有助于改善刘女士与儿子的关系，但同样不是性别视角的核心内容。沟通技巧的提升并不直接关联到妇女的权益和地位。选项D，唤醒王先生对儿子的负疚感，这不仅不是解决问题的有效方法，还可能加剧家庭矛盾，不符合社会工作的基本原则。最后，我们来看选项C，增进王先生与儿子的沟通互动。从性别视角来看，这可以看作是支持刘女士的一种方式，通过增加丈夫在家庭教育中的角色，分担刘女士的负担，同时也有助于促进家庭和谐和儿子的全面发展。这既符合性别视角的妇女社会工作理念，也是解决当前问题的有效方法。因此，依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是选项C，增进王先生与儿子的沟通互动。

54.某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动,为她们进行了健康体检,发现很多人患有妇科病,还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况,该机构的社会工作者可以采取的服务措施是()A.公布艾滋病和性病人员名单,切断感染源B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项活动C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询D.与患有性病、艾滋病的人个别交谈,提醒其自重正确答案:C解析：暂无解析

55.在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”“男主女从”。这种分工模式是()A.两性生理基础上的分工B.符合两性特点的分工C.两性各取所长的分工D.社会建构的两性分工正确答案:D解析：暂无解析

56.根据《工伤保险条例》,下列情形中,应当认定为工伤或视同工伤的是()A.小陈在与家人外出旅游途中遇车祸受伤B.老赵因醉酒操作机器失误,造成左腿骨折C.小周因失恋在单位跳楼自杀,导致严重受伤D.老王连续加班,在工作岗位上突发心脏病去世正确答案:D解析：根据《工伤保险条例》，工伤通常指的是在工作时间和工作场所内，因工作原因受到的事故伤害。视同工伤则包括在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡等情形。A选项中的小陈是在外出旅游途中受伤，并非工作时间和工作场所，不符合工伤定义。B选项的老赵是因醉酒操作失误受伤，醉酒属于违反工作规定的行为，通常不认定为工伤。C选项的小周是因个人原因自杀，与工作无关，不属于工伤范畴。D选项的老王是在连续加班后，在工作岗位上突发心脏病去世，符合视同工伤的情形。因此，正确答案是D。

57.小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则,社会工作者在一次小组活动中制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重;对组员要开放;要团结合作;对于组员间的差异要采取非批判的态度等,社会工作者与组员制定的以上规范属于()A.社会性规范B.文化规范C.角色规范D.秩序性规范正确答案:B解析：暂无解析

58.下列各项中,属于问卷设计中“双重含义”的问题是()。A.“你今年几岁了?”B.“你是否曾经参加过培训?”C.“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?”D.“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动?”正确答案:C解析：在问卷设计中，一个问题的设计应避免引起受访者的混淆或产生多重理解，即所谓的“双重含义”问题。我们来逐一分析各选项：A.“你今年几岁了”—这个问题明确直接，询问的是受访者的年龄，没有双重含义。B.“你是否曾经参加过培训”—这个问题询问的是受访者是否有过参加培训的经历，同样也没有双重含义。C.“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗”—这个问题存在双重含义的可能性。一方面，它可能询问的是受访者父母对于“社会工作者”这个职业是否持支持态度；另一方面，它也可能被理解为询问受访者是否选择或已经从事了“社会工作者”这个职业，并且其父母是否支持这一选择。因此，这个问题可能引起受访者的混淆。D.“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动”—这个问题直接询问了受访者参加活动的次数，没有双重含义。综上所述，属于问卷设计中“双重含义”的问题的是C选项。

59.初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于()A.对安全的需要B.对归属与爱的需要C.对尊重的需要D.对自我实现的需要正确答案:B解析：暂无解析

60.某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏,小王随后联系班主任和家长,他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网时间,该小组的类型是()A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组正确答案:D解析：暂无解析

61.某社会工作服务机构负责人金老师接到社区工作者打来的求助电话,称14岁少年佳佳最近经常逃学,在社区游荡。金老师让实习社会工作者小戴利用他自己也是年轻人的优势与佳佳聊聊,收集相关资料,并完成问题预估。小戴从纵向角度进行预估分析的内容是()A.佳佳的社交状况B.佳佳的就学历程C.佳佳的家庭状况D.佳佳的学业表现正确答案:B解析：暂无解析

62.某中学在招生广告中明确提出:“从我校毕业的学生,男生是绅士,女生是淑女。”该校的培养目标反映了()A.男女两性的发展特点B.男女两性的自我选择C.社会对男女两性的刻板要求D.社会发展对两性的要求正确答案:A解析：暂无解析

63.小红在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是()A.“谢谢,我也想和你们聊聊孩子的情况。”B.“对不起,周末要加班,再找其他机会吧。”C.“不好意思,周末家里有事,下次有机会再去。”D.“谢谢,我不方便去,你有时间的话,可以来机构找我。”正确答案:D解析：暂无解析

64.社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感,在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()A.认识和熟悉居民B.培养居民带头人C.协助成立各种居民小组D.保证居民小组的活动经费正确答案:A解析：暂无解析

65.近年来,随着我国社会问题的改变、民众认识的提高与和谐社会建设的推进,社会工作服务对象在扩大,服务内容在拓展,下列内容中,属于我国社会工作崭新议题的是()A.贫困家庭的生活保障B.残孤儿童的社会救助C.失业人士的求职协助D.企业员工的压力舒缓正确答案:D解析：暂无解析

66.何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心,在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应由夫妻共同承担。为此,夫妻之间的矛盾不断升级,甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务,其工作重点应是()A.强化张女士作为妻子的家庭角色B.劝说张女士认同丈夫的家庭观念C.强化何先生作为丈夫的家庭角色D.引导何先生尊重妻子的个性与权利正确答案:D解析：暂无解析

67.小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者,经过需求评估后发现,社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便,缺少照顾。小赵拟从中观层面介入,适宜的做法是()A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展B.完善残疾人社会保障体系C.提升残疾人适应社会环境的能力D.发展残疾人社区支持系统正确答案:D解析：暂无解析

68.宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中,适当的是()A.告诉小高的班主任B.告诉小高的家长C.分析小高行为的成因D.批评小高的行为正确答案:C解析：暂无解析

69.社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()A.促进组员相互回馈B.保持专注与倾听C.鼓励组员相互表达D.加强示范与评估正确答案:B解析：暂无解析

70.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时。小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是()A.鼓励B.重述C.摘述D.聚焦正确答案:A解析：暂无解析

71.老王最近感到胃部不适,怀疑自己得了胃癌,经医院检查,各项指标正常,但老王依然怀疑自己患病,精神紧张,晚上失眠,无法正常工作,与妻子也经常发生口角。社会工作者小林对老王实施了一系列帮助:改变老王认为自己患胃癌的非理想想法;鼓励老王定期到医院体检;介绍其参加减压训练等。从社会工作要素的角度,下列关于该助人行为的说法中,正确的是()A.老王的家庭是小林的服务对象B.老王是助人行为的主体C.小林实施的行动是助人活动的载体D.小林实施的行动体现了对老王的主导性正确答案:C解析：暂无解析

72.为解决某村卫生环境差的问题,某村社会工作者小组组织村民召开了议事协商会议,但效果不佳。经了解,小赵发现部分村民没有经验,也缺少参与讨论的技巧,这说明影响这些村民参与的因素是()。A.参与价值B.参与意愿C.参与能力D.参与需求正确答案:C解析：暂无解析

73.社会工作者:“张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系出现了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题。那么您这次最想谈的是什么?”上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()A.同理B.摘要C.澄清D.对焦正确答案:D解析：暂无解析

74.大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会,社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是()A.就业指导B.职业培训C.职业咨询D.职业评估正确答案:C解析：暂无解析

75.社会工作者在接触即将刑满释放人员小陈的案例中发现,小陈从小是孤儿,在社会福利院长大,进入社会后.开始与不良青少年接触,慢慢走上了犯罪道路。在小陈刑满释放后,最急需得到的服务是()。A.基本生存条件保障B.教育的需要C.就业的需要D.再社会化的需要正确答案:A解析：暂无解析

76.为落实《中国妇女发展纲要(2021-2030)》,某地将男女平等的课程纳入乡镇社会工作者培训体系,该举措属于妇女社会工作者中的()方法。A.妇女赋权B.舆论干预C.性别分析D.宣传教育正确答案:D解析：暂无解析

77.矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题,为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中,小林模拟西餐厅的情境,让服务对象分别扮演“主厨”“待应生”与“顾客”,尝试体验不同的角色的感受和需求,以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象()的需求。A.再社会化B.正常家庭生活C.基本生存保障D.就业权益保障正确答案:A解析：在社会工作中，矫正社会工作针对的是那些因为违法或犯罪而受到处罚，正在接受或已经完成矫正措施的人群。这些人群在回归社会时，往往面临着适应问题，包括但不限于职业适应、社交适应以及心理适应等方面。针对题目中描述的情境，小林作为矫正社会工作者，通过模拟西餐厅的情境，让矫正对象体验不同的角色，这实际上是在帮助他们重新学习社会规范、角色定位以及人际交往技巧。这种通过模拟和实践来重新学习社会规范和行为模式的过程，正是再社会化的一个典型例子。选项B“正常家庭生活”通常涉及家庭关系的建立和维护，以及家庭角色的扮演，这与题目中的情境不符。选项C“基本生存保障”更多关注于基本生活需求的满足，如食物、住所等，与题目中的角色扮演和人际交往能力提升没有直接关联。选项D“就业权益保障”则涉及就业机会、劳动权益等方面，虽然与矫正对象回归社会后的生活有关，但并非题目中小林通过角色扮演活动所要直接回应的需求。综上所述，小林的做法通过角色扮演的方式帮助矫正对象提升人际交往能力，更好地适应社会生活，这回应了矫正对象再社会化的需求。因此，正确答案是A.再社会化。

78.社会工作者小刘准备在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先确定老人面临的是生活A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.问题认识工作表正确答案:B解析：题目中提到的社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务，需要首先确定老人面临的生活问题。在这个情境中，选择一个合适的方法或工具来识别和分析问题是关键。A.SWOT分析法：这是一种常用的商业战略分析工具，用于评估组织的优势、劣势、机会和威胁。它并不直接适用于识别社区中困境老人面临的具体生活问题。B.分支法：分支法通常用于问题树分析，可以帮助识别问题的根源和分支，进而系统地分析问题的各个方面。在社会工作领域，这种方法常用于理解和解决复杂的社会问题，包括困境老人面临的生活问题。C.PEST分析法：PEST分析用于评估政治、经济、社会和技术因素对组织或项目的影响。它更多关注于宏观环境的分析，而不是特定问题的细节。D.问题认识工作表：虽然问题认识工作表可能是一个用于记录和整理问题的工具，但它本身不是一个问题识别或分析的方法。综上所述，考虑到社会工作者需要系统地识别和分析困境老人面临的生活问题，分支法是一个合适的选择。因此，正确答案是B.分支法。

79.小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母,了解到他们正在闹离婚,提醒他们注意可能对小文造成的负面影响,建议他们尽量多关心小文。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的()技巧。A.直接影响B.人格发展反思C.间接治疗D.资源链接正确答案:C解析：暂无解析

80.社会工作者小王发现社区里有很多外地移居过来的老人,他们因语言不通,生活习惯不同等原因,不适应社区生活,急需得到帮助。为此,他最近在策划一个服务计划,希望通过整合社区资源,运用社会工作专业方法,开展一系列活动帮助老人融入社区。从社会服务策划形式看,小王的上述工作过程属于()A.服务战略策划B.服务创新策划C.社会服务机构策划D.方案发展策划正确答案:D解析：根据社会服务策划的形式，小王的工作过程涉及到了识别社区中老人的具体需求（需求评估），并计划通过一系列活动来帮助他们融入社区（方案活动的详细发展）。这一过程符合方案发展策划的定义，即它是一个从需求评估到方案活动详细发展的系统过程，旨在通过整合资源和运用专业方法来满足特定群体的需求。因此，小王的策划属于方案发展策划。

81.为了在社区推动空巢老人互助项目,社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状ht况tp://w问/A.效果评估B.过程评估C.需求评估D.系统评估正确答案:A解析：题目中的链接似乎是一个不完整的网址或错误地插入的文本，对于解答这个问题没有实质性帮助。然而，从题目的内容和给出的选项来看，我们可以根据社会工作的基本步骤和原则来推断答案。在社区推动空巢老人互助项目时，社会工作者小陈首先需要了解社区中空巢老人的需求，设计相应的项目，然后实施项目，并在项目结束后进行评估。评估的目的在于了解项目的实施效果，包括是否达到了预期的目标，对参与者产生了哪些影响等。因此，这里的“空巢老人社会支持状况”评估更可能是对项目实施后的效果进行评估，即了解项目是否有效地提升了空巢老人的社会支持水平。选项A“效果评估”正是对项目实施后结果的评估，符合这一逻辑。所以，答案是A，即效果评估。

82.关于社会工作特点的说法,正确的是()A.社会工作是多方协同的过程B.社会工作是自上而下的行动C.社会工作服务是志愿服务D.社会工作目标是消除贫困正确答案:A解析：暂无解析

83.对社会服务机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是()A.了解志愿者的技能成长B.保证机构的服务质量C.强化志愿者的利他行为D.满足志愿者的社交需要正确答案:B解析：暂无解析

84.初三学生小刚不满父母对其上网和打游戏的监督,常反锁房门不理父母,亲子关系紧张,社会工作者小李发现社区里还有其他家庭也出现类似问题。针对这种情况,小李建立了家长和学生两个微信群。教授家长与孩子的相处之道及学生自我管理方法。小李的上述工作是社会工作介入类型中的()A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.分层介入正确答案:C解析：社会工作的介入类型主要包括直接介入、间接介入和综合介入。A.直接介入通常指的是社会工作者直接对服务对象个人或家庭进行干预，如提供咨询、治疗、教育等。B.间接介入则是指社会工作者通过改变服务对象周围的环境或系统来间接影响服务对象，比如与机构、社区等合作来改进政策、环境等。C.综合介入则是结合直接介入和间接介入的策略，既直接针对服务对象进行工作，又同时努力改变其周围的环境，以达到更好的效果。D.分层介入并非一个通常所说的社会工作介入类型的术语。从题目描述来看，社会工作者小李首先注意到了社区中家长和学生之间存在的紧张关系，并且通过建立微信群这种方式，直接对家长和学生进行教育和指导，这是直接介入的体现。同时，通过教育和指导，小李也在改变家长和学生的行为模式，这有助于改善他们的亲子关系，从而间接地改变他们所处的家庭环境，这是间接介入的体现。因此，小李的工作是结合了直接介入和间接介入的策略，属于综合介入。所以，正确答案是C.综合介入。

85.大李因盗窃罪被判处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服,认为自己犯罪h是ttp://受www人./A.监管B.矫正C.帮困D.执法正确答案:B解析：该题目在选项中混入了无关的信息（如URL），且部分文字被截断，导致题目不完整。但从现有信息来看，大李因盗窃罪被判刑，并对判决不服。这里涉及到的是刑事司法体系中的刑罚执行和改造措施。在刑罚执行过程中，除了对犯罪人进行惩罚外，更重要的是通过一系列措施帮助犯罪人改正错误、重新融入社会。其中，“矫正”是刑罚执行的一个重要方面，它包括对犯罪人进行思想教育、心理矫治、职业培训等措施，以帮助他们认识到自己的错误，掌握生活技能，为将来重新融入社会打下基础。因此，虽然题目信息不完整，但从给出的选项来看，最符合题目意图的应该是“矫正”。所以，如果忽略题目中的无关信息和截断部分，答案选B“矫正”是比较合理的。但需要注意的是，实际回答时应当基于完整和准确的题目信息。

86.研究表明,涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题,同时,孩子在学业和生活上取得的进步是支持服务对象戒毒的正向力量。据此,禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助,激发他们关注子女成长的动机,提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的,最适宜开设的小组是()A.“爱如明镜”科学育儿小组B.“涅檠重生”同伴教育小组C.“生命如歌”戒毒康复小组D.“无毒人生”社会适应小组正确答案:A解析：根据题目描述，禁毒社会工作者计划运用小组工作方法，针对有未成年子女的吸毒人员，旨在激发他们关注子女成长的动机，提升其对孩子的监护能力。因此，需要选择一个能够直接关联到育儿和监护能力提升的小组类型。A选项“爱如明镜”科学育儿小组，直接聚焦于育儿知识和能力的提升，符合激发关注子女成长和提升监护能力的目标。B选项“涅槃重生”同伴教育小组，虽然可能有助于吸毒人员的康复和同伴支持，但不一定直接针对育儿和监护能力的提升。C选项“生命如歌”戒毒康复小组，主要聚焦于戒毒和康复，虽然可能对服务对象有益，但不如A选项直接关联到育儿和监护。D选项“无毒人生”社会适应小组，可能更多关注于吸毒人员的社会适应和融入，与育儿和监护能力提升的关联度较低。因此，最适宜开设的小组是A选项“爱如明镜”科学育儿小组，它能直接帮助吸毒人员提升育儿知识和监护能力，从而达到关注子女成长的目的。所以答案是A。

87.服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近,他向社会工作者小王哭诉,自己已经两年不吸毒了,交管部门依然吊销了他的驾照,这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰,开始复吸,且萌发了轻生念头。此时,小王恰当的做法是()A.联系交管部门,请他们对小张进行法制教育B.开展情绪疏导,并协助其申请临时救助C.解释毒驾处理政策,引导其理解毒驾对社会的危害D.接纳小张的想法,协助其分析吸毒可能导致的后果正确答案:B解析：暂无解析

88.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于()A.较多关注社区性问题B.重视发掘社区内部资源C.过程目标的重要性超过任务目标D.体现自上而下的改变正确答案:B解析：暂无解析

89.在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用。A.社区工作方法B.社会工作行政方法C.个案工作方法D.小组工作方法正确答案:A解析：暂无解析

90.老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营,来到人生地不熟的甲市,原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人,整天“宅”在家里,感觉失落与茫然。对此,休养所社会工作者的工作重点是()A.对老钱进行危机干预B.对老钱实施系统脱敏C.协助老钱树立健康的休养观D.协助老钱构建社会支持网络正确答案:D解析：答案解析：老钱异地安置后，因环境陌生变得失落与茫然。危机干预通常在面临紧急、重大危机时采用，本题中老钱情况未达危机程度，A选项错误。系统脱敏适用于解决焦虑、恐惧等心理障碍，不符合老钱当前状况，B选项排除。树立健康的休养观并非解决老钱当下不适应问题的关键。协助构建社会支持网络能让老钱更好地融入新环境，融入新的社交圈子，缓解孤独和失落，使其适应异地安置后的生活。所以，答案选D选项。

91.李某的丈夫今年因车祸突然去世,儿子2岁,平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构,解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现了社会工作()的目标。A.解除危难B.缓解困难C.促进发展D.促进公正正确答案:B解析：暂无解析

92.随着服务项目的增多,某社会服务机构招募了大批志愿者。为了保证志愿服务的质量,改进志愿者管理,机构需要开展志愿者绩效评估。执行评估前机构应该做的是()A.评估服务对象对志愿服务的接纳程度B.向志愿者说明评估的标准和程序C.运用评估结果来判定志愿者胜任程度D.评估机构的需要和志愿者的表现情况正确答案:B解析：答案解析：在对志愿者进行绩效评估前，首先要向志愿者说明评估的标准和程序，这有助于志愿者了解评估的规则和要求，使评估过程更透明、公正，减少可能的误解和争议，提高他们对评估的认可度和配合度。因此，应选择B选项。A选项评估服务对象对志愿服务的接纳程度，不是评估前的首要工作。C选项运用评估结果来判定志愿者胜任程度是评估后的工作。D选项评估机构的需要和志愿者的表现情况，是整个评估工作需要考虑的，但在执行评估前，先向志愿者说明评估标准和程序是更为关键的步骤。

93.社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个小组,共有6节活动课,在第3节小组活动中,组员小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生争执,双方都认为自己的照顾方法是最好的。针对小组这一阶段的特点。小吴恰当的做法是()A.了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标B.帮助小华和小郑把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动C.帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异D.帮助小华和小郑寻求他人支持以维持在小组中的改变正确答案:C解析：在小组活动的进行中，特别是在分享个人经验时，成员之间可能会因为观点和方法的不同而产生争执。这种争执可能源于他们对问题理解的差异，包括价值观、信念和经验的不同。对于小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生的争执，小吴作为社会工作者，首先需要认识到这是小组活动中可能出现的正常现象，并且是一个促进小组成员深入了解彼此、增进理解的好机会。接下来，小吴应该采取的行动是帮助小华和小郑理解彼此照顾失智老人经验背后的价值观差异。这可以帮助他们认识到，虽然他们可能都认为自己的照顾方法最好，但实际上每种方法都有其独特的优点和适用性，这取决于具体的情境和失智老人的个人需求。因此，小吴应该采取的措施是帮助小华和小郑认识到彼此之间的差异，并理解这些差异背后的原因。这样不仅可以化解当前的争执，还可以促进小组成员之间的相互理解和尊重，从而有助于小组的进一步发展和成员个人成长。因此，选项C“帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异”是小吴恰当的做法。其他选项虽然可能在一定程度上有助于小组工作，但并不直接针对当前小华和小郑之间的争执和价值观差异问题。

94.复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定,是社会保障的重要组成部分,当前,复员退伍军人的需要主要反映在()方面。A.基本生活保障B.社会尊重C.就业权益保障D.婚姻家庭正确答案:C解析：暂无解析

95.社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中,小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟,鼓励大家重拾信心,以乐观的态度积极面对疾病。从小组目标的角度看,该小组类型最有可能是()A.支持小组B.成长小组C.治疗小组D.教育小组正确答案:A解析：暂无解析

96.五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取的介入策略是()A.挖掘小李个人生活潜能B.尊重小李继续留在部队的意愿C.引导小李坦然接受安置现实D.协助小李了解地方医疗保障政策正确答案:D解析：暂无解析

97.德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P•E),其中E代表()A.行为B.个体C.群体D.环境正确答案:D解析：暂无解析

98.服务对象周某向社会工作者小刘抱怨:“别人总说我言行不一,其实我不是这样,没人明白我的苦衷。”小刘说:“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小刘运用了个案工作影响性技巧中的()A.对焦B.对质C.建议D.鼓励正确答案:B解析：暂无解析

99.小秦是一名社区社会工作者,他所服务的社区一高层公寓发生火灾,造成数名居民遇难、数十名居民重伤、数百户家庭受灾,小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是()A.拓展对象B.缓解困难C.促进发展D.改变环境正确答案:B解析：暂无解析

100.某光荣院中的伤残退役军人因行动不便,日常生活和活动仅局限于院内,感觉生活单调、枯燥。为此,社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们,还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中,社会工作者为服务对象提供了()A.健康咨询B.心理治疗C.情绪辅导D.社会支持正确答案:D解析：暂无解析

101.大李因盗窃罪被判处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服,认为自己犯罪是受人教唆,一时好奇,冲动而为,不应承担全部责任。针对大李的这些想法,社会工作者在帮助大李时,主要工作任务应是对其进行:A.监管B.矫正C.帮困D.执法正确答案:B解析：暂无解析

102.某儿童社会工作服务机构的社会工作者小张与当地一家画廊负责人很熟,两人闲聊时谈到可以合作举办孤独症儿童绘画展,将画展的门票收入和画作拍卖筹集的资金捐赠给遭遇火灾的某孤独症儿童家庭,上述筹资方法属于()A.项目申请B.私人恳请C.电话劝捐D.特别事件筹资活动正确答案:B解析：本题描述的筹资方法是利用社会工作者小张与当地一家画廊负责人的个人关系和共同兴趣来组织一场活动。根据所提供的描述，关键点在于两人的熟悉关系使得他们决定共同组织一场孤独症儿童绘画展。将活动的收入（门票和拍卖收入）捐赠给遭遇火灾的孤独症儿童家庭，属于特别情况下的资金筹集活动。但是，这个选项更符合“私人恳请”的范畴。因为其主要是通过个人关系和私人网络来发起并实施的，而不是通过正式的项目申请或电话劝捐等更为正式的募捐方式。因此，上述筹资方法属于私人恳请（B选项）。这种方式通常依赖于个人的社交网络和关系来筹集资金，并用于特定的目的，如本例中的为遭遇火灾的孤独症儿童家庭筹集资金。

103.在灾区的过滤板房区里,居民互不相识,加上拥挤,居民情绪烦躁,邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况,组织召开居民会议,一起分析问题,协商解决办法,并将会议的决议在社区内公布。社区秩序得到了一定的改善。本案例中,社会工作下一阶段的工作重点是A.帮助建立社区互助网络B.分析灾害风险C.发放应急生活物资D.制定紧急转移方案正确答案:A解析：暂无解析

104.某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作者以家庭生命周期为主线,带领组员分享夫妻沟通的经验,探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段,社会工作者的主要任务是()A.模拟生活环境,让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制C.鼓励组员进一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主正确答案:A解析：在社会工作服务机构开设的夫妻关系协调小组中，社会工作者的任务随着小组的不同阶段而有所变化。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是帮助组员巩固他们在小组活动中所学到的知识和技能，并鼓励他们将这些知识和技能应用到实际生活中。A选项提出“模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧”，这直接对应了结束阶段的主要任务，即确保组员能够在现实生活中有效运用所学。B选项“营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制”更适合于小组的早期阶段，那时的主要目标是建立信任和开放的小组环境，促进组员的自我表达。C选项“鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因”虽然对于夫妻关系协调是重要的，但它更偏向于小组的中间阶段，那时社会工作者会引导组员深入剖析问题。D选项“重新调整小组的