焊工艺学一体化教案

焊工工艺学一体化课教案专业焊接班级11焊接一授课时间20XX年3月4日组长签字课题名称焊接应力与变形产生的原因及影响因素教学方法讲授、一体化授课时数4教学目标知识明白焊条电弧焊焊接板平对接时焊接应力和变形形成的原因及如何避免。能力掌握焊条电弧焊焊接时避免工件产生焊接应力与变形的措施。思想提高职业道德修养和安全第一、文明生产的精神。知识重点掌握焊接时产生应力与变形的原因，焊接时避免产生应力与变形的措施。知识难点焊接应力与变形的关系及残余变形的分类和表现形式。组织教学1、出勤点名，检查着装。2、组织学生有序进入车间，了解各项管理制度及设备的正确使用。相关知识1、焊条电弧焊焊接板平对接时的手法2、焊接技术在当今社会的应用简明课堂要求1、严格遵守课堂纪律2、认真听讲，不懂就问3、因故迟到早退请申明原因1、听从老师指挥，不得擅自乱动有关的焊接设备2、上课期间不得穿拖鞋，进入车间不能穿短裤背心3、严格遵守车间的管理制度演示指导1、操作示范。2、指导学生选择正确的焊接方法。3、分析造成焊接变形的原因。总结与反思1、如何使学生牢牢树立安全责任意识2、如何吸引学生的注意力，仔细观察焊件的变化教学内容和过程附记【组织教学】1、分组站队，整理队形。2、检查学生出勤及着装情况。3、检查实习设备布置情况。【兴趣提问】1、为什么通常焊接钢板的对接焊缝时，工件都会出现一定角度的变形？2、焊接工件出现变形后，手持铁锤进行锤击矫正，为什么及时力气再大，变形也很难矫正？【导入新课】焊接技术对我们来说并不陌生，它在当今社会方方面面都有着非常重要的作用，尤其是在机械行业，具有具足轻重的地位。首先了解焊接技术、牢记焊接安全操作措施，是为我们今后学好焊接技术打下一个良好的基础。理论篇焊接应力与变形理论篇一、提出任务图1手弧焊操作焊接技术在当今社会的应用越来越广泛，焊图1手弧焊操作接的位置也不相同，在不同位置的焊接中，平焊位置应用的比较多，而薄板平对接焊接时，极易出现变形。怎样避免出现应力与变形，是我们焊接从业人员的基本技能之一。二、相关知识1、焊接应力与变形的定义物体在受到外力作用发生变形的同时，其内部会出现一种抵抗变形的力，这种力叫做内力。单位截面积上所受的内力叫做应力。焊接构件由焊接而产生的内应力叫焊接应力，焊后残留在焊件内的焊接应力叫焊接残余应力。物体在受到外力的作用时，会出现形状、尺寸的变化，称为物体的变形。焊件由焊接产生的变形叫焊接变形，焊后残留的变形叫焊接残余变形。2、焊接应力与变形产生的原因（1）均匀加热引起应力与变形的原因（2）焊接过程引起应力与变形的原因焊接时局部的不均匀加热和冷却是产生焊接应力和变形的根本原因。3、焊接残余变形按焊接变形对整个结构的影响程度，可将其分为两大类：一类是局部变形；另一类是整体变形。按焊接残余的特征，可将焊接残余变形分为收缩变形、角变形、弯曲变形、波浪变形、扭曲变形和错边变形6种基本变形。（1）收缩变形（2）弯曲变形（3）角变形（4）波浪角形（5）扭曲变形(6)错边变形4、影响焊接残余变形的因素1、焊缝在结构中的位置P932、焊接结构的刚度刚度是指焊接结构抵抗变形的能力。刚度大，变形就小；反之，结构的刚度小，变形就大。金属结构的刚度主要取决于结构的截面形状及其尺寸的大小。（1）结构抵抗拉伸的刚度（2）结构抵抗弯曲的刚度（3）结构抵抗扭曲的刚度3、焊接结构的装配及焊接顺序P944、其他因素（1）结构材料的线膨胀系数常用材料中铝、不锈钢、Q345、碳素钢的线膨胀系数依次减小，可见焊后铝的变形最大。（2）焊接方法一般气焊的焊后变形比电弧焊的焊后变形大。P95（3）焊接工艺参数主要是指焊接电流和焊接速度，两者直接影响热输入的大小。一般焊后变形随着焊接电流的增大而增大，随着焊接速度的增大而减小。（4）焊接方向对一条直焊缝来说，如果采用按同一方向从头至尾的焊接方法，即直通焊，焊接变形较大。其焊缝越长，焊后变形越大。（5）焊接的坡口形式双V型或双Y形坡口焊缝比V形或Y形的坡口焊缝的角变形小，因为前者是双面焊。U形坡口焊缝叫V形坡口焊缝的角变形小，但一般较双V形坡口大。此外，焊接结构的自重和形状、焊缝装配间隙大小，都会影响焊后的变形量。实训篇平对接焊技能操作训练实训篇一、注意要点进入车间时，要听从老师指挥，穿好工作服等防护用品，不得擅自触碰相关的焊接设备，上课期间不得穿拖鞋，进入车间不能穿短裤背心，严格遵守车间的管理制度。二、课题实施.1.课前准备(1)点名整队，整理着装，学习车间的相关管理制度(2)检查车间相关设备，是否有设备损坏或破损2.设备讲解1、对不同焊机的用途、性能及特性进行介绍。2、对一些焊接加工设备的作用，可演示。3、介绍焊接机器人的使用步骤，安全注意事项，可演示。三、实际操作1．文明生产与安全操作注意事项⑴文明生产实习。⑵使用前检查焊机外壳是否有保护接地线。⑶防触电，防电弧光灼伤眼睛及皮肤，防烟尘和有害气体。⑷焊接结束应切断电源。确认没有可疑烟气、火迹方可离开操作间。2．学生观察操作注意焊接设备操作的步骤，开关操作严格遵守正确的规程，同时仔细观察焊件在焊接过程中角度的变化，是否始终平行于工作台。随着焊接过程的继续，有什么变化。3．教师巡回指导⑴演示过程中应注意指导学生按操作规程实习操作。⑵及时发现学生操作中出现的问题并纠正。⑶师生分析焊接缺陷产生的原因及避免措施。五、教学总结（一）学生总结1．学生自己分析在本次课程中存在的不足及原因。2．思考本次学习的内容，课后进行总结。（二）教师总结1．指出焊接实习中存在的问题。●严格遵守课堂纪律，遵守车间管理制度。●注意焊接场地的卫生整洁、工具摆放。2．操作中存在的安全问题，设备保养，卫生情况。3．课后思考