教育信息化建设工作汇报材料

教育信息化建设工作汇报材料XXX是XXX，学校附设XXX现有11个教学班，学生443名，在岗教职工58人，教师平均年龄47岁。20XX年，学校申报国家农远工程模式二项目，建计算机教室一间，学生用机30台，教师机一台，服务器一台；建多媒体教室一间，装有投影设备一套；建卫星接收教室一间，卫星接收设备一套，计算机一台，接收机一台，电视机两台。20XX年，接受省标准化学校验收，配备“班班通”设备12套，包括计算机12台，实物投影仪12台，电子白板12块，投影12台；音乐教室安装液晶书写屏一台，计算机一台，数码摄像机2台。20XX年6月，省标准化幼儿园落成，配备计算机9台，投影仪一台，电视机6台。20XX年6月，市教育局为各校计算机进行设备更新，我校更新学生机40台，教师一台。目前，全校共有学生用机40台，教师用机20台.师生用机全部连接外网。（上网方式ADSL宽带上网，带宽3M）随着信息技术在教育领域的普及和推行，黉舍的管理条理渐渐接收着现代教育技术的洗礼。现将黉舍信息化建设工作报告如下：一、转变思想观念，建制培训应用是黉舍信息化建设的保证黉舍按照信息技术发展的需要，要责备体教师要应用新的教育方法和现代教育技术开展教学活动，提高教学质量。为了使教育信息化工作在我校顺利开展，黉舍树立了以校长为组长、以分管副校长为副组长、以信息技术管理员为纽带的现代教育技术领导小组。从思想上统一认识，使大家认识到培养一支教育观念新、信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化黉舍不可缺少的身分。1、制定规章制度，为信息工作护航制度建设是黉舍信息化建设的紧张内容。为此，我校进一步完善了《计算机教室管理使用制度》、《多媒体教室管理使用制度》、《卫星资源接收使用制度》、《现代信息技术研究管理制度》等，拟定了《班班通设备使用管理制度》、《电子设备维护维修制度》、《多媒体设备使用奖励制度》等。经由过程制度要求教师们来研究并掌握现代教育技术；经由过程制度来激起教师应用现代信息化教育技术的兴趣和积极性；经由过程制度来实现黉舍的信息化管理功能。由于实施了制度管理，教师们乐于应用信息化的教学手段来开展工作，从原来的被动使用变为主动应用；由于严格了制度管理，各项工作主动积极进展，确保了黉舍信息化工作始终处于良好状态。2、加强技术培训，促能力素养提升教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。自20XX年末学校建成计算机教室开始，学校便拟定了教师计算机培训计划，利用大约一年半的时间，对教师进修了WORD文档操作培训、幻灯片制作培训、电子表格的应用培训、图片处理等内容培训，教师全员参加，各有收获。学校通过开展计算机理论答题、制作电子小报、课件制作等竞赛，激发教师研究热情与研究兴趣。在做好全体教师通识培训的基础上，我校还注重信息技术骨干教师的培训，多次组织信息技术专兼职教师及相关学科骨干教师参加各级培训，研究人员均取得培训合格证书。如XXX老师多次参加省、地组织的计算机培训研究，重点研究了视频剪辑、会声会影视频剪辑软件、省组织的电子白板功能使用培训；XXX老师多次参加鸡西市信息技术与学科整合培训，在鸡西市计算机培训中获得优秀学员，在课件制作竞赛中获得一等奖。XXX老师参加省美术学科电子白板使用培训，获得培训证书。通过不同层次的培训，使骨干教师不仅成为学科教学的骨干，还成为学校信息化环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。全校教师的信息技术综合素养得到不断提高。信息技术的运用已经成为教师们工作中的自觉行为并已成为教师展现自身素质的载体。3、设备资源应用，展信息活动风采1）学校在没有安装电子白板设备前，始终要求教师每学期每人要使用网络资源在多媒体教室授课两节，并号召全体教师主动参与听课、评课活动，力求达到资源共享。2）连续几年组织教师参加“全国中小学教学中的互联网优秀教案评选活动”，教师每次参赛都能积极参加，共上传教案五十余篇。4）结合上级工会活动要求，组织教师开展课件制作竞赛，通过评选，XXX、XXX两位教师获得市优秀课件制作教师。5）利用网络平台开展网络答题、网络投票活动。如网络安全知识竞赛答卷、群众满意黉舍网络投票活动等。6）组建计算机兴趣活动小组。在三至五年级学生中挑选20逻辑学生，每周五下午集中研究幻灯片制作教程，目的是协助教师做课件，为课堂教学服务。7）鼓励个别有计算机功底的教师参加uc在线论坛活动，零距离与学科优秀教师、专家们互动交流，提高自己的能力素养。8）学校要求45岁以下教师积极参加密山市教育网在线论坛活动，积极发帖、跟帖，与同市同学科教师相互研究，共同进步。9）鼓励教师积极参与群组交流活动，如语文、数学学科教师申请加入鲲鹏语文、数学工作室，与群中教师进行学科钻研；黉舍相关领导加入市进修黉舍、市教育局相关群组中，使得工作安排、通知更便捷、相互交流更方便。二、加大硬件投入，科学有效管理是学校信息化建设的保障1、20XX年农远工程投入所有设备在工作中使用率达到了100%。由于信息设备管理员工作认真负责，及时对计算机进行维护维修，保证了计算机的完好率，至今无一台丢失，无一台损坏，设备都在继续使用中。学校每周按时接收卫星资源，并将存储的资源刻录成光盘（已刻录光盘几百片），供教师教学中使用，并将下载资源、接收资源、教师自制课件等材料作为学校信息资源库内容存放，供教师教学中参考。2、20XX年学校迎接省标准化学校验收，上级配备“班班通”设备12套，于20XX年4月1日安装使用。4月2日，由XXX教师对全校教师进行使用初步培训，4月3日，正直学校开展家长开放日活动，很多教师大胆尝试使用新设备，取得了良好的教学效果。学校制定了设备使用管理制度、设备维修制度、设备使用培训制度等，并为设备做了防尘罩，各位班主任能精心管理，积极使用，真正让新设备服务于教师教学。3、20XX年6月，学校在上级教育行政部门帮助下，更新学生用机40台，教师用机一台。学校调整了各办公室设备，保障了学生上课需求、教师使用需求。三、强化软件使用，服务教学实践是学校信息化建设的关键1、挖掘资源、储备资源，建立学校电子资源库。20XX年3月开学，XXX校长提出了学校资源库建设的构想，制定了教师资源上传奖励方案，要求教师按照自制课件、改编课件、下载课件将资源上传到学校资源库，将自己设计的教学案例上传到资源库，学校按照奖励方案进行评比奖励。另外，信息管理员将下载的资源、接收到的资源分学科上传到资源库中，并将几年来学校存储的电子资源统一上传至资源库中，达到资源共享的目的。2、开设计算机课。我校按照黉舍实践情况在三至五年级开设了计算机课，征订了计算机教材，配备计算机教师，安排课时并要求教师认真上好计算机课。3、黉舍内网的应用。黉舍树立了校园网站，设置了教师领导权限，为各位教师均设立了个人文件夹和个人空间。黉舍各口计划、总结、通知及时上传至校园网中供教师工作中参考，教师平时需要上交的材料按时上传至规定的文件夹中，黉舍统一搜检、打印，既丰富了校园网站，也方便了教师工作。4、“班班通”设备使用。学校派出两名教师参加省级电子白板使用培训，校内进行了二级培训，效果很好。现不同年龄结构教师、不同技术水平教师均能正确使用、合理使用“班班通”设备。像XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等能力强的教师除正确使用课件外，能灵活使用白板书写、改写、圈画等功能。课堂运用灵活自如，提高了课堂教学效果；像XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等水平一般的教师能正确播放课件并穿插播放下载的视频等资料；年龄较大、计算机操作水平低、自己不能独立制作课件的教师课堂应用频率同样很高，如我校XXX、XXX、XXX、XXX、韩国云等教师年龄已超过五十岁，他们在上课前能根据自己所需上网查找相关课件、视频、图片等，根据课堂环节顺序编好序号，随着自己讲课顺序选择播放这些课件或图片，对于书中例题、课堂练题他们能将内容写在纸上，通过正确使用实物投影仪来完成教学任务，也取得了较好的课堂教学效果。5、建立教师电子备课室。学校利用设备更新后剩余的计算机为教师建立了电子备课室，方便教师查阅资料，准备授课内容。6、学前教育信息化的推进和发展。20XX年6月省标准化幼儿园落成，投入计算机9台，投影一套。各幼儿教室虽没有连接外网，但年轻教师们能在家上网将材料带到班级播放，能运用光盘为幼儿播放动画片、音乐，丰富幼儿活动，开启幼儿智力。四、黉舍师生变化，彰显信息化黉舍特色1、教师教育观念有了提升，信息化设备使用已经成为教师每天必修的功课必做的工作。2、师生信息技术操作水平都有很大进步，涌现出许多先进教师和学生。如XXX教师，经常承担黉舍教师信息技术研究培训任务，经常帮助各班教师、各科室教师处理操作中的疑难问题，经常协助网络管理员对黉舍的电子设备进行维护维修。结合期末考试质量分析工作，XXX老师为全校教师设计出自动生成的电子表格，只要输入学生成绩，各分数段人数、得分率、失分率、及格率、优秀率、总分、平均分所有数据自动生成，给教师工作带来了方便。五年三班XXX同学喜爱计算机研究，他的上机操作水平比其他同学强很多，在六月份的各班学生信息录入校对中，他协助班主任完成本班工作外，还自己承担了其他三个班的学生信息录入工作，并且独立修改在信息校对中发觉的问题，得到了老师的赞许。平时研究中，XXX同学负责班级校训通平台黉舍通知、班级通知的发送工作，每天协助语文、数学、英语教师在校讯通平台上发作业，是老师工作的得力助手。这名同学正在研究幻灯片的制作，现在简单的课件基本上能独立完成，输入文本、插入声音、视频、图片等文件都可以操作，并能设置动画放映方式，但在课件制作上还缺少独立构思和设计能力。另外，我校三至五年级每班都有一至两名同学平常利用电脑帮助教师在校训通平台上发送作业和通知，也能帮助老师打印文本材料，深受老师和同学喜爱。3、重视网络研修，促进专业发展20XX年9月，教师们开始走进网络研修这个平台，并逐渐认可这个研究平台。历时三个春秋，“依托网络研修拓宽校本研训之路”作为校本研训的一条新举措已日趋走向成熟。1）为了教师能更好的提高研修质量，学校特别注重教师研究与培训工作。首先注重校内培训工作，组织教师研究了有关网络、远程研究方面的理论知识，研究了WORD文档的使用、幻灯片的制作、电子表格的应用等知识，为教师上机操作提供了保障。第二，由校长定期对教师进行辅导。XXX作为鸡西教育研修网版块管理员，有权限查阅各位教师网络活动情况，每周进行一次记载，根据教师研修现状及时总结优秀之处并及时纠正偏差。通过研究与培训，实现了校本研训与网络研修的和谐统一。2）学校采取强制参与与自主参与相结合的方式，要求师和45岁以下教师必须参加网络研修研究，45岁以上教师自愿参加。同时，学校制定了网络研究、培训、教研、管理等相关制度及《教师网络研修工作考评细则》。《教师网络研修工作考评细则》规定了教师十项必修作业的内容和数量。学校还制定了《网络教室开放管理制度》、《校园网开放管理制度》等多个保障网络研修工作正常开展的规章制度。强制性的管理规定只是网络研修工作走上正轨的助推器，如今，教师们沉迷于网络研修中，已不再为了完成任务而研修，网络研修已成为教师的自主研究行为。3）20XX年11月30日，连珠山镇中央黉舍作为子课题实验单位申请加入《黑龙江省中小学网络教研现状及对策研究》课题实验，并结合黉舍实践，确立了子课题《关于网络研修如何促进教师专业化发展的研究》。黉舍制定了详细的开题报告、肯定了实验方案、拟定了课题实验计划，为实验的顺利实施做好了铺垫。为了更好地实施课题实验，黉舍还制定了《课题实验工作制度》、《课题日常管理制度》、《课题研究档案管理制度》等。这些制度的制定，加快了我校进行网络科研实验的进程，规范实验教师们的实验行为。4）取得的成绩：从黉舍整体看，20XX年、20XX年黉舍分别被评为首届、第二届“省基础教育网络教研先进集体"。在省第二届网络研修工作表彰大会上，XXX新作了题为《依托网络研修优化农村黉舍校本研训之路》的报告，受到与会领导及同仁的好评。从教师看：1、广大教师的认识渐渐提高了，由原来的不肯意参加到主动参加，由原来的少数人参加变成了现在的多数人参加，由当初完成黉舍的任务，变成了自己的一个乐趣，教师们教育研修观念大有转变。2、黉舍已有80%的会员教师参与研修活动，有近50%的教师积极踊跃施展阐发突出，走在研修网会员的前列。其中，XXX、XXX、XXX、被评为省基础教育网络研修先进个人，XXX、XXX、XXX、XXX等教师被评为鸡西市网络研修先进个人。这个研修团队中，新上岗教师关秋雨、XXX、XXX、XXX刚参加工作不足两年，但在线时间多的达近几百个小时，少的也有几十个小时。年龄较大的教师XXX、XXX已过50周岁，但网络研修研究却乐此不疲，在线时长达400多个小时，让领导、教师为之打动。在研修过程中，教师们撰写的研修叙事有十五篇获得省级一、二等奖。五、在学校信息化建设推进过程中面临的困难和问题1、学校生源少，教育经费有限，电子设备增多，电费急速上涨，给学校经济带来压力。学校信息技术装备推广应用前，每年电费大约4200.00元（20XX年，电