清华版（2024）小学信息技术三年级上册《搜索旅行信息-学用搜索引擎》说课稿

清华版（2024）小学信息技术三年级上册《搜索旅行信息-学用搜索引擎》说课稿一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为清华版（2024）小学信息技术三年级上册《搜索旅行信息-学用搜索引擎》。本节课将引导学生了解搜索引擎的基本概念，学会使用搜索引擎搜索旅行信息，包括景点介绍、交通路线、住宿信息等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已掌握基本的计算机操作和互联网使用技巧，本节课将在此基础上，教授学生如何运用搜索引擎获取有用的旅行信息，提高学生信息检索和筛选能力。教材中的章节内容和列举实例均与学生的生活实际紧密相关，便于学生理解和运用。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息检索能力和信息素养。学生将通过学习使用搜索引擎，提升获取、评估、处理和应用信息的能力，增强在数字化环境中有效沟通和合作的能力。同时，通过搜索旅行信息的实践活动，培养学生的信息安全意识和个人隐私保护意识，以及在信息社会中负责任地使用信息技术的能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-搜索引擎的基本使用方法：教授学生如何打开搜索引擎，输入关键词进行搜索，以及如何浏览和选择搜索结果。例如，通过演示如何使用百度搜索引擎查找某个景点的介绍，让学生掌握搜索的基本步骤。

-搜索旅行信息的技巧：引导学生学习如何根据需求选择合适的关键词，以及如何利用搜索引擎的过滤功能来缩小搜索范围。比如，通过实例展示如何输入“北京动物园门票价格”来获取精确的票价信息。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-高效筛选和评估搜索结果：学生可能会遇到大量搜索结果，难以判断哪些信息是准确和有用的。例如，教授学生如何通过查看搜索结果的标题、摘要和来源来判断其可信度。

-信息安全和个人隐私保护：学生需要理解在使用搜索引擎时如何保护个人信息，避免泄露隐私。比如，通过案例分析，让学生了解不应该在搜索引擎中输入个人敏感信息，如身份证号码、银行账户等。

-复杂搜索指令的使用：学生可能不熟悉如何使用高级搜索指令来提高搜索效率。例如，演示如何使用引号来搜索精确短语，或者使用“site:”指令来限定搜索范围至特定网站。四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备清华版（2024）小学信息技术三年级上册教材，确保每位学生都能跟随教材内容学习。

2.辅助材料：收集与搜索引擎使用相关的教学视频、操作演示PPT和搜索结果示例，以便于直观展示搜索过程和结果。

3.实验器材：准备计算机设备，确保每台电脑都能连接互联网，以便学生进行搜索实践。

4.教室布置：将教室划分为多个搜索实践小组，每组安排一台电脑，便于学生分组讨论和实践搜索技巧。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个有趣的旅行故事引入，提出问题：“如果你要去旅行，你会怎样获取目的地的信息？”

回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学习的互联网基本操作和简单搜索。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍搜索引擎的概念，使用方法，以及搜索旅行信息的步骤。

举例说明：通过实际操作演示，比如搜索“故宫博物院介绍”，展示如何输入关键词、浏览搜索结果。

互动探究：分组讨论，让学生尝试提出搜索关键词，并分享搜索到的有用信息。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：每组使用电脑进行搜索实践，搜索指定的旅行信息，如“长城门票价格”。

教师指导：在学生实践过程中，巡回指导，帮助学生解决搜索过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后使用搜索引擎查找一个感兴趣的旅行目的地，记录下搜索到的有用信息，并撰写一篇简短的旅行计划。六、教学资源拓展

拓展资源：

1.搜索引擎的高级使用技巧：介绍如何使用搜索引擎的过滤功能、限定搜索范围、使用高级搜索语法等，以提高搜索效率和准确性。

2.旅行信息来源的评估：讨论如何评估不同来源的旅行信息的可信度和可靠性，包括官方网站、旅游论坛、博客等。

3.个人信息保护与网络安全：讲解在使用搜索引擎搜索个人信息时应注意的安全措施，如避免输入敏感信息，不点击不明链接等。

4.搜索引擎的发展历史：介绍搜索引擎的发展过程，包括早期搜索引擎的形态到现代搜索引擎的功能特点。

5.数字公民素养：探讨在数字时代，如何培养良好的信息素养，包括批判性思维、信息伦理和隐私保护。

拓展建议：

1.鼓励学生在课后尝试使用不同的搜索引擎，如百度、搜狗、谷歌等，对比它们的搜索结果和用户体验。

2.让学生调查并记录下他们常用的一些旅行信息网站，分析这些网站的特点和提供的信息类型。

3.安排一次课堂讨论，让学生分享他们搜索到的有趣旅行信息，并讨论如何判断这些信息的真实性。

4.教授学生如何利用搜索引擎的“保存”和“收藏”功能，整理和记录下有用的旅行信息。

5.开展一次角色扮演活动，模拟学生作为旅行规划师，使用搜索引擎为他人制定旅行计划，包括景点选择、交通安排和住宿推荐等。

6.布置学生阅读有关个人信息保护和网络安全的文章，提高他们的网络安全意识。

7.鼓励学生关注搜索引擎的技术发展趋势，了解人工智能在搜索引擎中的应用，如语音搜索、图像搜索等。七、板书设计

1.搜索引擎的基本使用方法

①搜索引擎的打开方式

②关键词的输入与搜索

③搜索结