部编人教版八年级语文上册《写作 语言要连贯》示范公开课教学课件

语言要连贯写作所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。写作指导四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。句与句之间衔接不自然，缺乏过渡语；句子之间顺序不合理，逻辑混乱；关联词语使用不准确。1．阅读下面的语段，说说其中存在哪些问题。写作指导从小我的母亲就对我非常严厉，因此我一直惧怕她。有一次，因为前一天贪玩淋了雨，我发烧了。本以为母亲会要求我带病上学，可她却让我多睡一会儿，还请了一天假在家照顾我。语段的中心思想是要表现母亲对自己的严厉，但是后面的主体部分却在讲述母亲对自己的慈爱与照顾，前后主题不一致。1．阅读下面的语段，说说其中存在哪些问题。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。——汪曾祺《昆明的雨》话题前后要一致写作指导

2．阅读下面的课文片段，思考语言连贯需要注意哪些问题。写作指导要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子，随兴想到什么就写什么。例如《昆明的雨》中写菌子的一段，作者写了牛肝菌、青头菌、鸡、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车捡鸡的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。——鲁迅《从百草园到三味书屋》句段顺序要合理写作指导围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。此段按照捕鸟过程的先后顺序，准确运用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富有层次，语序连贯而逻辑严密。写作指导我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。……可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……——张中行《叶圣陶先生二三事》注意句子间的衔接过渡写作指导语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。比如《叶圣陶先生二三事》中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。写作指导写作实践爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。1．下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。写作实践提示：

1．先浏览这段文字，看看所写的内容是否保持了话题的统一。可以补充一个中心句来统领整段话。

2．调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。

3．重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。写作实践爸爸不仅非常热爱自己的工作，还很爱家。首先，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，在单位经常被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。添加中心句，保证话题统一。调整句序运用具体事例表明爸爸“不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”。领起下文对爸爸热爱工作的描述,照应中心句的前半句。写作实践其次，爸爸还是一个非常爱家的人。周末，他常会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以我们每次郊游，都能看到很美的风景，玩得非常开心。领起下文对爸爸爱家的描述,照应中心句的后半句。运用关联词语，使上下文衔接更连贯。

2．你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。写作实践提示：

1．除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。

2．要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。

3．写清楚做事的顺序，保持前