人教版八年级语文上册《我们的互联网时代》教学课件

我们的互联网时代综合性学习学习目标搜集网络词语，理解网络词语意思，思考互联网对语言的影响。12对电子阅读能有自己的看法，能借助互联网开展语文学习活动。3对互联网形成理性的认识，养成储存信息、运用信息的好习惯。

互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，如网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等。互联网不仅在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网的我们，正享受互联网的便利，当然也有必要思考随之而来的种种问题。导入新课网络如何改变着我们网络改变我们

生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书……

工作中的改变：银行利用网络实现在ATM机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病……

学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻……

网络昵称大家秀

示例：我的网络昵称是“致远”，诸葛亮的《诫子书》云:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“致远”是达到远大目标之意，这是希望我通过不断的努力和追求达到自己远大的目标。

网络时代，我们用网名彰显个性、体现志趣。你的网络昵称是什么？说说它的由来和含义。走近网络词语网络词语小研讨

什么是网络词语？

网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。走近网络词语网络词语小研讨网络词语的来源

有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……谐音：杯具（悲剧）；偶来了（我来了）拼音缩写：yyds（永远的神）；xswl（笑死我了）比喻义：菜鸟（网络新手）；硬核（很厉害、很酷、很彪悍）词语新解：给力（给以力量，给以支持)时事热点：双减；强国有我外来语：秀（英语show）我说网络词语网络词语小研讨

你知道课本中列举“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗？点赞：对一个人的行为或者说过的话表示赞同和喜爱，泛指赞扬、支持。吐槽：表示揶揄，拆台；也指发表不满的言论和意见。抢沙发：网络上第一个发帖或回帖。萌萌哒：太可爱了。喜大普奔：是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。抢沙发我说网络词语网络词语小研讨

你还知道哪些网络词语，请写出来，说说它的意思。草根：指平民百姓；普通群众。山寨：仿造的；非正牌的。非主流的；民间性质的。佛系：指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。内卷：指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。躺平：形容一类人不愿意过于拼搏、追求过度。破防：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。我说网络词语网络词语小研讨

你还知道哪些网络词语，请写出来，说说它的意思。绝绝子：太绝了！太棒了！凡尔赛文学：网络热词，一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。吃瓜群众：在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发表意见，或不着边际地闲扯。也用来表示一种不关己事，不发表意见仅围观的状态。我说网络词语网络词语小研讨

近些年，媒体每年都会发布当年的年度“网络流行语”。我说网络词语网络词语小研讨

近些年，媒体每年都会发布当年的年度“网络流行语”。我说网络词语网络词语小研讨

近些年，媒体每年都会发布当年的年度“网络流行语”。我说网络词语网络词语小研讨

近些年，媒体每年都会发布当年的年度“网络流行语”。我议网络词语网络词语小研讨

网络词语中有些一直在沿用，甚至收入工具书如“宅男”“给力”“点赞”“草根”“驴友”等，而有些现在已经很少使用、受冷落了，如“肿么了”“hold住”“坑爹”“神马”……请你探究原因。

语言低俗，表意不清；受众小；缺少语言智慧，缺少内涵，不足以被长期使用；

与时事热点有关，热点过了；年轻人喜欢新奇事物，发现了更准确、更时尚的替代词……我议网络词语网络词语小研讨

材料：不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，150万篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使用了诸如“努力inɡ”（正在努力）等网络语，结果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不忍卒读。

观点示例一：作文讲究的是文学味，掺进了网络语言的文章则会失其雅致，而过于简单的数字化表达，则将中国文字丰富的含义偏废了。另外，作为青少年，正处于学习语言的起步阶段，这样随意的、不规范的网络语言很难让他们体会汉语的魅力和语言的传承。

对中学生作文中使用网络词语，你持什么态度？我议网络词语网络词语小研讨

观点示例二：网络词语富于创新，视觉效果突出，表达形式多样，比传统的语言词汇更富有创新性，更能体现出青春活力。因而网络语言成为学生喜闻乐见的一种表达形式，我们也应该允许学生用自己喜欢的方式来表达真实的生活。用自由之笔，写自我之境，抒自我之情，表自我之意。

对中学生作文中使用网络词语，你持什么态度？

观点示例三：作为一名中学生，在作文中应使用规范的汉语为主，因为这既是对我们传统文字的一种热爱和尊重，也是保持汉语纯洁、优美的具体实践。另外，在作文中也可以使用一些为大家所通用的、喜闻乐见的网络词语，这样可以让文章的语言变得生动活泼，富有青春活力。我议网络词语网络词语小研讨

我们需要认识到哪些是健康的、优秀的、有益的网络语言，可以加以吸收和利用，哪些是不好的、低俗的、品味低下的网络语言，是应该摒弃的。我们只有以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言才会向着丰富活泼、健康的方向发展。

中学生应如何正确使用网络词语？小调查电子阅读面面观你从中得到的信息是什么？

大部分同学喜欢通过图书馆借阅以及网上下载或在线阅读这两个途径阅读书籍。

你阅读的主要渠道是（）

A.图书馆借阅B.在书店阅览C.自己购买

D.网上下载或在线阅读E.其他方式小调查电子阅读面面观

请你就电子阅读设计一份调查问卷，你准备设计哪些调查内容？关于电子阅读的问卷调查调查项目同学老师家长电子阅读的时间

电子阅读的方式和途径

电子阅读与纸质阅读的比例

对电子阅读的态度和意见

小调查电子阅读面面观优点：

电子阅读工具信息存储量巨大；

具备网络功能；

具有良好的娱乐休闲性；

便于携带等。

与传统阅读相比，电子阅读有什么优缺点？缺点：

电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；

记忆效果不够好；

以浅阅读为主，缺乏深度；

不利于少年儿童的健康成长。小辩论电子阅读面面观正方：我方认为电子阅读会替代纸质阅读。随着网络的兴起，以互联网为主的碎片化阅读已经成为很多人生活的重要组成部分。“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”都是人们主要的阅读时间，人们在阅读时间的选择上越来越碎片化。所以，相信未来，电子阅读一定会替代传统阅读。

电子阅读会不会替代传统阅读？

要求：（1）辩论要紧扣辩题，观点鲜明，有理有据；（2）注意抓重点内容，语言要有说服力；（3）各抒己见，但要注意情绪的控制，避免起冲突。反方：我方认为电子阅读不会替代传统阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适用于需要记忆和学习的内容。电子阅读工具的使用过于复杂，对于儿童和老年读者尤其不适合。儿童和老年读者仍然需要依赖于纸质阅读材料进行阅读。网络使用调查用互联网学语文

为了帮助同学更好地使用互联网，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。信息的秘钥——初步掌握检索要领（处理海量信息）求助和指教——合理运用社交媒体（甄别恰当内容）比较与筛选——整合网络图书资源（精选原始资料）

你是如何运用网络助推语文学习的？网络搜索技巧用互联网学语文

如果你想搜索诗人苏轼的一首诗，但你不记得诗题，也背不完完整的诗句，只记得几个字“青杏”“秋千”，你该如何搜索这首诗呢？最好的搜索方式是哪个？

A.苏轼B.青杏秋千

C.苏轼青杏秋千（1）选择合适的搜索引擎（2）注意精选关键词（3）善用网络求助（4）学会浏览和筛选C用互联网学语文

（1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要的学习资料。

（2）自主查询学习资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。

（3）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。

我们该如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？课堂训练

八年级正在开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动形式。活动一：说一说，互联网的发展活动二：

活动三：(2)下面是小容搜集的一则材料，请你帮她分析网络词语流行的原因。

近年来，许多流行词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。(3)如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？请谈谈我们应该怎么做。学一学，互联网的技术谈一谈，互联网的好处①传播设备（互联网）的普及。②新媒体中新词传播速度很快。掌握一定的网络知识，利用网络查询自己不懂的问题；自主查询自己感兴趣的知识，积累学习资料；去专业论坛交流学习；参加网上讲座等。课堂总结

互联网时代，网上信息丰富，搜索快捷，“百度一下，你就知道”。我们可以利用网络帮助学习。互联网也是一把双刃剑，网上信息良莠不齐，“再百度一下，你要思考”。我们要合理利用网络，对网上