河北省邯郸市永年区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷

河北省邯郸市永年区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用。1．根据语境，读拼音，写词语远古时代，几乎没有科学技术，先民们对自然的àomì毫无所知，对自然的灾害wúkěnàihé。但是，他们展开了奇丽的huànxiǎnɡ，对自然现象作出了“合理”的解释，于是就产生了神话。在神话里，神们可以hūfēnɡhuànyǔ，可以把pánɡdà的身躯变成世间万物，也可以为了人间百姓的幸福，公然wéikànɡ天命，即使受到惩罚，也绝不qiúráo。神话既表达了古代人民对美好生活的渴望，也表达了他们对英雄的向往和jìnɡpèi。2．下列各组中，字音、字形和字义都完全正确的一项是（）A．惩（chěng）罚家雀（qiǎo）儿愤愤不平以湮于东海（填塞）B．叶柄（bǐng）宁（níng）可均匀诸儿竞走取之（行走）C．花圃（pǔ）豌（wān）豆莹光屏略逊一筹（不及，比不上）D．步骤（zhòu）衣襟（jīn）清晰精疲力竭（完了，没有）3．下列选项中的词语不是属于同一类的是（）A．腾云驾雾刀枪不入三头六臂上天入地B．人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋C．视死如归精忠报国大义凛然英勇无畏D．鸦雀无声低声细语默默无闻无私奉献4．学无定法，贵在得法。下列说法不正确的一项是（）A．阅读时，我们可以批注对内容的体会、疑问，对写法的体会，以及获得的启发。B．复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟，复述得越具体生动越好。C．写信时要注意格式正确，结尾先署名再写日期。D．集中注意力，掌握正确的运笔方式，可以提高书写速度。5．好学深思，心知其意。下列对课文内容描述不正确的一项是（）A．《陀螺》一课，平凡小事中包含的道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”B．“王戎不取道旁李”的原因是他懂得谦让，把李子让给其他小朋友。C．爬山虎的脚是长在茎上的细丝，很像蜗牛的触角。D．梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，表现了强烈的爱国思想和崇高的民族气节。6．联系课内外内容填空。（1）自然景观令人神往。钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，，变粗，横贯。”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被。”月下小溪：“灰白色的布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个都！”（2）古诗名句耐人寻味。诗中有山林美景：“，复照青苔上。”诗中有送别深情：“，天下谁人不识君？”诗中有生活哲理：“不识庐山真面目，。”诗中有豪迈气概：“醉卧沙场君莫笑，？”还有“梅须三分白，雪却一段香。”的名句闪耀着智慧的光芒。（3）青史留名多俊杰。（谁）蓄须明志，让我们感受到他的民族气节；李清照“，。”（填诗句）的英雄气概，流芳百世；西门豹、（概括主要事迹），为民造福，可亲可敬。我敬佩的历史人物还有。（4）处处留心皆学问。小明遇到困难时不愿问人，平时也不爱与他人交流，老师告诫他“好问则裕，。”你和磊磊约好周日下午五点在游泳馆门口见面，磊磊却迟到了，你用“，。”来提醒他做一个守信用的人。7．根据要求写句子。（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上鸣叫。（请用拟人的修辞手法描述）（2）这是一根极细的电线。蝙蝠能灵巧地避开。（用关联词语合成一句话）（3）烟花（忽然霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。（照例子，用下面括号里的词，把句子写具体）风（忽然顿时）：8．语言表达。四年级（1）班正在开展“讲述历史故事，传承中华文化”的主题活动，请你选择一个有关历史人物的故事，按要求把以下内容填写完整。（1）故事名称：（2）主人公：（3）故事起因：（4）故事经过：（5）故事结果：二、快乐阅读课内文言文阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。9．下列加点字词解释有误的一项是（）A．炎帝之少女：小女儿B．以堙于东海：填塞C．故为精卫：故意10．下列语句与选文所蕴含的道理不符的一项是（）A．生当作人杰，死亦为鬼雄。B．只要功夫深，铁杵磨成针。C．世上无难事，只要肯攀登。11．精卫代表的是一种什么样的精神？你还知道哪些人的身上具有这种精神？________________________________________________________________________________________课外阅读。“大嘴巴”，守秘密①我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。②刚开学，玛丽新转到我们班，我很想跟她交朋友。美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，老师让我去洗手。我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问。“我想念我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。”我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽：“我愿意成为你的朋友。”玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。我点点头，决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。③我们走进教室，“没什么事吧？”美术老师问道。我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。“没事，老师。”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。”玛丽感激地看了我一眼，我很高兴为玛丽保守了秘密。不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。④一天放学后，我俩走到史密斯先生的糖果店。看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然，玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远，玛丽才停住脚步。“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。“你付钱了吗？”我惶恐地问。玛丽顽皮地笑了笑：“没有。你别告诉别人。”玛丽又想让我替她保守秘密！⑤那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，我鼓起勇气对玛丽说：“你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。”“你要告诉别人吗？”玛丽问我。我摇摇头。我不会告诉别人，但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话，那我便不愿意和她做朋友了。⑥第二天下午放学后，我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候，我看到玛丽正在扫地。看到我一脸不解，玛丽微笑着解释：“我在为那包糖埋单，史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。”⑦我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的！”我边说边抓起一把扫帚。玛丽开心地笑了。12．“瞥”这个字不认识，可以用查字法查字典，先查部，再查画，根据这个字的字形，再结合上下文，我推想这个字的意思是。13．文章按照什么顺序写的？选择正确答案（）A事情发展顺序B.时间顺序C.方位变化顺序14．玛丽两次让“我”为她保守秘密，第一次保守的秘密是，为她保守这个秘密我的心情是的；第二次保守的秘密是，保守这个秘密我的心情是的。15．你觉得文中的“我”是一个怎样的人（写出两点）？并说明理由。________________________________________________________________________________________16．文章结尾“我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多”，“我”为什么感到轻松？________________________________________________________________________________________三、习作17．分享就是和别人一起享受快乐或幸福。在生活中，处处有分享。当同桌没有带课外书时，你与他一道分享，他是多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一道分享，她会多么激动……请以“分享让我▲”为题，写一篇感情真挚的习作。要求：①把题目补充完整再习作；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③350字左右。

答案解析部分1．【答案】奥秘；无可奈何；幻想；呼风唤雨；庞大；违抗；求饶；敬佩【解析】【分析】“奥秘”的“秘”是禾木旁，右边是“必”；“无可奈何”的“奈”上面是“大”，下面是“示”；“幻想”的“想”上面是“相”下面是心字底；“呼风唤雨”的“唤”是口字旁，左右结构；“庞大”的“庞”是广字头，里面是“龙”；“违抗”的“违”是走之旁，里面是“韦”；“求饶”的“饶”是食部旁，左右结构；“敬佩”的“佩”是单人旁，左右结构。故答案为：奥秘；无可奈何；幻想；呼风唤雨；庞大；违抗；求饶；敬佩【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误。“惩罚”的”惩”读作“chéng”。

B.有误。宁：读“níng”时，意思为：①平安，安定。②已嫁的女子或在外子女回家省视父母。③守父母之丧，丧假。④中国江苏省南京市的别称。⑤中国宁夏回族自治区的简称。读“nìng”时，意思为：①情愿。②岂，难道。③语助，无实际意义。故”宁可”的”宁”读作“níng”。“诸儿竞走取之”的”走”意思为”跑”。

C.有误。荧光屏：一种电子（阴极）射线管。故”莹”错误，应改为”荧”。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了汉字读音、字形、字义。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】A项中“腾云驾雾刀枪不入三头六臂上天入地”都是描写神话故事中人物本领高强的词语；

B项中“人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋”都是形容声音很大的意思；

C项中“视死如归精忠报国大义凛然英勇无畏”都是描述英雄人物高尚品质的词语；

D项中“鸦雀无声低声细语”是描述声音很小；“默默无闻无私奉献”是描述人做出贡献的词语；故答案为：D【点评】题目考查学生的词语分类能力。作答时要结合对词语的认知进行分类；然后把不属于同类的词语挑选出来，作答后要想想为什么选这个词语，进行最终确定。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中对阅读、书信写作以及书写的表述都是正确的；

B项中“复述课文”要抓住课文的主要内容，把主要情节和内容表述清楚，这项表述错误。故答案为：B【点评】题目考查对阅读、复述、书信等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】B【解析】【分析】结合相关课文内容，ACD三项中对课文内容的理解和表述都是正确的；

B项中“王戎不取道旁李”的原因是他看到“树在道旁而多子”，认识到“此必苦李”；这项理解和表述错误。故答案为：B【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。6．【答案】（1）逐渐拉长；江面；震得颤动起来；鹅卵石；抱着一个月亮（2）返景入深林；莫愁前路无知己；只缘身在此山中；古来征战几人回；逊雪；输梅（3）梅兰芳；生当作人杰；死亦为鬼雄；惩治巫婆官绅；兴修水利；商鞅（4）自用则小；一言既出；驷马难追【解析】【分析】（1）结合课文《观潮》，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”；“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”；结合课文《走月亮》，灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个都抱着一个月亮“结合课文中句子，进行正确作答。

（2）“返景入深林，复照青苔上”出自王维《鹿柴》，意思是落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？出自高适《别董大》；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？出自王翰《凉州词》。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢梅坡《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

（3）结合课文内容，《梅兰芳》讲述了梅兰芳蓄须明志的高尚气节；“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。《西门豹》讲述了西门豹惩治乡绅破除迷信‘带领百姓兴修水利’的故事；结合对历史人物的了解，进行作答。

（4）“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会越来越丰富，自以为是，不愿意虚心向别人请教，就不可能办成大事，出自《尚书》；“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。故答案为：（1）逐渐拉长；江面；震得颤动起来；鹅卵石；抱着一个月亮（2）返景入深林；莫愁前路无知己；只缘身在此山中；古来征战几人回；逊雪；输梅（3）梅兰芳；生当作人杰；死亦为鬼雄；惩治巫婆官绅；兴修水利；商鞅（4）自用则小；一言既出；驷马难追【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。7．【答案】（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上弹琴。（2）即使这是一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（3）夏天的风忽然吹来，教室内顿时清凉几分【解析】【分析】（1）这句改写时运用“拟人”的修辞手法，把蟋蟀当作人来写，进行作答。

（2）“这是一根极细的电线”与“蝙蝠能灵巧地避开”之间是假设关系，应该用“即使也”进行连接作答。

（3）结合词语的意思，抓住景物的特点，进行表述作答。故答案为：（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上弹琴。（2）即使这是一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（3）夏天的风忽然吹来，教室内顿时清凉几分。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）《深山学琴》（2）孔丘（3）孔丘砍柴时被老人琴声吸引。（4）孔丘连着三天偷偷听老人弹琴，被老人发现后，老人收他为徒。（5）孔丘成为有名的鼓琴大师。【解析】【分析】结合对历史故事的阅读理解，根据故事的主要人物以及故事情节，进行正确表述作答，把故事内容写完整。故答案为：（1）《深山学琴》（2）孔丘（3）孔丘砍柴时被老人琴声吸引。（4）孔丘连着三天偷偷听老人弹琴，被老人发现后，老人收他为徒。（5）孔丘成为有名的鼓琴大师。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】9．C10．A11．精卫代表的是一种不畏艰苦、坚持不懈、持之以恒的精神。我在守卫祖国边疆的战士身上看到了这种精神。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。【参考译文】炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。9．阅读各项，AB两项中对加点词语的理解是正确的；符合句子表达的意思；

C项“故为精卫”中“故”是于是的意思，这项理解错误。

故答案为：C10．《精卫填海》表现了精卫不屈不挠的抗争精神；结合词语表达的意思；BC两项中句子表述的意思与选文蕴含的道理相符；

A项中“生当作人杰，死亦为鬼雄”说明了人应当具有高尚的节操，这项表述与短文蕴含的道理不符。

故答案为：A11．结合文中对精卫的描写，精卫代表的是畏艰苦、坚持不懈、持之以恒的精神，结合自己的观察和理解，进行作答。

故答案为：精卫代表的是一种不畏艰苦、坚持不懈、持之以恒的精神。我在守卫祖国边疆的战士身上看到了这种精神。【答案】12．部首；目；11/十一；目光向下歪斜地扫了一眼13．A14．玛丽因为想念以前的朋友和学校在洗手间哭泣；高兴；玛丽从糖果店偷拿了一包巧克力果仁。；担心15．我是一个信守承诺的人，能够帮玛丽保守哭泣的秘密；我还是一个勇于指出朋友错误的人，当玛丽犯错了，“我”勇敢地指出了她的错误，而不是包庇、纵容她，“我”是能帮助朋友的人。16．“我”为丽丽能认识到自己的错误并主动改正而高兴。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．“瞥”这个字不认识，可以用部首查字法，应先查“目”，除去部首还有11画；结合上下文，根据“瞥”的字形，这个字是指目光向下歪斜地扫了一眼。

故答案为：部首；目；11/十一；目光向下歪斜地扫了一眼13．结合短文内容，短文是按照事情发展顺序进行叙述的。

故答案为：A14．结合文中描写，第一次玛丽因为想念以前的朋友和学校在洗手间哭泣，“我”为她保守秘密时心里很高兴；第二次是“我”为了玛丽从糖果店偷拿了一包巧克力果仁而保守秘密，这次我感觉到“担心”；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：玛丽因为想念以前的朋友和学校在洗手间哭泣；高兴；玛丽从糖果店偷拿了一包巧克力果仁。；担心15．结合文中描写，第一次保守秘密说明了“我”是一个信守承诺的人；第二次保守秘密说明“我”是一个敢于指出朋友小错误的人；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：我是一个信守承诺的人，能够帮玛丽保守哭泣的秘密；我还是一个勇于指出朋友错误的人，当玛丽犯错了，“我”勇敢地指出了她的错误，而不是包庇、纵容她，“我”是能帮助朋友的人。16．因为在“我”的帮助下，玛丽认识到了自己的错误并决心改掉自己的错误，因此“我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多”。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：“我”为丽丽能认识