新湘教版高考地理全程一轮复习能力提升第一章地球与地图第1课时地球仪与经纬网

第一章地球与地图第1课时地球仪与经纬网关键能力提升能力点经纬网的应用精讲点拨1.定位置(1)确定具体经纬度位置①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。②北半球观察北极星的仰角等于当地的地理纬度。(2)确定半球位置：可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。(3)确定纬度带和温度带位置(4)确定区域位置：根据经纬度确定所在地的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。2．定方向基本流程：纬度定南北——经度定东西——综合定方位。(1)同一经纬网图上两点方位的判断①方格状经纬网②弧线式经纬网(2)不同经纬网图上两点方位的判断先读出两地的经纬度数值，再将两地转绘到同一经纬网图上进行判断。①如图中甲地(55°N，25°W)、乙地(25°S，65°E)，甲地在乙地的西北方。②如图中丙地(45°S，30°E)、丁地(45°N，60°W)，丙地在丁地的东南方。3．定距离4．定最短航线和航向球面上两点间的最短距离为球面上过两点大圆的劣弧长，因此地球表面两地间的最短航线就是过两地的大圆的劣弧。大圆是以球心为圆心过两点的圆。常见的大圆有赤道、经线圈、晨昏圈等。具体分类如下：(1)两地位于同一经线上，则最短航线为两地之间的经线长，航向为正南或正北。(2)两地经度差为180°，则最短航线为过极点的劣弧长。(3)两地经度差不等于180°，需要讨论找出劣弧，确定航向。5．定范围大小和比例尺大小此角度主要是利用经纬网判读不同区域面积的大小，并根据实际面积和图上面积，比较比例尺的大小。解答此类问题的关键是掌握以下几点：(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。例如，在右面的经纬网图中，a、b、c、d四部分的面积大小为b＝c＞a＞d；比例尺大小为d＞a＞b＝c。真题感悟[典例][2021·江苏卷]公元8世纪开始，基尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。15世纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。17、18世纪随着世界贸易格局不断改变，基尔瓦商贸地位逐渐衰落。1981年基尔瓦所在地的遗址被列入世界遗产名录。如图为郑和船队航海路线示意图。据此完成(1)～(2)题。(1)公元8世纪基尔瓦作为商贸中心兴起时，其对外贸易的主要地区是()A．阿拉伯海沿岸B．南海沿岸C．几内亚湾沿岸D．地中海沿岸(2)郑和船队若每天航行190km，从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间约()A．2周B．4周C．6周D．8周[解题能力培养][答案](1)(2)变式演练1．右图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2553千米。那么M地的纬度为()A．66°NB．67°NC．23°ND．24°N2．[2024·惠州市一中月考]在图中，弧线ACB为晨昏线，C点位于格陵兰岛上。飞机从A地飞往B地，最近的航线是()A．沿图中30°纬线从A点向东飞至B点B．从A点出发沿弧线ADB飞行到B点C．从A点出发沿弧线ACB飞行到B点D．从A点先向北飞行，过极点后转向南关键能力提升能力点[真题感悟][典例]答案：(1)A(2)B[变式演练]1．解析：因N、M、P位于同一条经线上，NM的球面最短距离为2553千米，因此两地纬度相差23°，又因N为北极点，则M地的纬度为67°N