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文档简介
甘肃省张掖市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).日积月累。
(1)伟人的气魄令人叹服。面对长征途中的艰难险阻,毛主席始终保持乐观心态,“五岭逶迤腾细浪,_________”,就是其真实的写照;面对黑暗的社会鲁迅先生勇敢探索,“____________,走的人多了,也便成了路”,这是他探索的脚步。
(2)品读诗词就像是在和诗人谈心。读“_________,_____________”,我体会到诗人贺知章感慨世事沧桑,物是人非;读“_____________,____________”,我感受到词人人看到丰收在望的喜悦之情。
(3)什么是爱国?爱国是曹植“_____________,视死忽如归”的为国献生;爱国就是李纲告诉我们要“祖国疆土,当以死守,______________”,要维护祖国统一。2).我能将下列的词语补充完整,并选词填空。
(
)夺(
)工
威风(
)(
)
排(
)倒(
)
心(
)肉(
)
居(
)临(
)
(
)云(
)水
(1)竹节人像一个_________的壮士,在桌面上摆动起来。
(2)她听着_________般的波涛轰鸣和狂风怒吼,感到_________,害怕极了。
(3)五壮士_________,利用险要的地形,打退了敌人的进攻。3).我能根据读音写出下面句段中空缺的词语。
xuányá_______上的pùbù_______好似从天而降,碧波dàngyàng_______,落入shānjiàn_______之中,荡起xiōngyǒngpéngpài_________的巨浪,景色非常zhuàngguān_______,令人táozuì_______,大自然总是把它的一切宝贵zīyuán_______kāngkǎi_______地献给人类。4).将下列成语补充完整,并选择恰当的词语填在句子中。
别出心(
)
视(
)如归
粉(
)登场
(
)(
)如生
(
)夺天工
画龙点(
)
饱(
)风霜
惟(
)惟(
)
(1)苏州园林的设计别具匠心,每一处景点都可谓_________________。
(2)《水浒传》中的一百零八位好汉,个个刻画得___________________、______________。
(3)望着老人__________________的脸,我心里一阵酸楚。5).根据课文内容填空。
(1)《穷人》的作者是______国著名作家_____。他是俄国伟大的______,他的作品有《______》《_____》等。
(2)《桥》这篇课文的作者满怀深情地塑造了一位普通的_______的光辉形象,面对狂奔而来的______,他以自己的______和______、_______的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给_____,把死的危险留给_______,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
(3)少小离家老大回,_______。儿童相见不相识,_________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面句子中加点词运用有误的一项是(
)A.遇到不顺心的事时,心平气和更能帮助我们解决问题。B.春回大地,焉知非福,目之所及,尽是欣欣向荣的绿意。C.姐姐的钢笔不见了,她在家里翻箱倒柜地找了一下午。D.考古学家的发现使这件珍贵的青铜器重见天日。2).下列诗句使用的修辞手法与其它三项不同的是(
)A.大漠沙如雪,燕山月似钩。B.水是眼波横,山是眉峰聚。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.随风潜入夜,润物细无声。3).对下列读书名言所使用的修辞手法判断正确的一项是(
)
(1)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
(2)问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹)
(3)读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。(培根)A.拟人
反问
排比B.比喻
设问
排比C.比喻
反问
拟人D.夸张
设问
拟人评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).1.一个孩子说:“我认为太阳刚出来的时候距离人近,而正午时距离人远。”(改为转述句)____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).理解课文,并连线
白云飘得高
有雨
蚂蚁搬家
秋天到
蝌蚪游泳
春天到
大雁南飞
天晴
大叔年轮
曾是汪洋一片
打鱼鳞
有过寒冷的冰川
发现“三叶虫”化石
一年只长一圈
发现“漂砾”
一圈就是一岁2).把文章题目与作者用线连起来。
《少年闰土》
《我的伯父鲁迅先生》
臧克家
《有的人——纪念鲁迅有感》
周晔
《好的故事》
鲁迅评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
(
)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
(
)蓝蓝的天空飘着一片片白云。
(
)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
(
)这是什么地方?这是我可爱的家乡。2).给下列句子排序。_____风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对与错,判“√”或“×”。
1.《北京的春节》《茶馆》《四世同堂》的作者是老舍的,他的“京味儿”语言独居特色。_____(判断对错)
2.辩论前搜集材料时,既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。_____(判断对错)
3.“高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。”这句话运用了拟人的修辞手法。_____(判断对错)
4.“司空见惯”“习以为常”“不足为奇”不能全部表现因常见而平常。_____(判断对错)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,完成练习。
题西林壁
苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。1.用“”画出诗句中读三声的字。
2.写出诗句中读音是三拼音节的字:_______
3.将下面几个汉字按声母的先后顺序排列。(填序号)
①成
②峰
③高
④面
⑤侧
_____________________
4.用拼音写出后两句诗。
______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目一:写给自己的一封信
题目二:我爱我的______________
要求:①任选一题作文。若选题目二,请先将题目补充完整;2内容具体,语句通顺,表文达真情实感;③书写整洁,注意格式,不得出现真实的姓名和学校;④不写错别字,字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).类文阅读,完成练习。竹影丰子恺①吃过晚饭后,天气还是闷热。窗子完全打开了,房间里还坐不牢。太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院子里去乘凉。②天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来。回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶变成短音阶了。门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。③“唉,你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹,跟了他的动作而发抖,上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意,大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块,闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后,我说:“我们今晚干些什么呢?”④弟弟说:“我们谈天吧,我先有一个问题给你们猜:细看月亮光底下的人影,头上出烟气。这是什么道理?”我和华明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久,果然看见头上有一缕一缕的细烟,好像漫画里所描写的动怒的人。这时华明的注意力却转向了别处,他从身边摸出一支半寸长的铅笔来,在水门汀上热心地描写自己的影。描好了,立起来一看,真像一只青蛙,他自己看了也要笑。徘徊之间,我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子,华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来,连忙跑进屋里去拿铅笔。不久他拿了一把木炭来分送我们,华明也改用木炭来描。大家蹲下去,用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着:“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!”……忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来:“这是管夫人的!”大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹,他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来,把拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思,立刻对着他说道:“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了,这时候华明方才放心。⑤月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出参差不齐的样子来,好像脱了版的印刷。夜渐深了,华明就告辞:“明天白天来看这地上描着的影子,一定更好看。但希望不要落雨,洗去了我们的‘墨竹’,大家明天会!”他说着就出去了。我们送他出门。(有删改)(1)用一句话概括本文的主要内容。
________________
(2)本文主要写的是月夜里孩子们的活动,为什么前面还要写太阳落山时的情景?
_________________
(3)文中多次写到月亮及其变化,这样写有哪些作用?下列说法不正确的一项是(
)A.月亮的变化是本文的线索B.营造出孤寂的环境氛围C.推动情节的发展D.与文题“竹影”相照应
(4)画“——”句子中的“隐”字有怎样的意味?
___________________
(5)第4自然段中,三人讨论的问题还没有解决,“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”,这说明了什么?
____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
锲而不舍(qì
qiè)
脉脉(mò
mài)
剔出(tī
tì)
弗若之矣(fō
fú)
徘徊(huái
huí)
花圃(fǔpǔ)2).为下列句子中的加点字选择正确读音(填序号)。
(1)一万多名弓弩_____(A.nú
B.nǔ)手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
(2)宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧,众丫鬟都用绢_____(A.juānB.juàn)子垫着手放。
(3)秽_____(A.huìB
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