小升初小学语文总复习第三单元第三单元第二节同（近）义词和反义词教学课件

第三章词语第二节

同（近）义词和反义词知识要点主要内容注意要点同（近）义词同义词，是指意义完全相同的词语。如“花草”和“花卉”，“环顾”和“环视”，“得当”和“恰当”近义词，是指意义相同或相近的词语。如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”近义词在使用上的细微差别，可从以下五个方面去辨析：1.词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如“信任”和“相信”，“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深注意要点2.词义的着重点：如“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异”，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实”，狡猾地为自己错误的言行进行辩护3.词义范围的大小：如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大续表注意要点4.词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。如“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但“领略”着重指“情感上的体验、欣赏”，可以连接“风味”“风光”等；而“领会”着重指“理性上的了解、体会”，适用于抽象的事物，可以连接“内容”“道理”等5.词义的感情色彩：如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词续表知识要点主要内容注意要点反义词反义词就是两个意思相反的词语1.反义词必须属于同一词类。如：“长——短”“好——坏”“热爱——憎恨”“团结——分裂”2.词和短语不能构成反义词。如：“凌乱——井井有条”是不能构成反义词的3.一个词的否定形式不能构成反义词。如：“正确——不正确”不能构成反义词，而应该是“正确——错误”题型解析【例1】依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是() 20世纪接近尾声之际，人类不得不______地面对残酷的现实：曾与人类长相厮守的物种正以平均每天上千种的速度从地球上______，而人类却以前所未有的速度______。A.悲伤消灭繁衍 B.痛苦消失繁衍C.悲痛消灭生长 D.悲伤消失生长解析：此题主要考查我们对近义词的掌握情况。完成此题，首先要阅读句子，了解大意，然后采用近义词的辨析方法进行辨析。特别要注意的是，在做选择时，一定要从所填词语的语言环境入手。本题可用压缩句子枝干的方法，得出后两句的主谓句应是“物种消失”和“人类繁衍”，由此可选B。答案：B【例2】写出下列加点词语在不同句子中的反义词。1.这段文字的意思他讲得十分明白。()2.他是个明白人，就不用多说了。(

)3.他大方地走上讲台，讲了一个故事。()4.为帮助有困难的同学，她大方地捐出了自己所有的零花钱。()········解析：此题主要考查我们对反义词的掌握情况。特别要注意的是，同一个词语在不同的句子中可能表达不同的意思，因此，它的反义词也就不同，所以我们要根据它在具体语言环境中的意思写出与其相对的反义词。答案：1.含糊

2.糊涂

3.拘束

4.小气【例3】依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是()

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，但什么都舍不得撒手，往往_____什么都不得不_____。A.装载

徜徉

致使

割爱

B.承载

徘徊

导致

舍弃C.装载

徘徊

致使

舍弃

D.承载

徜徉

导致

割爱解析：“承载”与“装载”两词的相同成分“载”可以不管，辨析相异语素：装，是指把东西由一个地方放进另一个地方，强调的是“转移过程”。承，托着，接着，强调某种事物支撑或连接的一种“状态”。结合原句前后文语境看，那“必不可少之物”是早已被置于“生活的扁舟”之上的，句子所要强调的恰好是一种支撑的“状态”，而与“转移过程”无关，故选“承载”。而“徘徊”表示在原地打转，“徜徉”是彷徨、心神不宁或陶醉于某事物当中，在句中要与“生活之舟”搭配，因此，选择“徘徊”更贴切。由此，排除A、C、D项。答案：B【例4】填反义词,构成对偶句。1.懒惰的结果是痛苦,()的结果是()。2.富家一席酒,()半年粮。3.爱让人间充满温暖,()给世界带来()。解析：此题是关于反义词知识的考查。完成此类型题目要先结合句子具体的语言环境理解原词的意思，再根据意思去判断它的反义词。同时，本题的关键还在于根据“对偶句”的特点，找到原词是什么，之后才能完成填空。在第1题中，要求填写“懒惰”和“痛苦”的反义词；第2题中，要写出“富家”的反义词；第3题中要与前句“爱”和“温暖”构成反义词。答案：1.勤奋快乐

2.贫家(或贫户)

3.恨

冰冷知识检测一、根据语境在括号中选出正确的词语，并用“_____”画出来。1.看到小明能勇敢面对困难，妈妈的脸上露出了(安慰

欣慰)的笑容。2.她哭得那么伤心，却没有人过去(安慰

欣慰)她。3.听着窗外的雨声，他又想起了临行前母亲的（叮嘱

嘱咐）。4.老爷爷那亲切的（叮嘱

嘱咐）让他的心里感到温暖。5.我们（千方百计

想方设法）克服工作中的困难。6.敌人（千方百计

想方设法）逼我们的同志投降。二、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是() 形容影响深刻，可以用“_____”；形容根基坚实，可以用“_____”；形容灾难重重，可以用“_____”；形容意味隽永，耐人寻味，可以用“_____”。A.深远深长深重深厚 B.深远深厚深重深长C.深长深厚深远深重 D.深长深厚深重深远B三、用“望”字组成恰当的词语,写在下面的括号里。1.我的外祖父日夜()着回到祖国的怀抱。2.爸爸妈妈和老师对我们寄托着殷切的(

)。3.没有钱,小明想买汽车模型是没有(

)的。4.我(

)得到一本《青年近卫军》。盼望期望指望渴望四、把下列句子中加点的词语换成意思相近的词。1.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（）2.凝视着这星星之火，毛主席在沉思。（

）3.这幅破损的画，经过张师傅的修补，已完好如初。（

）4.我们该拿什么食物来招待远方的客人呢？（

）········推断注视修复款待五、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是() 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们______；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们______；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们______。A.谦虚勤劳坚韧 B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧 D.谦虚勤俭坚强A六、依次填入横线处的词语最恰当的一项是()（1）小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，站起来大呼：“成功啦！”（2）我们都是好朋友，大家有福同享，有难同当，你有什么困难，尽管说就是了，我们一定会______相助的。（3）中国玩具、服装等产品出现的质量问题被西方一些媒体______炒作，极大地损害了“中国制造”的形象和声誉。C（4）事物的发展一旦停滞或趋于保守，就将走向灭亡，______为新生事物所取代。A.抑制鼎力大力因而 B.抑止全力大力因而C.抑制鼎力大肆从而D.抑止全力大肆从而七、“输赢”这个词由“输”与“赢”这一对反义词组成，下列词语中与它结构相似的一项是()A.上下中外水火红绿B.好坏死活后退春秋C.出入开关曲直东西D.正反前后快慢良好C八、参考例子，