云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bīnɡɡùn

huālěi

ɡēda

dǐyù

jǔsànɡ

páoxiào

yōuyǎ

bāndiǎn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我会积累。

（1）_____，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，_______。

（2）《寒食》的后两句诗是：“________，_______。”

（3）《长歌行》中告诉我们要珍惜年少时光发奋努力的诗句是：“_________，_______！”2）.按要求写成语，不可以重复。

（1）来源于历史故事的：__________

__________

（2）写出结构像“小心翼翼”示（ABCC式）的四字成语：

__________

__________

__________

（3）写出包含反义词的成语：

__________

__________

__________

（4）写出表现人物优秀品质的成语：

__________

__________3）.我会查字典。

花：用音序查字法应查字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法查(

)部，再查(

)画。“花”在字典里的解释有：①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用，花费。下面各句中加点的“花”字分别是什么意思？

（1）虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。(

)

（2）这个人花言巧语，不值得结识。

(

)

（3）妈妈给我买了一块花布做棉袄。

(

)

（4）做完这道题花了三十分钟。(

)4）.古诗词补充。

（1）古人将执着、深沉的爱国激情藏在诗句之中，当“____________”的消息传到了杜甫的耳中，他激动得“初闻____________”；陆游晚年唯一痛心的便是不能亲眼看到祖国统一，只能写下遗嘱，嘱咐儿子“____________，____________”。

（2）《遥迢牵牛星》中“盈盈一水间，____________”借牛郎织女被银河相隔不得相见的故事，抒发了因分离两地而遭受痛苦的心情。因此，我联想到了《嫦娥》中的“____________，____________”两句，嫦娥偷吃灵药，只能独自与青天碧海相伴。

（3）青，____________，____________。——《荀子》

（4）《长歌行》中“少壮不努力，____________”两句诗表达了人生易逝，要珍惜时光的道理。5）.按课文内容填空作答。

（1）《宿建德江》含有“月”字的诗句是“__________”，《西江月•夜行黄沙道中》含有“月”字的诗句是“___________”。两首诗词都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样：前者表达了诗人独自一人在外游历的孤寂愁苦之情，直接体现这一情感的诗句是“__________”；后者表达了词人夜行黄沙道时内心的_______之情。

（2）你若留心，生活之美无处不在。美在春日，“胜日寻芳泗水滨，____________”；美在江南，“____________，水村山郭酒旗风”；美在草原，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么_______”；美在《月光曲》那美妙的乐曲里，让人看到了“从来没有看到过的景象——月光照耀下的____________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字与“博物院”的“博”意思相同的一项是（

）A．博古通今B．博学多才C．以博欢心D．地大物博2）.下面哪个词语与戏曲无关（

）A．打下手B．跑龙套C．粉墨登场D．有板有眼3）.下列各组词语中，加点字注音全部正确的一组是（

）A．徘徊（huí）

诘（jié）责

慷慨（kāng）

吹毛求疵（chī）B．当铺（pù）

模（mó）样

惆怅（zhàng）

锐不可当（dāng）C．解剖（pō）

阔绰（chuò）

胆怯（qiè）

引吭（kēng）高歌D．提（dī）防

贮（zhù）蓄

分（fèn）外

臭（chòu）味相投评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，从词语“静、冷、热、快”中任选两个分别写句子。

酸：这橘子酸得我牙都掉了。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

山洪

均匀

寒风

困难

日子

呼啸

呼吸

咆哮2）.1.根据所学内容连一连。丹尼尔•笛福

《匆匆》

人类有能力战胜困境、征服自然。朱自清

《汤姆•索亚历险记》

说明时间飞逝，应该珍惜时间。马克•吐温

《鲁滨逊漂流记》

展现了中国节日习俗的温馨美好。老舍

《北京的春节》

讽刺和批判对美国陈腐的教育。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.这段话怎样排列更流畅，你来试试吧！

(

)天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

(

)接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

(

)渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

(

)这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚丽的色彩。

(

)啊！多么艳丽的朝霞！

(

)我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。2）.把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。

(

)玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”

(

)在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

(

)“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

(

)百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”

(

)百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《腊八粥》的作者是中国著名作家、历史文物研究者沈从文。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗两首。宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1．这两首诗都是_______（朝代）诗人__________（作者）写的。

2．从上面两首诗中各找出一处对偶句，用“

”画出来。

3．在建德江，作者看到___________、___________等，内心是_______________的；

在故人庄，作者看到___________、___________等，内心是______________的。

4．在古诗中，作者往往会借助一些事物来抒发自己的情感：

从“江清月近人”中的“月”可以看出作者______________________________；

从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者____________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

随着一天天长大，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要……请以“我懂得了

”为题，写一写你成长过程中的某次或某些经历和从中感悟到的生活哲理。

要求：①把题目补充完整；②叙事完整，内容具体，有真情实感；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数在400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。顶碗少年（从“顶碗少年”的身上，感受成长的瞬间。）赵丽宏①吃完晚饭，要看大戏。台上，一位英俊的少年出场了。只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样惊美的动作。碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度很大的动作——少年骑在另一位成年演员身上。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来，哐啷一声，摔成了一地碎片。这意想不到的失误，使所有的观众惊呆了。②台上，却并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，然后又捧出一大摞碗。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，到最后关头了，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着……台上，少年头上那摞摆碗却仿佛故意要捣蛋，突然又跳起摇摆舞来。（批注：这句话运用

的修辞手法，将少年头顶上碗的晃动刻画得活灵活现，突出了少年

。）碗，又掉了下来……③场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。牛嘎糖悄悄对雪弟说：“这个演员，这下子完蛋啦！”阿爹听见了牛嘎糖的话，低下头厉声说：“别瞎三话四！”④观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”观众这可不是喝倒彩，而是同情舞台上这位连续两次失误的顶碗少年。⑤这时，一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。⑥音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝儿声息。（批注：这句话运用

的修辞手法，写出了观众看表演时的

从侧面突出少年表演时的

。）⑦这真是一场惊心动魄的搏斗，当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于稳住了头顶上那摞碗。掌声，不约而同地从每个座位上爆发出来，汇成了一片暴风雨般的雷声。⑧雪弟拼命拍手。场子里掌声安静下来时，雪弟还在拍手……（有删改）(1)阅读文章，结合故事情节发展，补全顶碗少年的心理变化过程。

情节：第一次碗从头上掉下来→第二次碗从头上掉下来→第三次碗没有从头上掉（顶碗前）

心理：__________→_________→_______

(2)请你补全两处文章中的批注内容，感受顶碗少年的形象。

(3)阅读全文，你觉得顶碗少年是个怎样的人？请简要概括。

_______________

(4)假如你是雪弟，散场后见到了这位顶碗少年，你会说些什么？请以雪弟的口吻表达对少年的敬佩之情。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

薄（bóbòbáo）雾之中，突然传来一股淡淡的薄（bóbòbáo）荷的香味。