人音版音乐二年级上册《糖果仙子舞曲》教案_第1页
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文档简介

【教学内容】人音版二年级上册第6课《跳起舞》第2课《糖果仙子舞曲》【教材分析】《糖果仙子舞曲》是人音版二年级上册第6课《跳起舞》第2课欣赏课。《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。芭蕾舞剧《胡桃夹子》是1890年12月，柴科夫斯基应彼得皇家歌剧院的邀请，为该院创作一部芭蕾么件乐器的呢?原来，在柴科夫斯基动笔写《胡桃夹子》音乐不久，他接到信，建议他买一架。待柴科夫斯基从美国返回俄国后，这架钢片琴也到了。【学情分析】对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、【教学目标】以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围(四)文化理解【教学重难点】1、通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音乐【教学准备】【教学过程】 预设：有强弱变化(先强后弱)教师：聆听A段音乐，听听这段音乐是用什么乐器演奏的?表现了怎样的画面或场景?哪些乐器?我们快来听听吧。当你听到钢片琴的声音，就请你模仿敲击钢片琴的动作，教师：聆听B段音乐，听听这段音乐是用什么乐器演奏的?表现了怎样的画面或场景?情绪是怎样的?教师：“我们迈着轻盈的脚步，愉快高兴的踏上了前往糖果王国的路，下面请同学们“伸出小手，跟着旋律线条画一画”总共施展了几次呢?别着急，我们一起来数一数。教师：继续聆听音乐，感受这段音乐表现了怎样的画面?情绪是怎样的?教师：我们战胜了老鼠大军所以

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