教科版四年级科学上册同步知识点训练17《消化器官及其作用》

教科版四年级科学上册同步知识点训练17《消化器官及其作用》一、填空题1．人体吸收营养的主要场所是2．请在图中括号内写出人体消化器官对应的名称。3．妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做。4．是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。5．是消化道的起始端，由、等器官协助完成初步消化。二、判断题6．食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官，如果我们抢食或暴食就可能被食物噎到了，食物堵塞在咽喉或食道，甚至误入气管，会引起呼吸窒息的。（）7．绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。（）8．过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。（）9．食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（）10．食道会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化。（）三、单选题11．面包的营养成分主要在()中完成消化和吸收。A．胃 B．小肠 C．大肠12．食物和气体的共同通道是（）。A．口腔 B．咽 C．鼻13．人体吸收养料的消化器官是（）。A．胃 B．小肠 C．大肠14．明明在塑料袋里装上水和香蕉碎块，反复揉挤，在这个实验中反复揉挤袋子模拟的是（）A．食道的蠕动过程 B．胃的蠕动过程 C．气管的收缩和扩张15．在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（)。A．便于我们观察食物的蠕动B．食道本身是透明柔软的C．透明的塑料管更加干净四、连线题16．将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔吸收多余的水、无机盐等食道嚼碎食物，唾液初步消化食物胃能蠕动，运输食物进入胃部小肠研磨和分解食物，并且产生胃酸，进一步消化食物大肠产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质五、综合题17．填图六、简答题18．我们为什么要保护好我们的消化器官？什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？七、解答题19．在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。(填字母)

A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物、初步消化蛋白质C.磨碎食物并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分八、实验探究题20．为了模拟消化器官的作用，晓光和晓明设计了如下装置：（1）请在图中标出相应的器官序号。（2）晓光往漏斗中装入了小块的馒头和米粒，为了让食物通过塑料软管到达塑料膜，我们可以_______________________。（3）当食物到达塑料膜后，晓明反复地揉挤塑料膜，会发现塑料膜里面的食物最终会变成(糊状/颗粒状)。（4）消化食物的过程中，食物的营养主要是在中被吸收的；（5）食物进入身体后的“旅程”按正确序号排列为。①口腔②胃③食道④大肠⑤小肠

参考答案1．小肠2．3．消化4．口腔；胃；小肠；胃；小肠5．口腔；牙齿；舌头6．正确7．正确8．正确9．错误10．错误11．B12．B13．B14．B15．B16．17．（从上到下、从左到右）口腔；食道；大肠；胃；小肠18．健康的身体离不开健康的消化器官；①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食