2024年人教版三年级语文上册《第3单元10.在牛肚子里旅行》教学课件

义务教育（2024年）新人教版三年级语文上册第3单元教学课件谈话导入你们去过哪些地方旅行，说一说旅行给你留下的深刻印象。10

在牛肚子里旅行教案匹配版第一课时第二课时三年级语文·上右下部分笔顺是“撇、竖提、撇、捺”，最后一笔要写得舒展。用“旅”字组词并运用。旅行旅行社旅费旅店旅伴旅游暑假，为了实现看看北京天安门的愿望，我到北京进行了一次旅行。旅伴是我的母亲。我没有找旅行社，全部自己上网搞定。住的旅店是快捷酒店。旅费也没花多少。自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。在不懂的地方做好标记，想一想有没有什么好办法来解决自己遇到的难题。初读课文第一课时咱们偷偷答应一骨碌牙齿

吞下胃口笑眯眯

悲哀眼泪细嚼慢咽

会

认

字zántōudāyinɡɡūchǐtūnwèimībēilèijiáoyàn都和吃东西有关多音字多

音

字答dā（）dá（

）答应回答应yīnɡ（）yìnɡ（）应该回应骨ɡū（

）ɡǔ（

）一骨碌骨头自读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？整体感知

红头和青头是一对__________________，它们在草堆里_______________，红头不小心___________________。危急关头，________沉着的安慰_________，给它出主意，帮助它从牛肚子里_____________。非常要好的朋友

玩捉迷藏时被牛吞到嘴里了青头红头逃脱出来读完课文后，你认为这是一场怎样的旅行？一场（

）的旅行可

怕惊心动魄有惊无险刺

激死里逃生……理清路线默读课文第7～19自然段，圈出红头在牛肚子里旅行到过的地方。牛嘴里喷出来第一个胃第二个胃红头先被卷进了（

），再被吞进了（

），接着来到（

），然后回到（

），最后（

）。牛嘴里第一个胃第二个胃牛嘴里被喷出来了解反刍红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出相关的句子。躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……都有“口”为什么要躲过它的牙齿？躲过牙齿就有生还的机会吗？你平时是怎么吃东西的？我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！金文袋子米身体部位注意“月”的撇要变成竖。思考：红头都被吞到胃里了，还有生还的希望吗？等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……在这句话中找一找“咽”的近义词。说一说其他带“口”的字。联系上下文用自己的话说一说什么是“反刍”。

反刍：草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞进肚子里，过一会儿重新送回嘴里细嚼

慢咽这就叫“反刍”。chú书写指导左右结构旅咱偷救命拼扫胃管乎咬流泪上下结构左窄右宽：书写提示：咱扫流泪旅拼左宽右窄：救上宽下窄：胃上短下长：管命偷咬

“救”的反文旁不能写成折文。

“命”的右下部分是单耳旁。试着用“救命”造句吧。复习导入谁能借助路线图，把故事简洁地说一说呢？第二课时红头在进行惊险旅行的时候，青头一直在帮助它、陪伴着它，和它一起渡过了难关。体会心情同桌合作朗读红头和青头的对话，思考：红头和青头经历了哪些心情变化？圈出关键词。交流红头的心情变化：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。害怕悲哀

带上你的动作和表情来读一读吧！交流青头的心情变化：“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”着急勇敢青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的……”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。机智、勇敢镇定从青头和红头的言行中，你感受到了什么？青头红头临危不惧、见多识广、机智勇敢，鼓励、帮助朋友。忍耐、不放弃。体会友情默读课文20-21自然段，说一说红头得救之后的情景是怎样的。红头看见自己的朋友，高兴得留下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”红头的眼泪是感激的泪，是高兴的泪。红头可能会说什么呢？乐观交流讨论默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横线画出有关词句，至少找到三处来说明。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”我从这些词语感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。青头机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好朋友才会那么关心你的安危。

青头和红头开心地一起玩捉迷藏。

遇到危险后，红头拼命向青头求救。

青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子，帮助红头出来。

红头被救出后，高兴地流下了眼泪，并对青头表示感谢。主题探究这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的

，对朋友

，以及____________的精神。真诚的关爱智慧勇敢无畏10在牛肚子里旅行结构梳理红头：害怕、悲哀青头：着急、镇定、安慰、鼓励出牛嘴到牛