云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，把汉字正确、规范地写在田字格内。

shāowēi

bàozhà

shèjī

dǐyù

páoxiào

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.深入语境，夯实基础填词语。

成长路上有阅读相伴。阅读可以减压，当你bàoyuàn_______时，不妨读读《童年》，从阿瘳沙的经历中获得力量；阅读可以解乏，当你fúàn_______写作píjuàn_______时，不妨读读《小英雄雨来》，在雨来的机智勇敢、聪明línglì_______中拾得乐趣；阅读可以忘忧，当你心有gēda_______jǔsàng_______时，不妨读读《爱的教育》，一扫tuírán_______。感谢阅读为我们pǔxiě_______了一首成长之歌。2）.书法教室的墙壁上有一幅毛泽东的书法作品《七律･长征》，小明听爷爷说过这作品的字是“毛体”，显得豪迈大气。他想用两个词语形容这幅书法作品。请你帮忙补充以下词语，并用横线“

”画出他想使用的两个词语。

画龙（

）（

）

（

）云（

）水

轻（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龙蛇3）.将下列词语补充完整。高_____远嘱_____知非福青面_____牙_____汤蹈火如火如_____叱_____风云_____夷不屑朴实_____厚_____人心脾摩肩接_____4）.给下面的字注音再组词。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)5）.根据拼音写词语｡

阅读让你táozuì()，能消除你满身的píjuàn()；阅读让你丰厚，跟随作者的脚步，可以探寻世界的神秘；阅读让你自信，面对困难毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。让我们沉浸阅读吧，感受那份超越时空的力量，pǔxiě(

)阅读的华章。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面标点符号使用正确的一项是（

）。A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B．于是，有了许许多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛会……。现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”D．《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信：制造假地雷迷惑敌人：为八路军放哨……2）.下列鲁迅的名言中与毛泽东评价在思想上相近的是（）

“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”

选自【百度百科——毛泽东对鲁迅评价】A．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。B．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。D．我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。3）.小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适（）

A．先坐65路公交车，由温泉镇到青龙湾，然后坐763路公交车，由青龙湾到宋家洼。B．直接坐763路公交车，由温泉镇到宋家洼。C．先坐65路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐86路公交车，由桐荫街到宋家洼。D．先坐65路公交车，由温泉镇到四通桥，然后坐86路公交车，由四通桥到宋家洼。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老汉用力把小伙子推上木桥。（改成被字句）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《登金陵风凰台》

A．敲门都不应

a．千载谁堪伯仲间

《书愤》

B．三山半落青天外

b．暮禽相与还

《前出塞》

C．墙头语鹊衣犹湿

c．倚杖听江声

《雨晴》

D．出师一表真名世

d．二水中分白鹭洲

《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

E．射人先射马

e．楼外残雷气未平

《归嵩山作》

F．流水如有意

f．擒贼先擒王2）.这学期，学校举办了“阅读阅美”读书活动，以下是一些同学所写读后感的标题，请根据标题推测他阅读的是哪一本著作，并连一连。不同视角下的瑞典百科全书

《童年》我和高尔基比一比

《骑鹅旅行记》福祸相依，冷静面对

《汤姆•索亚历险记》成长中少不了冒险精神

《鲁滨逊漂流记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：________

A待到重阳日，还来就菊花。

B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。2）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。”缩成“渔夫拖着渔网。”是正确的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据古诗意思完成练习。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．“尽”的意思是（）A．尽头。B．都2．这两句诗的意思是（）A．今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？B．今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？3．李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：“不知秋思落谁家？”作者用委婉的语气写出了自己的________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“心愿”，顾名思义，就是发自内心的、渴望实现的愿望。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间段，我们的愿望可能有所不同。心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接着一步。今天就请你选择一个自己的心愿写一写。要求：选择合适的事例来表达你的心愿，内容具体，语句通顺，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读石缝间的生命①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣，它们没有条件生长宽的叶，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点儿乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝，这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了大树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的枝叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竞要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧缚住。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一席之地。⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。1．在文中的“”中填入合适的标点符号。

2．围绕中心意思，作者描写了石缝间的哪些生命？它们给作者带来怎样的感悟？

________

3．第②自然段中加点部分“这是一种本能”指的是什么？

________

4．文中画“_____”的句子在结构上起到什么作用？

________

5．文中画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

________

6．第①自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会“感动得潸然泪下”________？评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空（只填序号）。

①猜测

②观测

③优雅

④清幽

⑤幽静

我们通过(

)金黄的圆月，可以(

)到嫦娥姐姐在做什么。在(

)的月光下，嫦娥姐姐一定漫步在(

)的月宫庭院里，细细品味(

)