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文档简介
高一年级第一学期十二月学业水平质量调研物理试卷2024年12月一、单项选择题:本部分包括11题,每题4分,共计44分。每题只有一个选项最符合题意1.朱军同学在现场观看赛车表演时,看到赛车一闪而过,感叹“真快啊”;当到了终点时,赛车突然刹车停住,朱军同学又感叹“真快啊”下列说法正确的是()A.第一个“真快”是描述加速度大,第二个“真快”是描述速度大
B.两个“真快”都是描述速度大
C.第一个“真快”是描述速度大,第二个“真快”是描述加速度大
D.两个“真快”都是描述加速度大2.如图所示为A、B两人在同一直线上运动的图象,图象表示()
A.A、B两人在第内同向而行 B.A、B两人在第末相遇
C.在前内,A走的路程比B走的路程多D.在前内,A的位移比B的位移大3.“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”是唐代诗人张志和渔歌子中的描写春雨美景的名句。一雨滴由静止开始下落一段时间后,进入如图所示的斜风区域下落一段时间,然后又进入无风区继续运动直至落地,不计雨滴受到的阻力,则下图中最接近雨滴真实运动轨迹的是()A.B.C. D.4.踢毽子是我国民间的一项传统体育游戏,被人们誉为“生命的蝴蝶”。近年来,踢毽子成为全民健身的活动之一,毽子由羽毛和铜钱组成,在下落时总是铜钱在下、羽毛在上,如图所示,对此分析正确的是()
A.铜钱重,所以总是铜钱在下、羽毛在上
B.如果没有空气阻力,也总是出现铜钱在下、羽毛在上的现象
C.因为空气阻力的存在,所以总是铜钱在下、羽毛在上
D.毽子的自由下落是自由落体运动5.甲、乙两辆汽车分别在同一平直公路的两条车道上同向行驶,时刻它们恰好经过同一路标。时间内,两辆车的图像如图所示,根据图像,下列表述正确的是()
A.在时刻,甲车追上乙车
B.在时间内,乙车一直行驶在甲车前面
C.时刻甲车的加速度大小小于乙车的加速度大小
D.时刻甲车的加速度大小大于乙车的加速度大小6.一小球在水平桌面上做减速直线运动,且速度随时间均匀减小。用照相机对着小球每隔拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示,已知照片与实物的比例为,则()
A.图中对应的小球在通过距离内的平均速度是
B.图中对应的小球在通过距离内的平均速度是
C.图中对应的小球做减速运动的加速度大小是
D.图中对应的小球做减速运动的加速度大小是7.
如图,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,B端与水平面相切,轨道上的小球在水平向右的力F作用下,缓慢地由A向B运动,轨道对球的弹力为N,在运动过程中()A.F增大,N减小 B.F减小,N减小 C.F增大,N增大 D.F减小,N增大8.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为,木板与地面间的动摩擦因数为,重力加速度为,有以下几种说法:
①木板受到地面的摩擦力的大小一定是;
②木板受到地面的摩擦力的大小一定是;
③当时,木板便会开始运动;
④无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动。
则上述说法正确的是()A.②③ B.①④ C.①③ D.②④9.一只小船过河,河中水流速度各处相同且恒定,小船船头始终垂直于平直岸,小船三次运动中,轨迹如图中虚线所示,三次运动中,小船速度大小不同,由此可以确定()A.船沿三条不同路径渡河的时间相同
B.船沿AC轨迹过河所用的时间最短
C.三次运动中,船到对岸的瞬时速度大小相同
D.三次运动中,船在静水中的速度大小相同10.如图甲所示,在光滑的水平地面上有一长木板B,其上叠放木块A。已知木板B的质量为2kg,木块A的质量为1kg,A、B间的动摩擦因素,用一水平力作用于B,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,则下列说法中正确的是()
A.A受到向右的摩擦力B.A、B间的摩擦力为5N
C.B的加速度为D.A、B间的摩擦力为2N11.如图所示,轻弹簧下端挂一物体,上端用手牵引使物体匀速上升若手突然停止运动,从该时刻到物体上升至最高点的过程中,物体运动的速率v、加速度大小a随运动时间t或上升高度h变化的图像可能正确的是()
非选择题:本部分包括5题,共计56分。12(15分).如图所示为验证“牛顿第二定律”的实验装置简图,电源频率为50Hz,请回答下列问题:计算结果均保留2位有效数字(1)如图是某次实验时得到的一条纸带,纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为,由图中数据可计算出打计数点“1”时小车速度为____m/s,小车的加速度大小为____m/s2,若打点计时器所接交流电源的周期大于0.02s,则上述中计算出的加速度大小比真实值________填“偏大”“偏小”或“不变”。(2)实验中,以下说法正确的是__________;A.实验时,先放开小车,后接通电源B.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力C.平衡摩擦力后,改变小车质量多次实验,长木板与水平桌面间的角度需要调整D.本实验需要小车质量远大于砂和砂桶的质量(3)实验中改变砂和砂桶总质量,依次记录弹簧测力计的示数F并求出所对应的小车加速度大小a,画出的a--F图像是一条直线如图所示,则图像不过原点的原因是__________。13(8分).课间时,同学们在教室内玩耍,某同学用两只手分别撑住桌子(桌面等高)使自己悬空,并保持如图所示姿势静止,两手臂和桌面夹角均为,若该同学质量为,每张桌子的质量为,,桌面与地面均水平。求:
(1)该同学每只手臂所承受的作用力的大小;
(2)左侧桌子对地面的压力大小。
14(8分).平直路上向右运动的小车内,用细绳a和细绳b系住一个质量为3kg的小球,细绳a与竖直方向夹角,细绳b水平(如图所示),取。求:
(1)当小车作以加速度向右做匀加速直线运动时,b绳的拉力;(2)为了使小球与车保持相对静止,求小车向右的最大加速度。15(12分).气球下端用绳子悬挂一重物,两者一起以的速度匀速上升,当重物到达离地高处时,悬挂重物的绳子突然断裂,不计空气阻力,。求:(1)重物还能上升的高度;(2)重物落地前瞬间的速度大小v;(3)自绳子断裂至重物落到地面的时间t。16(13分).如图所示,碎石场有一长的传送带与水平面夹角,传送带以恒定速率沿逆时针方向转动,在传送带上端有一质量石块被水平轻绳系住保持静止不动。时刻剪断轻绳,石块由静止开始滑下,已知石块与传送带间的动摩擦因数。取重力加速度,,,求:(1)时刻前绳子的拉力大小;
(2)剪断轻绳时石块的加速度;(3)石块到达传送带低端所需的时间。物理答案单选题C2、D3、B4、C5、C6、D7、B8、B9、B10、D11、B非选择题12、;;偏大;
;
没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
13、对该同学受力分析,设手臂受力为,
根据平衡条件得
解得:;
设地面对左侧桌子的支持力为,以人和桌子为整体进行受力分析,可得
解得:
根据牛顿第三定律,左侧桌子对地面的压力大小;
14、对小球受力分析,由物体的平衡条件有:
水平方向:
=ma
竖直方向:
代入数据解得:
;(2)水平方向:
=ma
竖直方向:
a=7.515、绳子断裂后重物可继续上升的高度为重物上升所能达到的最大离地高度
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